2006年新課標(biāo)中考模擬試題（九）(附答案)

1、2006年新課標(biāo)中考模擬試題（九）一. 單項(xiàng)選擇題（每小題2分,共16分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）1. 光明是人們祈求的，但有時(shí)光也會(huì)損害人的視覺和身心健康，成為光污染。下列現(xiàn)象中會(huì)造成光污染的是 （ ）A、汽車車窗玻璃上貼太陽膜 B、城市建筑大面積安裝玻璃幕墻C、晚上學(xué)習(xí)時(shí)用護(hù)眼臺(tái)燈 D、用塑料薄膜建造溫室大棚2下列現(xiàn)象中不能用分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)解釋的是 ( ) A、炒菜的時(shí)候加鹽使菜變咸 B、酒香不怕巷子深 C、春風(fēng)起，漫天灰塵飛揚(yáng) D、衣櫥里的樟腦球會(huì)逐漸變小3將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中)，這就制成了一個(gè)很有用的土圖1甲丙乙儀

2、器. 將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時(shí)的情景如圖1所示， 對(duì)于這個(gè)土儀器所運(yùn)用的知識(shí)或用途，下列說法中不正確的是A、運(yùn)用了二力平衡的知識(shí) （ ）B、運(yùn)用了物體的漂浮條件C、用它可以比較不同液體密度的大小 D、用它可以測(cè)出液體密度的大小4小紅在學(xué)習(xí)中收集了一些與機(jī)械能有關(guān)的實(shí)例，如圖2所示，其中機(jī)械能增大的是（ ）圖25. 學(xué)校舉行升旗儀式國旗勻速上升時(shí)，下列哪一對(duì)力屬于平衡力？ （） 、旗受到的重力和繩子對(duì)旗的拉力、旗對(duì)繩子的拉力和繩子對(duì)旗的拉力、旗受到的重力和旗對(duì)地球的引力 、旗對(duì)繩子的拉力和旗受到的重力圖36. 如右圖3是2003年3月21日伊位克戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一架正從“林肯”號(hào)航母跑道

3、上起飛的大黃蜂戰(zhàn)斗機(jī)，該戰(zhàn)機(jī)在起飛時(shí)，機(jī)尾后面放著一個(gè)寬大的擋板，關(guān)于該擋板的作用，下列說法正確的是 （ ）A、增大氣體對(duì)飛機(jī)的作用。 B、增大飛機(jī)對(duì)氣體的作用。C、減小飛機(jī)對(duì)甲板的沖擊力。 D、防止飛機(jī)掉人大海。7.把標(biāo)有“220V40W”和“220V25W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在220V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變)，則下列分析正確的 （ ） A、兩盞燈的總功率等于65W B、甲燈兩端的電壓大于乙燈兩端的電壓 C、兩盞燈的總功率小于25W D、乙燈消耗的功率小于甲燈消耗的功率8如圖4所示，人沿水平方向拉牛。但沒有拉動(dòng)。其中說法正確的是 ( )圖4 A、繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力 B、繩

4、拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力 C、繩拉牛的力小于牛拉繩的力 D、繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力 二、雙項(xiàng)選擇題（每小題3分，共9分。）圖59圖5是磁帶錄音機(jī)錄音原理的示意圖。錄音時(shí)，動(dòng)圈話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)送到錄音磁頭；錄音磁頭是一個(gè)蹄形電磁鐵，它的磁性強(qiáng)弱隨電信號(hào)變化，將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為磁信號(hào)；錄音磁帶貼著錄音磁頭移動(dòng)，上面的磁粉被磁化，聲音信號(hào)被記錄在磁帶上。關(guān)于磁帶錄音機(jī)錄音過程，下列說法正確的是 ( ) A、話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)利用了電流的磁效應(yīng)B、錄音磁頭將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為磁信號(hào)利用了電流的磁效應(yīng) C、話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D、錄音磁頭將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為磁

