小學(xué)美術(shù)《自畫像》優(yōu)質(zhì)教案.教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)美術(shù)《自畫像》優(yōu)質(zhì)教案.教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)美術(shù)《自畫像》優(yōu)質(zhì)教案.教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、湘版教材小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊自畫像教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1 、能抓住人物特點(diǎn), 生動(dòng)、細(xì)致地進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。2 、在繪畫活動(dòng)中提高觀察能力和繪畫表現(xiàn)能力。3 、提高人際交往能力和推介自己的能力,增強(qiáng)對生活的熱愛?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】幫助學(xué)生克服人物表現(xiàn)概念化的缺點(diǎn),使學(xué)生能大膽有個(gè)性地表現(xiàn).【教學(xué)難點(diǎn)】能抓住人物特點(diǎn),生動(dòng)、細(xì)致地進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】1 、教師準(zhǔn)備:多媒體課件、微視頻、版貼等。2 、學(xué)生準(zhǔn)備:自己的照片、水彩筆或油畫棒、繪畫紙等?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課師:老師每天和同學(xué)們在一起,看著大家天真爛漫的笑臉,朝氣蓬勃的樣子,不由自主的就會(huì)想,我家那個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小公主什么時(shí)候長大呀?俗話說:

2、日有所思,夜有所夢。所以,晚上就做了個(gè)夢,夢見她也長大了,變成了像大家一樣乖巧懂事的小朋友。大家想不想看她在老師夢中的模樣???生:想師:漂亮嗎?誰知道這幅肖像畫是用什么畫的呀?生:沙畫師:對,同學(xué)們的見識(shí)可真廣泛,這是用沙畫的肖像畫。那大家想不想用自己手中的筆,把聰明漂亮的你畫下來呀?生:想師:這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)自畫像,看看如何來畫自己。一、講授新課師:在學(xué)習(xí)之前,先來考考大家,他們都是誰阿?生:師:老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,你看,所有的人物模樣都差不多,千人一面,沒有自己的特色,畫的一點(diǎn)也不像自己,是不是???生:是師:那怎樣才能畫像呢?根據(jù)同學(xué)們課前的預(yù)習(xí),需要從哪幾方面抓住人物的外貌特點(diǎn)呢?生

3、:臉型、發(fā)型、五官師:五官都有哪些呢?生:眉、眼、鼻、嘴、耳朵(學(xué)生邊說,老師邊補(bǔ)充畫)( 1 )那我們先來看臉型,常見的臉型有哪些???鵝蛋臉、方型臉、圓型臉、長型臉(2) 常見的發(fā)型有哪些?男孩子女孩子(3) 最后,我們再來看這些五官,只要我們的眉眼鼻嘴這些五官一變化,就會(huì)產(chǎn)生百變的表情。人們常見的都有哪些表情啊?生:喜怒哀樂師:是啊,下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲:“我演你猜”環(huán)節(jié),老師這里有四張指示牌,請同學(xué)表演,大家來猜是哪一個(gè)表情,好不好,誰想先上來?生:怒氣沖沖生:學(xué)生猜師:猜對啦,那我們看他生氣的時(shí)候五官有什么特點(diǎn)?(師生一塊分析)教師出示小口訣瞪眼咬牙眉上豎生:學(xué)生表演下一個(gè):唉聲嘆氣

4、師:師生共同分析垂眼落嘴皺眉頭生:表演淚流滿面師:共同分析眉掉眼垂嘴下落師:最后這一個(gè),老師畫,大家來猜,好不好?生:哈哈大笑師:嗯,它的口訣是“眉開眼彎嘴上翹”,這次找兩個(gè)同學(xué)來表演師:看著大家都非常開心,但是老師又有一個(gè)小疑惑,他倆同樣是表現(xiàn)的哈哈大笑,發(fā)型、臉型都差不多,那為什么笑的樣子不一樣???生:長得不一樣師:對,他們的五官不像。每個(gè)人的五官都有自己的特點(diǎn),眉眼鼻嘴都各不相同(出示圖 片)。我們來看一下常見的眉毛有哪些?師:學(xué)會(huì)了這么多知識(shí),到底應(yīng)該怎樣畫呢?通過一段微視頻了解一下,認(rèn)真思考并總 結(jié)出繪畫步驟。師:視頻看完了,繪畫步驟是什么呢?生:師:知道怎樣畫了,再來看一看畫家是怎樣表現(xiàn)自己的?三、最后,再來看一下作業(yè)要求:抓住自己的外貌特征,大膽畫一幅自畫像。四、評一評猜猜看游戲你最喜歡哪一幅?為什么?你知道他是誰呀?五、小結(jié)每個(gè)人都是獨(dú)特的,今天,通過畫自己的頭像,我們更加了解自

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