大班教育目標(biāo)

1、大班教育目標(biāo)一：幼兒園健康領(lǐng)域幼兒園健康領(lǐng)域教育目標(biāo)：在2001年教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中，幼兒園健康領(lǐng)域教育目標(biāo)主要包括以下內(nèi)容：1 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2 生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；3 知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4 喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。幼兒園健康領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求：(一) 健康生活部分1 情緒與適應(yīng)(1) 遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序，情緒愉快、穩(wěn)定，能有規(guī)律地生活。(2) 能識(shí)別自己、他人的情緒變化，能主動(dòng)表達(dá)并調(diào)控自己的情緒。2 生活衛(wèi)生習(xí)慣(1) 不挑食，不偏食，懂得基本的進(jìn)餐禮儀。(2) 保持服裝整潔，逐步學(xué)會(huì)

2、根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服。3安全與自護(hù)(1) 初步了解骨骼、眼睛等器官和組織的保健常識(shí)和方法。(2) 在日常生活和游戲中學(xué)會(huì)安全地使用易于操作的勞動(dòng)工具和用具。(3) 了解自己身體內(nèi)部的主要器官及保護(hù)器官的基本方法。懂得預(yù)防齲齒和換牙的衛(wèi)生 常識(shí)(牙齒和消化系統(tǒng))。(二) 體育部分1. 基本動(dòng)作與游戲(1) 積極參加身體鍛煉，有自主、合作、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意識(shí)，遵守紀(jì)律。(2) 能自如地繞過障礙、變換方向走和跑，快跑和接力跑，走跑交替。 能熟練地縱跳觸物，雙腳改變方向跳。(4) 學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，互相拋接高球。(5) 能熟練地進(jìn)行各種鉆、爬活動(dòng)，學(xué)習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻等。2 體操與

3、隊(duì)列(1) 有隊(duì)形、隊(duì)列等團(tuán)隊(duì)意識(shí)，會(huì)左右分隊(duì)走。(2) 會(huì)聽口令做相應(yīng)的動(dòng)作，做操動(dòng)作到位有力。3 器械活動(dòng)(1) 能動(dòng)作較靈活地跳繩。(2) 能利用多種運(yùn)動(dòng)器械(輪胎、布袋、紙箱等)和輔助材料創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動(dòng)。 二：幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)在2001年教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中，幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教育目 標(biāo)主要包括以下內(nèi)容：1 樂于與人交談，講話禮貌；2 注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；3. 能清楚地說出自己想說的事；4喜歡聽故事、看圖書；5 能聽懂和會(huì)說普通話。幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求在教育過程中，我們常常將幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)分為談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽

4、說游戲、文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀五種類型，不同的活動(dòng)類型具有不同的語(yǔ)言教育內(nèi)容與要求。(一) 談話活動(dòng)1 能主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人談話，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取 有用的信息。2能主動(dòng)地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然、大方。3能圍繞話題談話，會(huì)用輪流的方式交談，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同 伴分享感受。4 逐步學(xué)會(huì)用修補(bǔ)的方法延續(xù)談話，進(jìn)一步提高語(yǔ)言交往水平。(二) 講述活動(dòng)1 通過觀察，理解圖片、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。2 能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。3 在集體面前講話態(tài)度自然、大方，能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)講話的音量和語(yǔ)速。4. 講話時(shí)語(yǔ)

5、言表達(dá)流暢，不停頓，用詞用句較為準(zhǔn)確。（三）聽說游戲1 在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞、量詞和連詞等，并能說完整的合成句。2養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。3. 不斷提高幼兒傾聽的精確程度，準(zhǔn)確掌握和傳遞有細(xì)微差別的信息。4 在游戲中按照規(guī)則迅速調(diào)動(dòng)個(gè)人已有語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)編碼，并進(jìn)行迅速的語(yǔ)言表達(dá)。（四）文學(xué)活動(dòng)1 樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在 適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。2在理解文學(xué)作品中的人物、情節(jié)或畫面情景的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受 作品的情感脈絡(luò)。3初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)，開始接觸文學(xué)作品的藝術(shù)語(yǔ)言構(gòu)成 方式。4依

6、據(jù)文學(xué)作品提供的想象線索，聯(lián)系個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表述。（五）早期閱讀1. 能與同伴合作制作圖畫書，進(jìn)一步了解圖畫書的構(gòu)成。2. 知道圖畫書與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中簡(jiǎn)單的文字。3積極學(xué)認(rèn)常見的漢字，進(jìn)一步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律，提高觀察、模擬的能力，并注 意在生活中運(yùn)用已獲得的書面語(yǔ)言。4掌握基本的書寫姿勢(shì)，在有趣的圖形練習(xí)中作好寫字的準(zhǔn)備。三：幼兒園社會(huì)領(lǐng)域幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)在2001年教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中，幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育目 標(biāo)主要包括以下內(nèi)容：1. 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；2樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心;3 理