5、信號(hào)利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象10.下列各電路圖中，同種元件規(guī)格相同。當(dāng)開關(guān)閉合后，能利用滑動(dòng)變阻器改變燈 泡的亮度，又不會(huì)造成事故的電路是 ( )CABD 11下列四幅圖中，能證明大氣壓存在的現(xiàn)象是 ( )圖6 圖7三、填空題（每小題2分，共20分。將正確答案寫在題中橫線上的空白處）12.如圖7，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病. 聽診器運(yùn)用了聲音 （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （填“音調(diào)”或“響度”）。13下列給出的三幅圖，分別主要運(yùn)用了什么光學(xué)知識(shí)？A、激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向 B、小泥人照鏡子 C、有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚答：A 。 B 。

6、C 。圖8圖9圖1014. 如圖8是自古有“火洲”之稱的吐魯番人民利用自己的聰明才智，修建的龐大地下灌溉工程坎兒井，這樣做的目的是為了減低水的_，減少水面與空氣的_，減慢水面空氣的流速，從而減少水的蒸發(fā)。15. 如圖9所示的是一幅科學(xué)漫畫。畫中所用機(jī)械的特點(diǎn)是_；若胖子、瘦子、袋子的重分別是G1、G2、G3，則它們之間的大小關(guān)系是_。16. 一普通照明用的家用白熾燈正常工作時(shí)的電壓是 V，若它正常工作時(shí)的電流約為0.18A，則它正常工作時(shí)的電阻約為 。 17. 圖10中，電路連接正確，通電后小磁針指向如圖所示（涂黑端表示N極）。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+”、“”極，并畫出螺線管的繞法

7、。圖1118. 教室中使用的投影儀應(yīng)用了凸透鏡成_ (選填“放大”或“縮小”、 “實(shí)”或“虛”)像的原理。某投影儀閉合一個(gè)開關(guān)，電風(fēng)扇先轉(zhuǎn)動(dòng)，再閉合一個(gè)開關(guān)燈才亮，由此可以判斷燈與電風(fēng)扇是 聯(lián)的。19汞、橡膠、金剛石這些物質(zhì)中，適宜用做沖擊鉆鉆頭的是汞的溫度降低到269時(shí)會(huì)出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象，在超導(dǎo)情況下用汞作為大電流的傳輸導(dǎo)線時(shí)，汞導(dǎo)線 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）消耗電能20玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來。請(qǐng)你在圖11中畫出此時(shí)“不倒翁”所受重力的示意圖，并畫出重力相對(duì)于O點(diǎn)的力臂。（ 黑 點(diǎn)表示“不倒翁”的重心） 四、分析與簡(jiǎn)答題（每小題5分，共10分） 圖1221關(guān)心愛護(hù)殘疾人是每個(gè)公民應(yīng)具備

8、的美德，為了方便盲人行走，現(xiàn) 在許多城市街道上鋪設(shè)有凹凸刻紋的忙道，如圖12所示，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)分析，為什么盲人不用盲杖也能在盲道上像正常人一樣行走？22據(jù)報(bào)導(dǎo)，某鄉(xiāng)村進(jìn)行電網(wǎng)改造，經(jīng)測(cè)算，有一條線路應(yīng)采用截面積為2.5mm2的鋁芯線，電工在安裝時(shí)卻采用了1.5mm2鋁芯線，結(jié)果釀成一場(chǎng)火災(zāi)。請(qǐng)你分析火災(zāi)原因。圖13五、實(shí)驗(yàn)與探究（共22分）23. 根據(jù)右圖13的情景提出一個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題做出簡(jiǎn)答： 問題： 。簡(jiǎn)答： 。24. 在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明與小宇通過 實(shí)驗(yàn)已探究出：壓力的作用效果與壓力大小及受力面積大小有關(guān)這一結(jié)論。小明又思考：壓力的作用效

