人教版中考化學(xué)空氣與氧氣專題復(fù)習(xí)

1、人教版2019屆中考化學(xué)空氣與氧氣專題復(fù)習(xí)氧氣是空氣的主要成分之一，全面認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)、用途與制法等是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)?，F(xiàn)對其考點(diǎn)進(jìn)行剖析，以幫助同學(xué)們更好地掌握。一、考查空氣成分及作用【直擊考點(diǎn)】 有關(guān)空氣成分是歷年中考的重點(diǎn)內(nèi)容，試題多為選擇題或填空題。命題方式通常是直接考查空氣中的各種成分及含量。例1 空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）A空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣B空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5C空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好D空氣中的稀有氣體化學(xué)

2、性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源【思路展示】 空氣的主要組成及成分：氮?dú)?8%，氧氣21%。同學(xué)們?nèi)菀装芽諝獾母魑镔|(zhì)的體積分?jǐn)?shù)當(dāng)成質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解析 空氣質(zhì)量報(bào)告中空氣質(zhì)量級別數(shù)值越小，空氣的質(zhì)量才越好，稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定與可作電光源沒有直接的關(guān)系。參考答案 A二、考查空氣的污染與防治【直擊考點(diǎn)】空氣的污染與防治是歷年中考的熱點(diǎn)題型，多為選擇題。以“霧霾”為載體直接考查空氣污染的原因及防治措施是近年中考命題的熱點(diǎn)之一。例2 通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，巴中城市空氣狀況有了明顯變化，但測得目前造成空氣污染的主要是PM2.5，造成這種現(xiàn)象的可能原因是（ ）地面建筑產(chǎn)生大量粉塵 沙塵暴天氣增多 太陽能

3、熱水汽車尾氣的大量排放 燃燒天然氣 燃煤取暖A B C D【思路展示】 保護(hù)空氣質(zhì)量主要是從消除污染源和減少排放有害物質(zhì)等方面考慮，主要措施是減少化石燃料的使用、開發(fā)新能源、工廠尾氣處理后再排放、植樹造林等。解析 沙塵暴天氣、地面建筑產(chǎn)生大量的粉塵、汽車排放的尾氣、煤炭燃燒的過程都會(huì)增加空氣中PM2.5含量。參考答案 C三、考查空氣中氧氣含量的測定【直擊考點(diǎn)】測定空氣中氧氣含量是歷年中考重要的考點(diǎn)，題型多為選擇題或?qū)嶒?yàn)題。命題方式是直接考查測定氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)原理、誤差分析和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等。例3 暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測定空氣

4、中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性B通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%C若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積【思路展示】 空氣中氧氣含量的測定有多種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，其原理都是利用反應(yīng)消耗掉氧氣(但不產(chǎn)生其他氣體)，而使反應(yīng)容器內(nèi)氣體減少，氣體減少的體積就是被消耗氧氣的體積。解析 保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵：裝置氣密性好；藥品要足量；要冷卻至室溫再讀數(shù)

5、等。鐵生銹消耗氧氣，水進(jìn)入的體積是45mL，即為氧氣的體積是45mL，集氣瓶內(nèi)空氣的體積是（250-20）mL=230mL，因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)=45mL/230mL=19.6%參考答案 B四、考查氧氣的性質(zhì)【直擊考點(diǎn)】氧氣的性質(zhì)是歷年中考的必考知識(shí)點(diǎn)，題型多為選擇題或填空題。通常是直接考查物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，有時(shí)考查物質(zhì)在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)。例4 科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類獲取科學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證科學(xué)理論的重要手段，其中，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述很重要，以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體C氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀D硫在空氣

6、中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰【思路展示】 解答此類題目要注意：反應(yīng)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同，不要對物質(zhì)的描述與現(xiàn)象混淆；許多物質(zhì)在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中“煙”和“霧”、“光”和“火焰”也不同。解析 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧；鐵絲在氧氣中燃燒生成的四氧化鐵是黑色固體；硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，而不是藍(lán)紫色。參考答案 C五、綜合考查氧氣的制取【直擊考點(diǎn)】氧氣的制取是歷年中考必考的高頻考點(diǎn)，題型多為選擇題或?qū)嶒?yàn)題。命題方式是直接考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的儀器名稱、實(shí)驗(yàn)原理、檢驗(yàn)與驗(yàn)滿方法和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等。例5 如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置，請回答下列問題：（1）寫出圖中有

7、標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a b 。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)），若選用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將 伸到集氣瓶口，觀察現(xiàn)象，用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為： 。（3）若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)?（用字母序號(hào)填）a將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用、裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （填字母序號(hào)）A過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣B鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用、裝置可以值得并檢驗(yàn)二氧化碳，裝置中應(yīng)加入的試劑為 。【思路展示】解答有關(guān)氧氣的制取實(shí)驗(yàn)題要明確：知道常見儀器的使用原理和用途；明確制氧氣的反應(yīng)原理；會(huì)根據(jù)制氧藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇實(shí)驗(yàn)裝置；會(huì)根據(jù)氧氣的性質(zhì)，選擇相應(yīng)的收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿的方法。解析 （4）該裝置適合制取固液常溫反應(yīng)，且密度比空氣密度小的氣體，如氫氣，可以用活潑金屬