7、解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；4能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。教育內(nèi)容與要求：（一）自我意識(shí)1 能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想法、愿望和活動(dòng)計(jì)劃，體驗(yàn)自我價(jià)值感。2能發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。3 形成活潑開朗的性格。（二）人際交往1. 能理解、關(guān)注他人的情緒情感，主動(dòng)關(guān)心和安慰他人。2. 能主動(dòng)、友好地與他人交往，體驗(yàn)分享、互助、合作的快樂和意義，掌握一定的交 往技能，能獨(dú)立解決交往中的問題。3. 能接納、原諒他人。（三）社會(huì)學(xué)習(xí)1 學(xué)習(xí)控制自己情緒和行為的技能，增強(qiáng)遵守規(guī)則的能力。2. 能夠理解和遵守與自身關(guān)系密切的社

8、會(huì)行為規(guī)則，做到初步自律，有初步的社會(huì)公 德意識(shí)。3. 在活動(dòng)中能夠明確自己的任務(wù)，做事認(rèn)真、不怕困難，有始有終，形成初步的責(zé)任 感。4. 能主動(dòng)為集體和他人做事。5 通過不同層次的團(tuán)體活動(dòng)，獲得集體榮譽(yù)感。6認(rèn)識(shí)社區(qū)中的設(shè)施、公共場(chǎng)所及在那里為大家服務(wù)的人，懂得尊重他們及他們的勞 動(dòng)，理解人們?cè)诨ハ喾?wù)。7能夠關(guān)注周圍的社會(huì)生活，了解和喜愛自己家鄉(xiāng)的文化。&知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)旗、國(guó)徽，能夠積極參加升國(guó)旗活動(dòng)，學(xué)唱國(guó)歌。9認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)主要的風(fēng)景名勝和豐富多彩的傳統(tǒng)文化，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。資源意識(shí)。11.知道中國(guó)是一個(gè)多民族、多文化的國(guó)家，懂得尊重少數(shù)民族和不同地區(qū)的風(fēng)俗

9、習(xí)慣。12了解世界上其他的國(guó)家和民族，知道他們有著不同的膚色、體態(tài)、服飾、語(yǔ)言和風(fēng) 俗，懂得尊重他們的文化習(xí)俗。13. 了解多種通訊方式（如郵寄、打電話、網(wǎng)絡(luò)通訊等），知道通訊與人們生活之間的 關(guān)系。14. 通過參觀小學(xué)、與小學(xué)生座談等活動(dòng)，萌發(fā)喜歡上小學(xué)的愿望，做好進(jìn)入小學(xué)的心 理準(zhǔn)備。四：幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)，主要在于激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的好奇心和探究熱情，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄谓鉀Q簡(jiǎn)單的問題，獲得對(duì)事物特征及其關(guān)系的粗淺經(jīng)驗(yàn)。1. 對(duì)周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。2. 關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識(shí)。3. 學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，

10、并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。4. 借助具體的活動(dòng)和形象進(jìn)行初步的邏輯思考，能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)解決生活中 的簡(jiǎn)單問題。5. 通過觀察和擺弄各種物體，探索各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其關(guān)系的粗淺知識(shí)和 經(jīng)驗(yàn)。6. 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空 間等感性經(jīng)驗(yàn)。幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的大班教育內(nèi)容包括科學(xué)（自然、科技）和數(shù)學(xué)兩大部分，因?yàn)檫@兩個(gè)部分既有共同點(diǎn)也有獨(dú)特之處，下面分別介紹。（一）科學(xué)部分1. 喜歡觀察不同環(huán)境中的植物，進(jìn)一步積累植物多樣性的經(jīng)驗(yàn)。2. 在對(duì)比觀察和實(shí)驗(yàn)種植中，探索植物的生長(zhǎng)條件，初步了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系。3. 觀察和