9、果還可能與支撐面的柔軟程度有關(guān)。小宇說，那我們就利用身邊的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下吧?，F(xiàn)有器材有：A.細(xì)沙、B.海綿一塊、C.邊長為5cm的正方體鐵塊、D.邊長為5cm的正方體鐵塊、E.邊長為10cm的正方體鐵塊、F.邊長為10cm的正方體銅塊。要求：（1）寫出所選用器材的序號(hào)；（2）主要實(shí)驗(yàn)步驟；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 25有同學(xué)說，冬天穿棉襖覺得暖和是因?yàn)槊抟\能產(chǎn)生熱量。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)來證明他的說法是錯(cuò)誤的，并對(duì)冬天穿棉襖覺得暖和的原因做出解釋。圖1426. 某校的研究性學(xué)習(xí)小組通過研究發(fā)現(xiàn)了蘋果的甜度和其電阻有一定關(guān)系，并初步得到了一種鑒別蘋果甜度的方法。以下是該研究小組的研究過程和成果

10、。請(qǐng)你在劃線處完成填空，或根據(jù)提問做出問答。（1）蘋果電阻的測(cè)量。我們知道干燥的蘋果表面覆蓋有一層絕緣的蠟質(zhì)物。 可研究小組在探索中意外發(fā)現(xiàn)蘋果的柄和蘋果底部向內(nèi)凹進(jìn)的部分竟然是導(dǎo)電的，好象兩個(gè)天然的電極。請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線，在圖14中完成測(cè)量蘋果電阻的實(shí)驗(yàn)電路。（2）探究影響蘋果電阻的因素。有同學(xué)在研究中提出：蘋果的電阻不僅與蘋果的甜度有關(guān)，還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關(guān)。為此，他們共設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)過討論選擇了一種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小組選擇了哪一種方案，為什么?（A）對(duì)同一蘋果外圍進(jìn)行不同程度的切削，并測(cè)出加相同電壓下的電流；（B）選擇相同甜度不同形狀的蘋果進(jìn)行測(cè)量，并測(cè)出加相

11、同電壓下的電流；該小組所選的方案為： ，選擇的原因是： 。電壓（V）242424242424電流（A）1050120180240320糖濃度（mg/ml）324054667894該小組用他們所選的正確方案進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)，每次給蘋果加16V的電壓后，測(cè)出的電流表的示數(shù)都為145A，則通過分析他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_。（3）探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關(guān)系 研究小組用甜度不同的蘋果來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測(cè)量出了甜度），每次都給蘋果加24V的電壓，測(cè)出通過蘋果的電流，最終得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在圖中畫出蘋果中的電流與其糖濃度的關(guān)系曲線。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可

12、以初步得出的結(jié)論是：蘋果越甜，其電阻越_。請(qǐng)你根據(jù)圖像和表格中的數(shù)據(jù)，歸納出加24V電壓時(shí)，糖濃度（用P表示，單位用mg/ml）與電流（用I表示，單位用A）的關(guān)系，用數(shù)學(xué)公式表達(dá)為_。如果糖濃度達(dá)80 mg/ml已感到甜了，那么給蘋果加30V的電壓時(shí)，測(cè)量蘋果中獲得300A的電流，這個(gè)蘋果是 （選填：“甜”或“不甜”）。六、綜合類題（共23分）27. 假期里，小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng)?；顒?dòng)要求是：家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖15所示的木板上，恰好使木板水平平衡。 (1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N，小蘭站在距離中央支點(diǎn)2m的一側(cè)，爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)處

13、才能使木板水平平衡?(2)若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了木板上，現(xiàn)在他們同時(shí)開始勻速相向行走，小蘭的速度是0.5ms，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?圖1528. 工人利用圖16所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，。所用拉力為250N，滑輪組的機(jī)械效率是多少？ 若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過程中所做的功是多少？(不計(jì)繩重和摩擦的力)圖16小明的解題過程是：解：W有=Gh=400N2m=800J W總=FS=250N2m2=1000J= W有/W總=800J/1000J=0.8=80%W有/= G/h=900N2m=1800JW總/= W有

