實習(xí)目的意義大全20篇

1、20 篇導(dǎo)讀： 本文 實習(xí)目的意義大全20 篇 ，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點(diǎn)評和分享。篇一實習(xí)目的任務(wù)古人云：“君子欲訥于言敏于行?！币鉃椋骸熬拥男摒B(yǎng)要盡力使自己做到說話謹(jǐn)慎，做事行動要敏捷”。 對于一個法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生而言， 這說明不僅僅要有相當(dāng)精深的理論水平和良好語言表達(dá)潛力，更要有強(qiáng)硬的實踐能力，才能適應(yīng)目前激烈的社會競爭。 “理論是灰色的， 生活之樹常青”， 只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)， 彰顯人的時代風(fēng)貌。畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課

2、， 也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項課目，也是大學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的過程。我的這次實習(xí)是從20xx 年 x 月 x 日至 x 月 x 日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進(jìn)行的。實習(xí)期間我努力將自己在校園所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下，我開始熟悉這個行業(yè)并慢慢進(jìn)入工作的狀態(tài)，對法院的運(yùn)作的程序和法律實踐有了必須的熟悉和體會。專業(yè)實習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計劃中的必修課程， 是實踐教學(xué)的重要組成部分，是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識與技能，熟悉與掌握司法程序，理論聯(lián)系實踐的重要路徑。在過去的三年里，通過課堂知識的

3、學(xué)習(xí)，我已經(jīng)構(gòu)成了初步的自己的法律思維，懂得基本的法律知識，對各法律部門的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識。而且通過兩次第三學(xué)期的模擬法庭實踐，對若干類訴訟案件的司法審判過程有了較為深入地體會。但務(wù)必清醒地認(rèn)識到；校園是校園，社會是社會，鐵打的營盤流水的兵，我們最終是要走出校園，服務(wù)社會。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們20xx 級法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，所以我選取法院進(jìn)行為期一個月的實習(xí)學(xué)習(xí)生活。通過本次畢業(yè)實習(xí)，實現(xiàn)以下實習(xí)目標(biāo)：將在課堂上所學(xué)的理論與法律實踐相結(jié)合，鞏固知識，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)；培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的潛力；培養(yǎng)社會適應(yīng)潛力和溝通潛力；樹立正確的法律

4、人觀念和法律人思想覺悟；學(xué)會法院的工作運(yùn)行流程，積累實務(wù)工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。在明確實習(xí)目標(biāo)的前提下，我結(jié)合法院和個人實際狀況的制定了如下實習(xí)任務(wù)：熟悉法院的各項管理制度；熟悉與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度；與法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教；運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案，使其管理自動化；整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，做好秘書工作；協(xié)助工作人員做好開庭前后的準(zhǔn)備工作，開庭時認(rèn)真旁聽；不斷充實專業(yè)知識，拓展視野。篇二實習(xí)目的這次實習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習(xí)。本次實習(xí)為了拓展我們的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真真正

5、正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，校園允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實習(xí)，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際專業(yè)問題，提高我們的實際工作潛力，為畢業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。篇三畢業(yè)實習(xí)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后所進(jìn)行的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)方案的組成部分。要求學(xué)生深入社會、企業(yè)進(jìn)行實習(xí)和調(diào)研，綜合運(yùn)用大學(xué)四年所學(xué)的各種理論知識和業(yè)務(wù)技能了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，熟悉企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加深對理論知識的綜合理解，提高對專業(yè)的整體認(rèn)識并獲得新的知識和技能，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知能力、動手能力和創(chuàng)新能力。篇

6、四1 、應(yīng)對這份來之不易的工作機(jī)會，我倍加珍惜，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為努力工作的不竭動力，不斷在鞭策和引導(dǎo)自己，用心上進(jìn)，勤奮有為，愛崗敬業(yè)，在工作中實現(xiàn)自我價值；2、逐步完成主角的轉(zhuǎn)化，漸漸退去身上作為一個學(xué)生的稚氣，開始有了幾分社會人的成熟與干練，適應(yīng)了新的工作生活環(huán)境，專業(yè)知識上有了新的進(jìn)展和突破，思想意識上有了新的認(rèn)識和提升，學(xué)會思考與辯證的去看待問題；3、零距離的親身感受企業(yè)文化和精神所在，實踐出真知，事實雄辯的解釋了許多過去我不理解，不明確的問題，更加堅定了自己的 選取，明確了為之不懈奮斗的理想和目標(biāo)， 在今后的工作和前進(jìn)道路 上，以信仰和理念為精神驅(qū)動，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)。篇五畢業(yè)實習(xí)是極

