《毛毛蟲啃蘋果》中班音樂教案

1、毛毛蟲啃蘋果中班音樂教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的毛毛蟲啃蘋果中班音樂教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。毛毛蟲啃蘋果中班音樂教案1活動(dòng)目標(biāo)：1.感受并掌握歌曲中啃蘋果的節(jié)奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔)，能夠快樂的演唱。2.嘗試隨著節(jié)奏用肢體動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蘋果被啃的動(dòng)態(tài)。3.在毛毛蟲啃蘋果的游戲中中體驗(yàn)音樂帶來(lái)的樂趣。4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。5.樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、節(jié)奏圖譜、貼有蘋果的廣

2、告布4塊、黑板。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：1.魔術(shù)(變出毛毛蟲)2、師：哦，原來(lái)是一只毛毛蟲呀?這只毛毛蟲很喜歡吃一種水果大家來(lái)聽聽吃的什么?(播放啃蘋果音效，傾聽后猜測(cè))毛毛蟲吃的什么呀?(幼兒舉手回答，例如葡萄香蕉蘋果)3、小朋友們猜了這么多水果，可毛毛蟲到底喜歡吃什么?我們一起看看!4、哇，毛毛蟲喜歡吃蘋果呀!看看它在那使勁的啃了一大口蘋果!二、感受啃蘋果的節(jié)奏我們來(lái)聽聽它是怎么啃蘋果的'?(播放節(jié)奏1)它是怎么啃蘋果的?(幼兒自由回答并模仿)教師出示圖譜1(在教念一遍)嗯，毛毛蟲在咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞的啃蘋果，可毛毛蟲覺得吃了還不過(guò)癮，我們?cè)賮?lái)聽聽它又是怎么啃蘋果的?播放節(jié)奏2)它是

3、怎么啃蘋果的?(幼兒自由回答模仿)教師出示圖譜2三、毛毛蟲啃蘋果(一)感知歌曲1、幼兒初次欣賞歌曲2、提問(wèn)：毛毛蟲不僅喜歡啃紅蘋果?我們一起看看動(dòng)畫它還啃了什么蘋果?(播放音樂幼兒自由回答按幼兒說(shuō)的出示蘋果卡片)(二)分段學(xué)唱歌曲1、分段欣賞：引出毛毛蟲和圖譜那蘋果毛毛蟲是怎么啃的?毛毛蟲發(fā)出了什么聲音?我們一句一句來(lái)聽!(分段播放歌曲)按幼兒說(shuō)的出示毛毛蟲啃蘋果和節(jié)奏圖譜2、幼兒模仿、學(xué)唱(三)完整學(xué)唱歌曲1、播放毛毛蟲啃蘋果動(dòng)畫版幼兒欣賞并學(xué)唱2、幼兒隨圖譜集體演唱現(xiàn)在我們當(dāng)毛毛蟲一起來(lái)啃蘋果吧!從小蘋果啃到綠蘋果!(播放音樂幼兒自帶動(dòng)作跟唱)四、蘋果變變變1、劉老師也忍不住想變成蘋果送給

4、毛毛蟲吃了，誰(shuí)想來(lái)當(dāng)毛毛蟲?(請(qǐng)幼兒扮演毛毛蟲)教師示范蘋果被啃變成蘋果核的動(dòng)態(tài)2、幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蘋果造型小朋友想不想變成蘋果送給毛毛吃?(幼兒回答)每個(gè)小朋友要變成不同的蘋果喲!全體起立，教師做毛毛蟲，咔嗞咔嗞的啃蘋果，幼兒嘗試按節(jié)奏表現(xiàn)蘋果被啃，變成蘋果核的動(dòng)態(tài)。3、請(qǐng)幼兒分組自選蘋果變，唱到啃什么蘋果，變什么蘋果的幼兒就表現(xiàn)被啃動(dòng)態(tài)。(出示蘋果墊)五、結(jié)束活動(dòng)毛毛蟲變蝴蝶毛毛蟲吃了這么多蘋果，開始要休息了。毛毛蟲睡了美美的一覺醒來(lái)，呀!變成什么啦?毛毛蟲變蝴蝶嘍!(一起學(xué)蝴蝶飛)毛毛蟲啃蘋果中班音樂教案2活動(dòng)目標(biāo)：1.感受并掌握歌曲中啃蘋果的節(jié)奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔

