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文檔簡介

1、導體和絕緣體資源包課題所屬單元名稱第一單元電課題所屬版本、冊別教育科學出版社四年級下冊資源收集、整理、范希霖設計者設計者所在學校廣東省佛山市南海區(qū)大瀝辦公電0757鎮(zhèn)城區(qū)小學話85599107學習目標：1、科學探究：經(jīng)歷檢測一塊橡皮的過程，能依據(jù)檢測一塊橡皮的“科學規(guī) 范”計劃去檢測更多的物體，能對所收集的信息進行整理與分析，并提出問題。2、情感態(tài)度價值觀：學會與人合作，認真細致的探究習慣和安全用電的生活意 識。3、科學知識：通過自行探究，初步學會判斷生活中哪些物體是導體，哪些物體 是絕緣體。學習前準備（材料、觀察活動等）材料名稱數(shù)量規(guī)格要 求提示安全等科學記錄表每組各一電路檢測器每組各一、毛

2、皮實驗 盒、泡沫、 螺絲刀、 海綿、回 形針、鋁 箔紙一塊干電池玻 璃杯、鑰 匙、一角 硬幣、五 角硬幣、 橡皮筋、 調羹、一節(jié)木條、螺 帽、信封、 石塊、陶 瓷片、插 頭各一個金屬夾各一個導線幾根導體、絕緣體示教各一塊活動項目活動內容要求提示知道導體和絕緣用“一塊橡皮的檢經(jīng)歷檢測一塊橡1、有序性。體的區(qū)別，知道常測方法”檢測區(qū)分皮的過程，學會并2、準確性。見的導體和絕緣25種物體。理解一種科學規(guī)3、記錄好。體。范的檢測方法。板、磁性黑板。板、磁性黑板。學習策略及提示：1、觀察簡單的電路連接，說說電流在電路中是怎么流的？2、討論將電路中的導線剪斷，會出現(xiàn)什么情況？為什么？3、想辦法重新接亮小燈泡，在此過程中發(fā)現(xiàn)電線外部包著的塑料不能讓電流通 過，電線里面的銅絲可以讓電流通過。課題知識準備名詞術語導體電流容易通過的物質。絕緣體電流不容易通過的物質。電路檢測器用來檢驗物體是否帶電的儀思考題、自測題類別題 目我的答案使用時間思考題空氣能導電嗎？水是絕緣體嗎？空氣在強電力 的作用下可以 變?yōu)閷w；水在摻有雜質的 情況下可以變 為導體。自測題1用什么方法可以檢驗一個物體是導體還是絕緣體？1、通過簡單電 路燈泡亮與不 亮的檢驗，亮 為導體，不亮

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