義務(wù)教育均衡發(fā)展知識(shí)測(cè)試題

1、義務(wù)教育均衡發(fā)展知識(shí)測(cè)試題單位： 姓名： 成績(jī)：一、填空題（每空2分，共72分）1 .縣域內(nèi)每年義務(wù)教育教師城鄉(xiāng)交流、校際交流人數(shù)占教師總 數(shù)的10 %以上。2 .義務(wù)教育校際間均衡狀況的評(píng)估，重點(diǎn)評(píng)估縣級(jí)政府均衡配置 教育資源情況，以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、 生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)、 師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教 師數(shù)8項(xiàng)指標(biāo)，分別計(jì)算小學(xué)、初中差異系數(shù)，評(píng)估縣域內(nèi)小學(xué)、 初中校際間均衡狀況。3 .落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照學(xué)校年 度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排；認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)“國(guó)

2、培計(jì)劃”、“區(qū) 培計(jì)劃”。落實(shí)每位教師五年不少于 360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。4 .不設(shè)重點(diǎn)校，學(xué)校不以學(xué)重文化課成績(jī)分快慢班、重點(diǎn)班；5 .小學(xué)藏書(shū)生均30冊(cè)，初中生均40冊(cè)，每年新增圖書(shū)比例不少 于藏書(shū)量標(biāo)準(zhǔn)的1%。6 .小學(xué)體育器材應(yīng)達(dá)到37種，初中體育器材應(yīng)達(dá)到33種。7 .專任教師全部具有相應(yīng)的教師資格，小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá) 到98%以上.具備專科及以上學(xué)歷的教師達(dá)到 50%以上:初中教師學(xué) 歷合格率達(dá)到95%以上，具備本科及以上學(xué)歷的教師達(dá)到 40%以上。8 .科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，保證每天小學(xué)生皿小時(shí)、初中 生9_小時(shí)睡眠。9 .學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)五、六年級(jí)不

3、 得超過(guò)6_小時(shí)，其他年級(jí)應(yīng)適當(dāng)減少；初中不得超過(guò)乙小時(shí)。節(jié)假日嚴(yán)禁組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。10 .落實(shí)聽(tīng)課制度，教師每學(xué)期聽(tīng)課至少 工_節(jié)，年級(jí)組、學(xué)科 組組長(zhǎng)以上每學(xué)期至少聽(tīng)課 20節(jié)，小學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少 25 節(jié)，初中校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少 20 節(jié)。教師和領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課均要有 記錄。11 .落實(shí)中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南，每月至少開(kāi)展; 次應(yīng)急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，提高師生應(yīng) 對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。12 .抓好校園文化建設(shè)。精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)辦學(xué)理念和學(xué)校特色的校 訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、?；铡?3 .學(xué)校應(yīng)當(dāng)將各項(xiàng)收入全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管 理。嚴(yán)禁設(shè)立“

4、小金庫(kù)”,嚴(yán)禁賬外設(shè)賬，嚴(yán)禁公款私存。14 .學(xué)校大額物品采購(gòu)、工程建設(shè)都應(yīng)通過(guò)校務(wù)會(huì)議、教代會(huì)討 論通過(guò)，報(bào)主管教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。按規(guī)定應(yīng)由政府采購(gòu)的，必須通 過(guò)政府采購(gòu)。15 .我校屬于（小學(xué)、初中），按學(xué)校規(guī)模，我校生均教學(xué)及教學(xué) 輔助用房建筑面積應(yīng)達(dá)到 M以上，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積應(yīng)達(dá) 到 m2以上。二、單選擇題（每題2分，共16分）1 .義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)狀況共有 4個(gè)一級(jí)指標(biāo)和 個(gè)二級(jí)指標(biāo)（A ）A、18 R 21 C 22 D、232 .滿意度低于 的縣不得申報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（C ）。A、75 R 80 C 85 D、903 .小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

5、分別是（C ）A、97%, 90% B、96%, 85%C、93%, 80% D、90%, 80%4 .小學(xué)、初中在校生年鞏固率省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是（D ）A、99%,97%B、98%,96 % C、97%,95% D、99%, 94%5 .農(nóng)村小學(xué)規(guī)模一般不少于6個(gè)教學(xué)班，班額一般不超過(guò) 人， 初級(jí)中學(xué)規(guī)模一般不少于18個(gè)教學(xué)班，班額一般不超過(guò)一人。（B ）A、46,50 B、45, 50 C、48,55 D、49,556 .三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于%。（ B ）A、75 B 80 C 85 D、907 .申報(bào)督導(dǎo)評(píng)估前一年的縣域義務(wù)教育校際間差異系數(shù)達(dá)到國(guó) 家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)、初中，是申報(bào)義務(wù)

6、教育發(fā)展基本均衡縣 （市、區(qū)）的前提條件。（B ）A、0.60, 0.50 B、0.65,0.55C、0.70, 0.60 D、0.75,0.658 .廣西壯族自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法規(guī)定對(duì)縣域內(nèi)義務(wù)教育（）和對(duì)縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評(píng)估，是評(píng)估認(rèn)定義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的兩個(gè)主要內(nèi)容。 公眾對(duì)本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度，作為督導(dǎo)評(píng)估及其結(jié)果認(rèn)定的重要參考。( A )A、校際間均衡狀況的評(píng)估B.、學(xué)區(qū)間均衡狀況的評(píng)估C、 城鄉(xiāng)間均衡狀況的評(píng)估D、 民辦與公辦學(xué)校間均衡狀況的評(píng)估二、多項(xiàng)選擇題(每題2 分，共 12 分 )1 .推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本目標(biāo)是

7、：( ABCD )A、每一所學(xué)校符合國(guó)家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障。教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要，開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程。B、教師配置更加合理，提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校班額符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，消除“大班額”現(xiàn)象。C、率先在縣域內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，縣域內(nèi)學(xué)校之間差距明顯縮小。D、 到 2015 年， 全國(guó)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%， 實(shí)現(xiàn)基本均衡的縣(市、區(qū) )比例達(dá)到65%;到 2020 年， 全國(guó)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%， 實(shí)現(xiàn)基本均衡的縣(市、區(qū))比例達(dá)到95%。2 .廣西壯族自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法規(guī)定，督導(dǎo)評(píng)估的對(duì)象和范圍是( A C )A、縣級(jí)人民政府B、教育、編制、發(fā)

8、展改革、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障等部門(mén)C、縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校D、小學(xué)教學(xué)點(diǎn)、特殊教育學(xué)校和職業(yè)學(xué)校。3 .義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的程序，主要采取自下而上的方式進(jìn)行，包括：( ABCD )A、縣級(jí)自評(píng)B、地市復(fù)核C、省級(jí)評(píng)估D、國(guó)家認(rèn)定。4 .對(duì)縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評(píng)估，主要從(ABCD)方面進(jìn)行。A 入學(xué)機(jī)會(huì)B 保障機(jī)制C 教師隊(duì)伍D 質(zhì)量與管理5 . 關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員子女要按照(A C )的原則，使外來(lái)務(wù)工人員子女百分百地進(jìn)入學(xué)校和相應(yīng)年級(jí)就讀，保證在校期間享有本地生的同等待遇。A、流入地為主B、個(gè)人志愿為主C、以公辦學(xué)校為主D、優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主6 .縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法規(guī)定，