5、嗞咔嗞咔-)，能夠快樂的演唱。2.嘗試隨著節(jié)奏用肢體動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蘋果被啃的動(dòng)態(tài)。3.在毛毛蟲啃蘋果的情境中體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、節(jié)奏圖譜、貼有蘋果的蘋果墊4塊?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：毛毛蟲來(lái)了1.今天來(lái)了位朋友和大家做游戲，是誰(shuí)呢?(毛毛蟲)。2.毛毛蟲喜歡吃什么呢?(播放毛毛蟲啃蘋果音效，傾聽后猜測(cè))3.毛毛蟲到底喜歡吃什么呢?我們來(lái)看看!(播放PPT)4.哇，毛毛蟲這么喜歡吃蘋果，它經(jīng)常會(huì)一口一口啃蘋果哦，我們一起來(lái)聽聽。(播放音效)它是怎么啃蘋果的?二、123變蘋果1.毛毛蟲這么喜歡咔嗞咔嗞的啃蘋果，那我們小朋友就變成蘋果送給它。來(lái)!不同的小朋友變成不同的蘋果!2.

6、幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蘋果造型。(1,2,3，變!)毛毛蟲啃蘋果中班音樂教案3感知學(xué)唱游戲歌曲1.毛毛蟲啃了什么樣的蘋果呢?我們一起來(lái)看一看，聽一聽!(播放動(dòng)畫)2.毛毛蟲都啃了什么樣的蘋果?按幼兒說(shuō)的出示圖片，并唱樂曲。3.再聽一次，是啃了這些蘋果嗎?4.分句聽辨，出示圖譜，感知學(xué)唱啃不同的蘋果時(shí)發(fā)出的不同聲音節(jié)奏。小蘋果： 大蘋果： 紅蘋果： -綠蘋果： -5.區(qū)別啃大小蘋果的聲音，跟著音樂，和毛毛蟲一塊啃蘋果(快樂地歌唱)。(二)游戲-毛毛蟲啃蘋果1.老師做毛毛蟲，幼兒嘗試按節(jié)奏表現(xiàn)蘋果被啃，變成蘋果核的動(dòng)態(tài)。2.請(qǐng)幼兒分組自選蘋果變，唱到啃什么蘋果，變什么蘋果的幼兒就表現(xiàn)被啃動(dòng)態(tài)。(視情況

7、再次游戲。)四、毛毛蟲變蝴蝶1.毛毛蟲吃了這么多蘋果，開始休息了。2.毛毛蟲睡了美美的一覺醒來(lái)，呀!變成什么啦?毛毛蟲變蝴蝶嘍!(一起學(xué)蝴蝶飛，出活動(dòng)室)毛毛蟲啃蘋果中班音樂教案4活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、節(jié)奏圖譜、毛毛蟲手偶?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話、情境導(dǎo)入師：今天老師請(qǐng)來(lái)了我的一位好朋友，它是誰(shuí)呀？（毛毛蟲）1、播放毛毛蟲啃蘋果音效師：毛毛蟲是怎樣啃蘋果的？2、出示多媒體課件毛毛蟲啃蘋果動(dòng)畫師：毛毛蟲喜歡啃什么樣的蘋果？（四種蘋果：大、小、紅、綠）二、出示節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容小蘋果： 大蘋果： 紅蘋果： 綠蘋果： 1、請(qǐng)幼兒聽音樂，根據(jù)不同的節(jié)奏區(qū)分毛毛蟲啃的是什么蘋果。2、請(qǐng)幼兒用手模仿毛毛蟲啃蘋果時(shí)的聲音節(jié)奏。三、游戲環(huán)節(jié)1、教師示范用肢體動(dòng)作做出四種蘋果的形象，請(qǐng)幼兒模仿。師：老師想變成蘋果請(qǐng)毛毛蟲吃，你們數(shù)123變，