


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Unit5WhereAreYouGoing?第二課時(shí)一、單項(xiàng)選擇。()1.Whereyou?-Iamgoinghome.A.are;goB.are;goingC.are;do()2.WhereisTomgoing?-Hetheshop.A.isgoingB.isgoingtoC.isgoto()3.Isshegoingtothehospital?一No,A.sheisB.shedon'tC.sheisn't()4.Theythebookstore.A.isgoingtoB.aregoingtoC.aregoing()5.Aretheygoingtothecinema?No,.A
2、.theyareB.theyaren'tC.theydon't3()1.當(dāng)你想知道對(duì)方想去哪里時(shí),可以這樣問(wèn):A.Wheredoyouwanttogo?B.Whereareyougoing?()2.當(dāng)你想知道對(duì)方打算去哪里時(shí),可以這樣問(wèn):A.Wheredoyouwanttogo?B.Whereareyougoing?()3.當(dāng)你想知道對(duì)方是否要去學(xué)校時(shí),可以這樣問(wèn):_A.Areyougoingtotheschool?B.Doyouwanttotheschool?()4.當(dāng)你想告訴對(duì)方天要下雨時(shí),你應(yīng)該說(shuō):_A.It'sraining.B.It'sgoingtorain.三、按要求完成句子。1. I'm going to the bookstore.(you ?2. Is he going to the bookstore?(3. They are going to the shop.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))作否定回答)改為一般疑問(wèn)句)areNo, .they to theshop?參考答案1.B2.B3.C4.B5.B1.A2.B3.A4.B1.Where;going2.heisn't3.Are;going會(huì)員升級(jí)服務(wù)第一撥清北季裨馬,有清華北大學(xué)K方法論說(shuō);還有清華學(xué)費(fèi)向所有的父母親述自己求學(xué)之路;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育大數(shù)據(jù)提升教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新路徑
- 如何運(yùn)用教育技術(shù)提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中的混合式學(xué)習(xí)效果研究報(bào)告
- 2025年房屋整體質(zhì)量無(wú)損檢測(cè)分析系統(tǒng)合作協(xié)議書(shū)
- 學(xué)生心理健康與學(xué)校教育的融合發(fā)展
- 商業(yè)視角下的數(shù)字化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
- 醫(yī)療心理輔導(dǎo)在疾病康復(fù)中的作用
- 提升教學(xué)質(zhì)量5G網(wǎng)絡(luò)在教育技術(shù)中的應(yīng)用策略
- 合同與信息管理類(lèi)
- 教育園區(qū)的辦公空間與智慧圖書(shū)館建設(shè)
- 基于AI的教學(xué)管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究報(bào)告
- 監(jiān)獄反恐防暴培訓(xùn)
- GA/T 2150-2024出入境證件智能簽注設(shè)備
- 初中數(shù)學(xué)課后作業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題及優(yōu)化探討
- 檔案庫(kù)房安全
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染預(yù)防與控制基本制度解讀
- 星級(jí)綠色建筑評(píng)價(jià)評(píng)分表
- DB14-T 3164-2024 公路超高性能混凝土(UHPC)護(hù)欄應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 9.2 中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形 同步課件
- 2024年110KV變電站施工及設(shè)備安裝合同
- 全國(guó)道德與法治教學(xué)研究活動(dòng)一等獎(jiǎng)?wù)n例:《從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”》教學(xué)詳案(四下)
- 慢性化膿性中耳炎護(hù)理查房
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論