大班語言《我絕對絕對不吃番茄》

1、大班語言我絕對絕對不吃番茄活動目標(biāo)：1. 激發(fā)對繪本故事的學(xué)習(xí)興趣 ，感受故事的幽默。2. 了解故事中蔬菜的基本特征，能大膽做出對蔬菜的聯(lián)想。3. 知道每種蔬菜都有營養(yǎng)，不挑食?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件活動過程：一、談話引入主題。播放PPT直接引出故事師：今天，老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的繪本故事， 故事的名字叫做 我絕對絕對不吃番 茄，我們一起來看看，封面上有誰？師：這是哥哥查理， 這是妹妹蘿拉， 查理和蘿拉之間會發(fā)生什么故事呢？我們聽查理哥哥 來講一講吧。二、通過講述故事，引導(dǎo)幼兒大膽聯(lián)想1. 引出妹妹不喜歡吃的東西，以及原因。（PPT2- 6張）（師講故事：我有個妹妹叫蘿拉。她是個有趣的小人兒

2、。有時候，我不得不看著她。有時 候，爸爸媽媽讓我安排她吃飯。 這任務(wù)可真夠困難的， 因為蘿拉是個非常挑食的家伙。 蘿 拉當(dāng)然不愿意吃胡蘿卜。 她說胡蘿卜是給小兔子吃的。 ）師：蘿拉為什么不喜歡吃胡蘿卜？（師講故事：我問她 : “來點兒豌豆怎么樣？”蘿拉說 : “豌豆吃起來太小了， 而且顏色 也太綠了?！保煟禾}拉為什么也不喜歡吃豌豆？（師講故事：有一天，蘿拉正坐在桌子旁等著吃飯。她說 : “我不吃豌豆、 胡蘿卜、 土 豆、 蘑菇、面條 , 也不吃雞蛋、不吃香腸。也不吃香蕉、 不吃橘子。也不喜歡吃蘋果、 米飯、奶酪 還有炸魚塊，并且，我絕對不吃番茄。 ” 師：這么多不愛吃的東西，她可真 是個挑食

3、的孩子，小朋友，挑食好么 ? 師：為什么？ 師小結(jié)：對了，每一種食物我們都要吃，才能有均衡的營養(yǎng)，這樣身體才能棒棒的。2. 猜測、大膽想象哥哥的辦法，并進行大膽聯(lián)想。（ 1）師：但是就是這么一個挑食的孩子，聰明的哥哥卻想出了好辦法，讓她把不愛吃的 東西都給吃下去了，請你猜一猜，哥哥用了什么好辦法？ 師評價：你們的辦法都很好，都是自己大膽想想出來的，而且也能大膽表達出來，真棒?。?）教師出示 PPT7-9 引導(dǎo)幼兒了解查理哥哥的好辦法 師：讓我們一起看一看，哥哥用了什么好辦法？（師繼續(xù)講故事） 師：哥哥把胡蘿卜想象成了什么？ 幼：它們是從木星上來的橘樹枝。師：哥哥為什么說胡蘿卜是木星上來的橘樹枝

4、呢？ （可以從胡蘿卜的顏色和形狀上想一想） 師小結(jié)： 蘿拉的哥哥想象力可真豐富， 原來哥哥是從胡蘿卜的顏色、 形狀上把它想象成了 木星上的橘樹枝，這可真是個好辦法?。?）教師出示PPT10-16,請幼兒針對故事主題自己進行大膽聯(lián)想。師：看，這是什么？如果你是查理哥哥， 來把豌豆變成別的什么東西， 相信你們一定比她 的哥哥還要有辦法。請你們來試一試吧！ 引導(dǎo)幼兒可以從顏色、味道、形狀上來想象,大膽的講出來！ 師小結(jié)：你們太棒了！你們的想象力可真豐富,從豌豆的顏色、味道、形狀上大膽聯(lián)想, 我們一起來聽一聽哥哥查理把豌豆想象成什么了呢？（師繼續(xù)講述故事 PPT10-11）師：查理把豌豆想象成了什么？

5、 幼：他們是從綠色王國來的綠色圓球,是用綠色的東西做成的,然后從天上下來的。 師：你們想吃嗎？幼：想 師：老師聽了呀也想吃了呢？（師繼續(xù)故事 PPT12）師：蘿拉不喜歡吃什么？幼：土豆師：是的,蘿拉不喜歡吃土豆, 也不喜歡吃土豆泥, 你們還能幫助查理想出好辦法讓蘿拉 喜歡土豆嗎？（教師先請個別幼兒進行講述,說一說為什么會想象成這樣） 師：為什么你會把土豆想象成這個呢？師小結(jié)： 你們說的很完整, 還很有新意, 從土豆的形狀上想象了這些有趣的東西, 我都忍 不住要吃了師：那聰明的哥哥查理會想出什么好辦法呢？我們一起來看看吧！（師繼續(xù)故事 PPT13）師：哥哥查理把土豆泥想象成什么了？ 幼：他是從富

6、士山的山尖上飄下來的云朵。 師：小朋友，哥哥的辦法可真神奇呀，讓愛挑食的妹妹把以前不愛吃的蔬菜都吃下去了。 （繼續(xù)故事 PPT14-15）師：咦，怎么回事呢？蘿拉自己說要吃什么呀？幼：番茄 師：可是，蘿拉不是最不喜歡吃番茄的嗎？怎么回事呢？誰來說一說？ 師：原來呀，蘿拉把番茄想象成了噴水月光。一口咬下去，番茄汁就像是噴水月光一樣。 小朋友，你覺得現(xiàn)在的蘿拉還挑食嗎？幼：不挑食了 師：為什么呢？ 師：因為她會把自己不喜歡吃的蔬菜想象成自己喜歡吃的東西。 師：你們喜歡現(xiàn)在的蘿拉還是以前挑食的蘿拉呢？幼：現(xiàn)在的蘿拉 師：為什么呢？ 師：對呀，以前的蘿拉看見這些蔬菜就搖頭， 不想吃， 現(xiàn)在嘗了以后才知道這些蔬菜也很 好吃，什么食物都要嘗一嘗才知道它是什么味道，才會喜歡上它，對嗎？ 幼：對 師總結(jié)： 看來查理哥哥和你們想的這些有趣的、 充滿幻想的辦法， 不僅幫助挑食的蘿拉把 不愛吃的東西都吃下去了，就連絕對不吃的番茄都吃掉了，你們真是太棒了。三、結(jié)合自身，大膽做出對各種蔬菜的聯(lián)想師：小朋友，那你有不喜歡吃的蔬菜嗎？ 師：如果遇到不喜歡吃的蔬菜，你會把他想象成什么呢？（個別幼兒說一說） 師小結(jié)：其實每一種蔬菜都有自己的營養(yǎng)， 我們要做一個不挑食的好孩子， 這樣才能長成 一個健康、強壯的孩子。四、活動結(jié)束，在輕松的氛圍