14、/=1800J/80%=2250J答：滑輪組的機(jī)械效率是80%，拉力在這一過程中所做的功是2250J。上述解答是否有錯(cuò)誤？如有錯(cuò)誤，指出錯(cuò)誤的原因，并對(duì)錯(cuò)誤加以訂正。29. 某中學(xué)物理課外興趣小組的同學(xué)在課外活動(dòng)中探究一段電路的電功率和這段電路電阻之間的關(guān)系實(shí)際的電路如圖所示，電源電壓保持不變，R。=4，為定值電阻他們?cè)贏、B 間先后串聯(lián)不同個(gè)數(shù)的相同電阻R，并分別測(cè)量出電路中電流I和A、B段電路的電率PAB， 測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示(表中虛線部分不用填寫) 電阻個(gè)數(shù) 1 2 IA 1.6 1 PAB/W 4(1)電源電壓多大? (2)R的阻值為多少?(3)表格中有四格空白，任選一格填答案(小數(shù)

15、點(diǎn)后保留一位)30. 液化氣爐是人們目前較普遍地使用的爐具，而電磁爐則是新一代的智能爐具。為了比較它們的耗能費(fèi)用，小勝進(jìn)行了調(diào)查，得出如下兩組數(shù)據(jù)：液化氣爐（用氣）電磁爐（用電）熱效率50熱效率90液化氣每瓶?jī)糁?5額定電壓220V液化氣熱值3.54107J/額定功率1000W當(dāng)?shù)匾夯瘹鈨r(jià)格70元瓶當(dāng)?shù)厥须妰r(jià)格0.5元度請(qǐng)問：(1)若小勝家一天所需熱量相當(dāng)于把50kg的水從40加熱到100，則他家一天需消耗多少熱量?C水4.2103J/(kg)(2)上述熱量若靠電磁爐提供，需耗電多少度?若靠液化氣爐提供，需燃燒多少千克的液化氣?(1kwh3.6106J) (3)通過計(jì)算，你認(rèn)為使用哪種爐具耗能

16、費(fèi)用更低？（提示：液化氣爐熱效率是指爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比；電磁爐熱效率是指電磁爐有效利用的熱量與消耗的電能之比）2006年中考模擬試題九（參考答案）一、二、1、B 2、C 3、D 4、A 5、A 6、A 7、C 8、B 9、BC 10、AB 11、BD三12、傳遞信息，響度 13、A光的直線傳播 B光的反射 C.光的折射14、溫度，接觸面積15、即不省力也不費(fèi)力,但能改變力的方向 G1G3G2 16、220 1222(1210) 17、放大實(shí)并 18、金剛石 不會(huì) 19、左右左負(fù)右正 20、略四21、盲道的路面有凹凸刻紋,人走在盲道上,接觸面積減小,在壓力一定時(shí),腳底

17、受到的壓強(qiáng)增大, 從而盲人通過腳底能感覺出來,因此盲人不用盲杖也能在盲道象正常人一樣行走。 22、同種材料，相同長度橫截面積越小，電阻越大，所以換過的鋁芯線電阻變大了，根據(jù)P=I2R，輸送電流不變，電阻變大，電轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率變大，導(dǎo)線發(fā)熱，因此引起火災(zāi) 23、為什么導(dǎo)線會(huì)起火？用電器功率過大，電流過大，引起熱量過多，使導(dǎo)線起火 24、（1）A、B、C、 D （2）把適當(dāng)厚度的細(xì)沙平鋪在水平桌面上，把海綿放在水平桌面上；將A、B鐵塊分別放在細(xì)沙與海綿上；觀察并記錄他們下陷的深度。（3）若A、B鐵塊分別在細(xì)沙與海綿上下陷的深度相同，則壓力的作用效果與支撐面的柔軟程度有關(guān)；若A、B鐵塊分別在細(xì)沙與海綿上下陷的深度不相同，則壓力的作用效果與支撐面的柔軟程度無關(guān)。說明：學(xué)生也可以只選任意一個(gè)正方體物塊，分兩次放到細(xì)沙與海綿上。25（1）拿一支溫度計(jì)，看清上面顯示的溫度，然后將其放入棉襖中。等一段時(shí)間后取出，溫度計(jì)的顯示沒有發(fā)生改變。這說明棉襖沒有產(chǎn)生熱量。（2）將一根冰棒用薄膜包好后放入棉襖中包緊，再拿一根冰棒放在盤子中