11、感知?jiǎng)游锏亩鄻有?，主?dòng)飼養(yǎng)小動(dòng)物。4. 體會(huì)動(dòng)物與人和環(huán)境之間的依存關(guān)系，初步了解動(dòng)物的生存、生長(zhǎng)及繁殖、繁衍方 式。5探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，感知四季對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)變化及人們生活的影響， 觀察、發(fā)現(xiàn)它們與四季的關(guān)系，主動(dòng)適應(yīng)天氣變化。6接觸周圍生活中的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，初步了解科學(xué)技術(shù)在生活中的運(yùn)用。7學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn) 物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。&知道通過探究能找到問題的答案或解決問題，充分調(diào)動(dòng)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜想和 假設(shè)，嘗試制訂簡(jiǎn)單的觀察和實(shí)驗(yàn)方案，能搜集并用適宜的方式記錄數(shù)據(jù)和事實(shí)。9. 能主動(dòng)

12、運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)會(huì)觀察的方法，發(fā)展觀察力。10. 能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。11 學(xué)習(xí)使用各種工具進(jìn)行自然測(cè)量，掌握正確的測(cè)量方法。12 有好奇心，樂于參與并能主動(dòng)發(fā)起探究活動(dòng)，能進(jìn)行合作探究。13用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴和老師交流自己的探索過程和結(jié)果，表達(dá)愿望，提出問題和 參與討論，體驗(yàn)表達(dá)和發(fā)現(xiàn)的愉快。14知道要愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境，積極進(jìn)行力所能及的關(guān)愛自然和生命、保護(hù)資源和環(huán)境的活動(dòng)。(二)數(shù)學(xué)部分邏輯與關(guān)系(1) 學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，會(huì)按兩個(gè)特征組圖；學(xué)習(xí)層級(jí)分類和多 角度分類并理解包含關(guān)系。(2) 辨認(rèn)圖形中的序列關(guān)系， 按其規(guī)律進(jìn)行排列，并會(huì)自創(chuàng)規(guī)

13、律對(duì)物體或圖形進(jìn)行排序。(3) 學(xué)習(xí)按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)正、逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性和可逆關(guān)系。(4) 理解生活中互為的因果的事件，講述事件發(fā)生的經(jīng)過，思考解決問題的辦法。數(shù)(1) 學(xué)習(xí)30以內(nèi)點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)順著數(shù)、倒著數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)和五個(gè)五個(gè)數(shù)。(2) 學(xué)習(xí)10以內(nèi)單、雙數(shù)和相鄰數(shù)。(3) 學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解和組成， 體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的包含關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。(4) 學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)，初步理解加法、減法的含義。學(xué)習(xí) 用加減法解答生活中一些簡(jiǎn)單的問題。量(1) 學(xué)習(xí)自然測(cè)量和用測(cè)量工具(尺子、天平)進(jìn)行測(cè)量。

14、(2) 學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形；建立對(duì)事物的長(zhǎng)短、高矮、面積、體積守恒的觀念。(3) 認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的人民幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不相同的。(4) 學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。學(xué)習(xí)一些表示時(shí)間的詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)時(shí) 鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。(5) 認(rèn)識(shí)幾種常見的立體圖形(正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體)；能根據(jù)形體特征進(jìn) 行分類；體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。(6) 學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右，會(huì)向左、右方向運(yùn)動(dòng)。在日常生活中,能注意自己(或物體)在空間的位置和運(yùn)動(dòng)方向。五：幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo)：在幼兒園教育指導(dǎo)綱要中，明確規(guī)定了藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)：1 能初步感受并喜

15、愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)3能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求：幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域包括音樂和美術(shù)兩大部分。下面分別介紹。(一)音樂部分1 歌唱活動(dòng)(1) 學(xué)習(xí)運(yùn)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音歌唱。(2) 學(xué)會(huì)逐句唱歌，吐字基本清楚、節(jié)奏基本正確，并逐步做到唱準(zhǔn)曲調(diào)。(3) 能初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。(4) 能使自己的歌聲與琴聲、 或共同歌唱的其他人的歌聲相一致，初步學(xué)會(huì)分小組接唱、對(duì)唱。(5) 喜歡自己歌唱，也喜歡和別人一起歌唱。知道不能長(zhǎng)時(shí)間地大聲歌唱。2. 韻律活動(dòng)(1) 學(xué)習(xí)按照音樂的基本拍子自