7、為重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過較長時間的實習(xí)， 使我們走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培 養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú) 立分析和解決實際問題的潛力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識運(yùn)用與實 踐，在實踐中結(jié)合理論加深對認(rèn)識和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識與 實踐接軌，逐步認(rèn)識體會，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去，接觸 社會，認(rèn)識社會，體驗社會，體驗生活，學(xué)會生活，學(xué)會感悟，學(xué)會 做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下 必須的基礎(chǔ)。篇六畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平

8、、業(yè)務(wù)素質(zhì)和 動手潛力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、 有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的好 處。通過深入基層單位，了解當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏 固所學(xué)專業(yè)知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的潛力， 為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。篇七頂崗實習(xí)就是安排學(xué)生離校走入生產(chǎn)一線， 進(jìn)行勞動鍛煉。頂崗, 顧名思義，是在生產(chǎn)一線的諸多崗位，從事生產(chǎn)性勞動，因為企業(yè)不 是校園，不可能滿足學(xué)生帶給專業(yè)對口的生產(chǎn)崗位， 所以在頂崗實習(xí) 中原先所學(xué)的專業(yè)在很大程度上不可能對口，甚至基本不沾邊。既然 專業(yè)不對口，而為什么又要深入一線頂

9、崗勞動，其好處在哪里?一：增強(qiáng)崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，他畢業(yè)后走向社會， 大多是從事一線工作，有生產(chǎn)性的，質(zhì)量性的，有采購性的，有營銷 性的，有維修性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。 每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗 位職責(zé)，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位職責(zé) 是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。 要增強(qiáng)崗位職責(zé)，就務(wù)必頂崗深入 到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能 磨練和增強(qiáng)他們的崗位職責(zé)感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。二：轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)變觀念就是讓學(xué)生從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實社會中去。高職培養(yǎng)學(xué)生的目

10、標(biāo)是貼合社會要求的技術(shù)性、 應(yīng)用 性人才，如：基層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)員、工程師、高級技工。要適應(yīng)社會的 要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會，了解社會對高職大學(xué)生的要 求，個性是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些以利做到缺什么補(bǔ)什么。三：增強(qiáng)社會經(jīng)驗。增強(qiáng)社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。一名高 職畢業(yè)的大學(xué)生在應(yīng)對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工 作經(jīng)驗，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實習(xí)不僅僅僅是一 種勞動鍛煉，更重要的是透過實踐增強(qiáng)工作潛力， 增加工作中的溝通 和適應(yīng)潛力，增強(qiáng)做人的才干；實踐出真知，實踐長才干。有了適當(dāng) 的頂崗實習(xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證，這對今后走向社會， 應(yīng)聘崗位時，無疑是

11、十分有益的。篇八生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生培養(yǎng)計劃的重要組成部分， 是在教學(xué)過程中是學(xué)生獲得生產(chǎn)實際知識，鞏固和深化所學(xué)理論知識，貫徹理論與實際結(jié)合的教學(xué)原則，加強(qiáng)學(xué)生的工程實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、運(yùn)用知識創(chuàng)新潛力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)；是使學(xué)生了解社會，接觸實際，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑。同樣， 專業(yè)實習(xí)也是行政管理專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才必不可少的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。透過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已學(xué)習(xí)了政治學(xué)原理、 管理學(xué)、 社會學(xué)概論等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，掌握了相關(guān)的理論知識。因此，專業(yè)實習(xí)的目的主要是讓學(xué)生具體的參與到政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他們的組織運(yùn)行現(xiàn)

