《清平樂(lè)村居》語(yǔ)文教案范文

1、清平樂(lè)村居語(yǔ)文教案范文一、導(dǎo)入新課1、師：同學(xué)們，還記得剛才在課件老師放的歌嗎？還記得老師放的是什么詩(shī)嗎？生背春曉2、師：咱們中國(guó)歷來(lái)被成為是古詩(shī)的王國(guó)。請(qǐng)學(xué)生背古詩(shī)。3、這些古詩(shī)給它配上曲子就特別好聽(tīng)。愿意來(lái)聽(tīng)一首歌嗎？4、師：聽(tīng)了這首歌，老師再給你看看這首詞，你會(huì)有怎樣的感受呢？聽(tīng)完老師想聽(tīng)聽(tīng)你的感受。5、播放康熙大帝片尾曲，聽(tīng)完有什么感受？6、師讀詞同學(xué)們，你有什么樣的感受？哪怕一個(gè)詞生：壯觀師：能不能說(shuō)說(shuō)怎么樣壯觀的場(chǎng)面？師：這首詞也讓我們有心潮澎湃的感覺(jué)。知道作者是誰(shuí)嗎？猜一猜生：辛棄疾師：你怎么知道是辛棄疾的？簡(jiǎn)介作者。7、今天我們要學(xué)習(xí)另一手辛棄疾的詞，這兩首詞風(fēng)格迥異。板書(shū)課題

2、，齊讀課題二、讀課文，體會(huì)1、今天我們學(xué)習(xí)的是一種特殊的問(wèn)題，板書(shū)詞2、聽(tīng)范讀，要求：思考詞與我們以往學(xué)習(xí)的古詩(shī)有什么不同？3、交流不一樣的地方，找到一點(diǎn)說(shuō)一點(diǎn)（1）生：古詩(shī)字?jǐn)?shù)相同，詞的字?jǐn)?shù)不同。師：所以我們把詞的句子叫做長(zhǎng)短句。讀的方法也不一樣。誰(shuí)來(lái)讀一讀？讀錯(cuò)也不怕。師：聲音清脆，挺好聽(tīng)的（2）生：詞分了段師：在詞里不這么說(shuō)，在詞里叫片或者闕。上面的叫上闕，下面的下闕。讀的時(shí)候上闕和下闕要稍微停一停。誰(shuí)來(lái)讀一讀。師：發(fā)現(xiàn)咱們班女孩子讀書(shū)真好聽(tīng)。（3）師：還有什么不一樣的？生：詞先寫詞牌名。再寫詞名。師：好極了，這不叫詞名。詞牌好名字之間也要空一點(diǎn)。再來(lái)讀一讀課題。4、師：是不是每個(gè)孩子都

3、能讀的這么好呢？自己小聲讀一讀。5、生讀課文。師：你在讀課文的過(guò)程當(dāng)中，你覺(jué)得哪個(gè)字音是難讀準(zhǔn)的？生：刨師：這個(gè)字是多音字師：“蓮蓬”我們平時(shí)要讀輕聲，但在詞里要注意押韻，不讀輕聲。6、你們知道這首詞是辛棄疾在什時(shí)候?qū)懙膯幔空n前有沒(méi)有查資料？記得一點(diǎn)說(shuō)一點(diǎn)。生：傍晚師：是不是傍晚等會(huì)我們學(xué)了就知道了。老師的意思是說(shuō)這首詞是在什么時(shí)候?qū)懙?？師介紹詞的背景（你們聽(tīng)過(guò)上海和蘇州人說(shuō)話嗎？上海人說(shuō)話什么感覺(jué)？引出吳音）7、這首詞里寫了幾個(gè)人？他們是什么關(guān)系??？生：父母、大兒二兒小兒師：翁媼是什么意思？8、看到這五個(gè)人給那你的印象是什么？生：相親相愛(ài)師：你從哪看出來(lái)的？生：相媚好師：相媚好是什么意思？生

4、：小兒子很調(diào)皮。生：我喜歡二兒子和打兒子，他們幫父母分擔(dān)壓力。師：看來(lái)這首詞不難理解。誰(shuí)連起來(lái)把這首詞的意思說(shuō)一說(shuō)？指名回答。師：現(xiàn)在兩個(gè)人把這首詞呃意思說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)。9、同學(xué)們，詞人四十多個(gè)字就向我們描述了一副農(nóng)家的情景。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀詞，你通過(guò)哪一句話仿佛看到了什么？生：青翠的小草師：我覺(jué)得青翠還不是很適合，蓮蓬應(yīng)該是初夏，應(yīng)該是很茂盛才對(duì)。生：人們很勤勞。師：送他一首詩(shī)，你想到哪一首詩(shī)了？生背鋤禾。生：仿佛看到了一朵朵翩翩起舞的荷花師引導(dǎo)學(xué)生背“接天荷葉無(wú)窮碧”10、師出示“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬”為什么用無(wú)賴？師：看這個(gè)“臥”，能不能換躺、趴？生：不生動(dòng)、乏味師：更顯得他的調(diào)皮啦，

5、這樣的孩子你喜歡嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀？指讀兩名，齊讀。11、你還看到什么了？生：老兩口用家鄉(xiāng)話聊天師：同學(xué)們，他們會(huì)聊些什么呢？同桌說(shuō)一說(shuō)。生：我們真幸運(yùn)啊！大兒子和二兒子這么懂事，小兒子真可愛(ài)。師：我們只聽(tīng)到說(shuō)話內(nèi)容，但是沒(méi)有看見(jiàn)表情。那兩個(gè)同學(xué)來(lái)演一演？學(xué)生表演。師：同學(xué)們，你們從他們的表演中你感受到什么啦？生：生活無(wú)憂無(wú)慮，兒子很孝順。師出示“醉里”，指導(dǎo)朗讀。12、同學(xué)們，這首詞里還有一幅畫(huà)呢！師引讀生：小溪師播放小溪的聲音師：我們不僅聽(tīng)著老兩口說(shuō)話的聲音，還聽(tīng)著溪聲，還聽(tīng)見(jiàn)這鳥(niǎo)叫（播放）指導(dǎo)朗讀。13、難怪詞人用了個(gè)醉字，同學(xué)們，誰(shuí)醉了？師：先說(shuō)說(shuō)老兩口為什么醉了？師：這幅畫(huà)僅僅五個(gè)人嗎？還有誰(shuí)？辛棄疾