16、然、均勻地做上肢和下肢的簡(jiǎn)(2)本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,本能隨音樂變化改變動(dòng)作。(2) 初步學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏、內(nèi)容、情感等，體驗(yàn)隨音樂運(yùn)動(dòng)中的 表達(dá)、創(chuàng)造和交流的快樂。(3) 在沒有隊(duì)形規(guī)定的情況下能夠自由選擇活動(dòng)空間，移動(dòng)時(shí)能夠不能與他人碰撞。(4) 愿意參加由教師發(fā)起的韻律活動(dòng)。3打擊樂活動(dòng)(1) 學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏地演奏。(2) 初步學(xué)習(xí)看指揮的動(dòng)作開始和結(jié)束演奏。(3) 不演奏時(shí)不隨便玩弄樂器，按要求取放、交換和收拾樂器。(4) 喜歡操作打擊樂器，喜歡參與集體的演奏活動(dòng)。4欣賞活動(dòng)(1) 初步感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲

17、和有標(biāo)題的器樂曲的形象、內(nèi)容和情 感。(2) 在感受的同時(shí)進(jìn)行多種方式的創(chuàng)造性表達(dá)，體驗(yàn)比較典型的搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲 和勞動(dòng)歌曲的不同情趣。(3) 喜歡傾聽、觀賞他人表演的音樂、舞蹈，并喜歡進(jìn)行模仿。(4) 能夠在短時(shí)間內(nèi)集中注意傾聽或觀看自己所喜歡的音樂舞蹈表演。(二)美術(shù)部分1. 欣賞(1) 愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)欣賞的快樂，逐步產(chǎn)生欣賞美的興趣。(2) 欣賞日常生活和周圍環(huán)境中常見的、造型簡(jiǎn)單的、色彩鮮艷的物品和作品。(3) 初步欣賞美術(shù)大師的作品、工藝美術(shù)品、影視作品、教師的范例以及同伴的作品， 感知美的形式和內(nèi)容。2. 繪畫(1) 樂意參加繪畫活動(dòng)，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，體驗(yàn)

18、繪畫活動(dòng)的樂趣，對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生興趣。(2) 認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉簽棒、畫紙等繪畫工具、材料，掌握 其基本的使用方法，有正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。(3) 在游戲中學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、圓形、方形和簡(jiǎn)單物體的畫法及涂色方法，并用這些方法表 現(xiàn)日常生活中簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。 結(jié)合生活中的具體事物認(rèn)識(shí)810種顏色，能說出色彩的名稱，能大膽使用各種顏色，對(duì)色彩游戲感興趣。(5) 學(xué)習(xí)在畫面的中心位置大膽地安排主要形象。3. 手工(1) 愿意參加手工活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)及創(chuàng)作的快樂，愿意嘗試操作各種簡(jiǎn)單的工具、 材料表現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的形象。(2) 學(xué)習(xí)用撕、剪、折的方法表現(xiàn)事物的簡(jiǎn)單形象。(3) 喜歡

19、玩泥游戲，能用團(tuán)圓、壓扁、搓長(zhǎng)等方法塑造簡(jiǎn)單事物的立體形象。嘗試使用 泥工板、模具等泥工工具，能將用剩下的泥自覺放回泥盒中。(4) 愿意參加紙工制作玩具的活動(dòng)，能體驗(yàn)到制作活動(dòng)和玩自制玩具的快樂。幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域大班教育內(nèi)容與要求：幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域包括音樂和美術(shù)兩大部分，因?yàn)檫@兩個(gè)部分各有特點(diǎn)，下面分別介紹。(一)音樂部分1歌唱活動(dòng)(1) 根據(jù)不同的合作歌唱的要求，控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲。(2) 學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱。(3) 學(xué)習(xí)使用不同咬字、吐字及氣息斷連方法表現(xiàn)歌曲的不同意境。(4) 在集體歌唱活動(dòng)中建立默契感，體驗(yàn)配合默契的快樂。2.韻律活動(dòng)(1) 能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏，做各種稍復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組 合。(2) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何更有效地豐富自己的動(dòng)作表達(dá)語(yǔ)匯。(3) 能使用已經(jīng)掌握的空間知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的獨(dú)立動(dòng)作表現(xiàn)和人際動(dòng)作交流與配合。 能為不同的舞蹈表演選擇不同的道具和服裝。3打擊樂活動(dòng)(1) 學(xué)習(xí)使用更多種類的打擊樂器的基本演奏方法。(2) 為求得新穎的音色而探索熟悉樂器的不同演奏方法。(3) 學(xué)習(xí)制造簡(jiǎn)單的打擊樂器，并按照音樂的性質(zhì)提出配樂的建議。學(xué)習(xí)即興指揮，并按照他人即興指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確、積極熱情地作出演奏反應(yīng)。4 欣賞活動(dòng)(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用其他各種非音樂的藝術(shù)手段，提高體驗(yàn)和表達(dá)音樂情趣的能力。(2) 更加細(xì)