12、狀，把相關(guān)的專業(yè)理論知識和管理實際緊密地聯(lián)系起來，能夠用專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會從專業(yè)的角度去分析問題或提出合理化的推薦，并且能夠進(jìn)行反思，在思考和探索中加深對專業(yè)知識的了解和領(lǐng)悟。專業(yè)認(rèn)知課程是行政管理專業(yè)在第4 學(xué)期開設(shè)的實踐性教學(xué)課程， 目的是讓學(xué)生到企事業(yè)單位、黨政機(jī)關(guān)的綜合辦公室進(jìn)行秘書工作實踐， 運(yùn)用在校園學(xué)到的行政管理專業(yè)部分理論知識指導(dǎo)行政管理實際工作，對行政管理專業(yè)講述的行政管理工作構(gòu)成正確的感性認(rèn)知，初步學(xué)會做部分行政管理工作。專業(yè)認(rèn)知實踐教學(xué)課程使學(xué)生從沒有見過做行政管理工作到自己學(xué)做行政管理工作，對于學(xué)生把行政管理專業(yè)的部分理論知識轉(zhuǎn)化為掌握部分行政管理工作技能具有重

13、要作用，也對于以后學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的課程打下了感性認(rèn)識的基礎(chǔ)，因此在專業(yè)培養(yǎng)方案中占有重要地位。通過參觀學(xué)習(xí)和實際操作，幫忙學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高服務(wù)與操作技能技巧，同時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題與不足，為今后的學(xué)習(xí)帶給有益的參考；通過實習(xí)，幫忙學(xué)生樹立勞動觀點(diǎn)、群眾意識和服務(wù)意識，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和工作的競爭潛力。同時， 通過專業(yè)實習(xí)，能夠加強(qiáng)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)和政治思想修養(yǎng)，調(diào)查了解社會現(xiàn)狀和黨在現(xiàn)階段的各項方針政策以及精神禮貌建設(shè)等狀況，加強(qiáng)政策觀念，提高政策水平，遵紀(jì)守法，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，在思想、業(yè)務(wù)和工作潛力等方面都能得到鍛煉與提高，不斷充實自身，使得學(xué)生擁有自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)性。篇九生產(chǎn)實習(xí)是我們機(jī)

14、械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨(dú)立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于：1 ：通過入廠生產(chǎn)實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀察和調(diào)查研究，透過實習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識和使學(xué)生全面地了解機(jī)械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，理論聯(lián)系實際，擴(kuò)大知識面，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。2： 在實習(xí)期間，透過對典型零件（機(jī)座， 機(jī)體， 曲軸， 凸輪軸，齒輪等或減速機(jī)箱體，轉(zhuǎn)動軸，齒輪等）機(jī)械加工工藝的分析，了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法，以及零件加工過程中所用的機(jī)床，

15、夾具量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結(jié)合起來。透過這次實習(xí)，培養(yǎng)我們的分析和解決問題的工作潛力。3：參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工，以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的了解。4：通過實習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的講解，學(xué)習(xí)他們的豐富的經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們在四化建設(shè)中的貢獻(xiàn)精神。5：通過這次生產(chǎn)實習(xí)，掌握某一產(chǎn)品從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選取和車間布置等方面的知識，擴(kuò)大知識面。6：通過記實習(xí)日記，寫實習(xí)報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的潛力。本次實習(xí)是面向生產(chǎn)實際，透過走向社會和生產(chǎn)第一線，了解一般機(jī)械零件的加工過程、工

16、藝方法、加工手段；了解各類機(jī)機(jī)械加工設(shè)備的特點(diǎn)和使用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。篇十（ 1 ）理論知識與工作實踐有效的結(jié)合起來，增加對社會的全面了解，豐富社會實踐經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)；（ 2）強(qiáng)化動手潛力，提高自身專業(yè)技能，掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識，到達(dá)零距離上崗的目的；（ 3）提高自己的管理潛力和處事的應(yīng)變能力；（ 4）讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡；（ 5）培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識解決實際問題的潛力，培養(yǎng)實事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度；6）理論與實際相結(jié)合，解決工程上遇到種種的問題，并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步的提升自身潛力，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；（ 7）增強(qiáng)了我們的動手能力、協(xié)作能力、專

