12測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)

1、1.2 測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)教師：許望明 楊坤凌一、教學(xué)三維目標(biāo)1知識與技能：（1）使學(xué)生了解到統(tǒng)一計量標(biāo)準(zhǔn)的意義。熟悉長度的國際單位制單位，以及與其它單位的換算。 （2）學(xué)習(xí)使用刻度尺，了解零點（零刻度線）、分度值、量程等概念。 （3）了解誤差，練習(xí)多次測量求平均值減小誤差的方法。學(xué)習(xí)記錄、分析、表達數(shù)據(jù)和結(jié)果。 2過程與方法：（1）通過一些 實例練習(xí)測量長度的方法。訓(xùn)練使用測量工具的規(guī)范操作。 （2）通過測量活動，從中體會、練習(xí)靈活運用知識的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力和創(chuàng)造性思維。 3情感態(tài)度與價值觀：（1）通過規(guī)范學(xué)生的操作行為，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度。 （2）

2、訓(xùn)練實驗技能的同時注意培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣。二、教學(xué)重難點1.重點：長度的測量方法。 2.難點：理解長度測量的基礎(chǔ)性三、教具刻度尺游標(biāo)卡尺千分尺四、教學(xué)過程(一) 引入新課采用一個小故事引入：在美國的歷史上曾有過這樣一個小故事,美國的一個小城市發(fā)生了一場大火,相鄰的另一個城市的消防車在39分鐘就趕到了距離600公里的著火點,速度非?？?但他們很快發(fā)現(xiàn)他們并不能投入戰(zhàn)斗,因為他們消防車上的口徑和當(dāng)?shù)氐南浪ǖ目趶讲灰粯?他們只能看著大火燃燒,最后無功而返。如果你是美國總統(tǒng)你最想做的是什么？(二) 進行新課1.計量的重要性同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)和你所有的生活經(jīng)驗，你都知道哪些量需要測量？需要什么測

3、量工具？測量是科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)，通過測量我們不僅可以學(xué)習(xí)物理知識、實驗技能和方法，同時也能培養(yǎng)我們實事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的動手習(xí)慣。2.木工尺到米原器提問：如果不用尺子你怎樣測量教室的長和寬？ 請一高一矮兩名同學(xué)用步實際測量教室的寬。 為什么結(jié)果不同呢？ 教師指出：同一長度的測量結(jié)果不同是沒有實際意義的，怎樣得出同樣的結(jié)果呢？ 閱讀：教科書11頁 魯班統(tǒng)一中國木工尺。 像魯班那樣為了更好的進行科學(xué)、技術(shù)、貿(mào)易的交流，1888年國際上制作了米原器作為“1m“的標(biāo)準(zhǔn)，世界各國都有米原器的復(fù)制品。1960年規(guī)定米作為國際單位制（SI）中長度的基本單位。 常用的長度單位還有哪些呢？ 教師補充完善：

4、千米（km）、分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米(um)納米(nm)。并介紹它們的換算關(guān)系。 除了長度測量需要統(tǒng)一單位外，其它測量也需要統(tǒng)一單位，例如：我們熟知的：長度、質(zhì)量（如：體重、一袋大米重等）、時間、速度、體積、溫度、力等。物理量的測量首先要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)量，這一點中國古代在計量方面有許多舉世矚目的成就特別是秦始皇統(tǒng)一度量衡。3.測量長度的要點刻度尺是常用的長度測量工具。請同學(xué)觀察桌子上以擺好的幾種不同規(guī)格的刻度尺說出它們有什么不同？ 教師給以肯定后講解： （1）測量儀器的最小刻度值叫分度值。 （2）測量工具所能測量的范圍即刻度尺的最大讀數(shù)叫量程。 分度值和量程是測量工具的主要規(guī)格。請

5、同學(xué)們拿出你的刻度尺仔細(xì)觀察，回答下列問題：1.它的零刻度線在哪里？2.它的量程是多少?3.它的分度值是多少？ 以上三項觀察是使用所有有刻度的測量工具前必須認(rèn)真觀察的，是必備的實驗素養(yǎng)。希望大家養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。 注意：1.使用刻度尺時要根據(jù)需要合理選擇測量工具。2.正確操作(例如:位置端正, 刻度貼近被測物體)3.讀數(shù)時，一般要估讀到最小刻度的下一位。4.測量結(jié)果要包括數(shù)值和單位。 請同學(xué)用你手中的刻度尺測量物理課本的長度。測量時要注意正確操作與讀數(shù). 4.長度測量是最基礎(chǔ)的測量學(xué)習(xí)長度測量具有非常重要的意義。物理是一門實驗科學(xué)，而測量是實驗的基礎(chǔ)。物理實驗的許多測量儀器的讀數(shù)是以長度的讀

6、數(shù)為基礎(chǔ)的。因此長度的測量是最基本的測量?？潭瘸叩淖x數(shù)方法對所有測量儀器的讀數(shù)具有普遍意義。 結(jié)合課本介紹非長度測量轉(zhuǎn)化為長度測量的事例。例如；量筒、手表、溫度計、汽車速度計。（彈簧測力計等） 請同學(xué)正確讀數(shù)。 它們用長度來反映某量測量值，你能是說出其中的道理嗎？建立誤差的概念： 不同的人如用一把刻度尺測量結(jié)果回一樣嗎？ 組織小組每個人用一把刻度尺測量同一被測物一次，各自正確記錄下測量數(shù)據(jù)。 由于眼睛觀察的只不可能很準(zhǔn)確，而使估計值可能偏大也可能偏小，從而引起測量值和真實值之間存在著差異這個差異叫誤差。而且誤差是不可以避免的只能盡量減小。 說明：為了減小誤差，一般采用多次測量取平均值的辦法。也

7、有的采用累計測量的辦法。如果可能，則選擇更精密的測量工具。5.活動：建立你的信息檔案 活動：建立你的信息檔案 熱愛生命，關(guān)注自身健康成長，為了更好的了解你自己，請建立你的信息檔案。并把測量結(jié)果填到書上的信息卡上。 測量內(nèi)容：身高、腰圍、體重、體溫、心率。 請同學(xué)討論：以上各量都需要哪些器材？使用時應(yīng)注意什么事項？怎樣減小誤差？6.課堂小結(jié): 本節(jié)課你學(xué)到了什么？7.作業(yè): 課下測量自己或他人的身高、腰圍、體溫、體重、心率等。五、板書設(shè)計1.2 測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)一、長度的基本單位及換算長度基本單位：米(m)單位換算關(guān)系：1km103m1dm10-1m 1cm10-2m1mm10-3m1m10-6m 1nm10-9m二、刻度尺的正確使用：使用前要注意觀察：零刻度線、量程、分