17、業(yè)技術(shù)能力和對社會的認(rèn)知能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，鍛煉自己承受挫折的心理素質(zhì)，以利于養(yǎng)成良好職業(yè)道德。篇十一1 、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況。2、明白用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、處理方法。4、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能。5、按照用人單位的要求去做，構(gòu)成職業(yè)潛力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。6、具備初步的管理能力。7、結(jié)合實習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文（包括調(diào)查報告、研究報告、分析報告等）。篇十二財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體

18、方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手潛力，提高運(yùn)用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證， 登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終到達(dá)會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。篇十三畢業(yè)實習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計劃的最后教學(xué)階段。要讓學(xué)生透過實習(xí)，鞏固和加深 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維潛力，從而掌 握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù)，并學(xué)會初步護(hù)理常見病、 多發(fā)病及疑難雜癥的潛力。在實習(xí)教學(xué)過程中，個性要培養(yǎng)學(xué)生救

19、死 扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng)， 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道 德修養(yǎng)，使學(xué)生遵紀(jì)守法，成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才， 為建設(shè)有中國特色的社會主義而貢獻(xiàn)自己的力量。篇十四生產(chǎn)實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程。 是學(xué)生將理論知 識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)、工程觀點(diǎn) 和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的職責(zé)心和使命感的過程。通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解機(jī)器從原材料到成品批量生產(chǎn) 的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工 作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和 充實。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究、分析和解決實際問題的潛力，為

20、后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。 透過生產(chǎn) 實習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認(rèn)識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化， 學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀 的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的用心性， 為今后的學(xué)習(xí)和 將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法， 在教學(xué)計劃中，生 產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中， 教師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。透過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、 考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面， 可獲得

21、在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識， 使學(xué)生 在實踐中得到提高和鍛煉。生產(chǎn)實習(xí)好處生產(chǎn)實習(xí)是校園教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通校園教育的 一個顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和 不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的， 學(xué)生在 生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡， 因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能 型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而 且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。能夠說，沒有生產(chǎn)實習(xí)，就沒有完整的教育。 校園要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下，首先要提 高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到校園 的興衰及學(xué)

22、生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。篇十五這次實習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習(xí)。 本次實習(xí)為了拓展我 們的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗， 鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會， 能 夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處 理各方面的問題，校園允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找 單位實習(xí)，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際專業(yè)問題， 提高我們 的實際工作能力。為以后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。主要任務(wù)：鞏固、聯(lián)系、充實、加深、擴(kuò)大所學(xué)知識基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；提高運(yùn)用所學(xué)知識，解決 實際問題的能力；敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨(dú)創(chuàng)精

23、神與科學(xué)態(tài)度相結(jié) 合；初步掌握工作的流程和方法；熟練運(yùn)用計算機(jī)和其他辦公室設(shè)備， 提高工作效率；養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風(fēng)。篇 十六畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和 動手潛力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、 有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的好 處。在畢業(yè)實習(xí)過程中透過深入基層工作單位， 了解當(dāng)前我們自動化 產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識， 進(jìn)一步提高認(rèn)識問 題、分析問題、解決問題的能力。通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣自動化

24、設(shè)備 運(yùn)行的技術(shù)管理知識、電氣自動化設(shè)備的制造過程知識及在校園無法 學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。 在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、 統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代 化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所務(wù)必的，從而近一步的提高 了我們的組織觀念。我們在實習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)， 尤其是了解到了工廠變 電所的組成及運(yùn)行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè) 計奠定基礎(chǔ)。透過參觀第一化工集團(tuán)自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、 拓寬了知識面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識， 為我們以后在質(zhì) 的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨(dú) 立工作潛力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。篇十七實習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會和正視自己， 走出自我，真正融入社會生活工作的第一步。透過參加實際工作，初 步了解和掌握環(huán)境保護(hù)的基本知識；鞏固和運(yùn)用目前所學(xué)的專業(yè)知識， 使所學(xué)知識與實際相結(jié)合，將理論運(yùn)用于實踐；通過撰寫實習(xí)報告， 提升專業(yè)知識水平，提高分析和解決專業(yè)問題的潛力；了解環(huán)保局的 工作性質(zhì)，以及在政府部門中所處的位置；了解環(huán)保局管理科的基本 工作狀況，工作資料，流程以及工作中就應(yīng)注意的問題；加強(qiáng)與他人 的合作精神與組織紀(jì)律性及對