溫度和物態(tài)變化-專項練習-答案在卷尾

1、 質(zhì)量和密度-專項練習-答案再卷尾13，那么一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量與下列動物質(zhì)量最接近的是（教室容積約150m3） ( )A一只青蛙 B一只貓 C一條狗 D一頭大肥豬2一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，下列屬性中不發(fā)生改變的是 （ ）A體積 B密度 C質(zhì)量 D狀態(tài)3下列圖像中，正確反映物理量之間關(guān)系的是 4在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，李明同學用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針指在分度盤中線左邊一點，這時應(yīng)該 ( )A把橫梁右端螺母向右旋出一些B把橫梁右端螺母向左旋進一些C把天平右盤的砝碼減少一些D向右移動游碼5一個鑄模由密度為×103kgm3的實心木質(zhì)材料制成，質(zhì)量為kg

2、，用密度為6×103kgm3的合金澆鑄20個這樣的鑄件需合金的總質(zhì)量是 A 240kg B24kg C120kg D0.12kg62011年5月，法國科學家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍設(shè)想宇航員從地球攜帶標有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯581d”，測得方便面的示數(shù)是（ ）A天平示數(shù)為100g，彈簧測力計示數(shù)為1NB天平示數(shù)為100g，彈簧測力計示數(shù)為2NC天平示數(shù)為200g，彈簧測力計示數(shù)為1ND天平示數(shù)為200g，彈簧測力計示數(shù)為2N7在生產(chǎn)、生活中，人們經(jīng)常要估測，

3、下列估測符合實際的是（）A中學生的質(zhì)量大約是50NB人步行5km路程，用時大約10minC人們感覺最舒適的環(huán)境溫度大約是24D超導(dǎo)體在常溫下的電阻為08夏天，從冰箱內(nèi)拿出一瓶結(jié)了冰的礦泉水。一段時間后，瓶內(nèi)的冰全部化成了水。瓶內(nèi)的冰化成水的過程中，不變的是 A體積 B. 質(zhì)量 C. 密度 D. 比熱容9下列說法正確的是（ ）A一物體被移到月球上質(zhì)量將變小 B1鐵塊的質(zhì)量比1木頭質(zhì)量大C一塊冰熔化成水，其質(zhì)量減少 D將鐵塊拉成鐵絲，其質(zhì)量不發(fā)生變化10A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像如圖所 示由圖可知A、B、C三種物質(zhì)的密度A、B、C和水的密度水之間的關(guān)系是AABC 且A水BABC

4、且A水,CABC 且A水DABC 且A水, 11小劉同學閱讀下表后，得出了一些結(jié)論，其中正確的是 （ ） 一些物質(zhì)的密度/Kg· m-3水1.0×10 3 水銀13.6×10 3 冰0.9×10 3松木0.5×10 3煤油0.8×10 3銅8.9×10 3酒精0.8×10 3鉛11.3×10 3A.不同的物質(zhì)，密度一定不同 B.固體的密度都比液體的大  C.質(zhì)量相等的實心銅塊和實心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊的體積小 D.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同12某同學為了測量橡皮泥的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)

5、天平橫梁平衡時，出現(xiàn)如圖所示情況，要使天平平衡，他應(yīng)。稱量質(zhì)量時，他將橡皮泥放在右盤中，在左盤內(nèi)放50克的砝碼一個，天平平衡時游碼在標尺上的位置如圖所示，則橡皮泥的質(zhì)量克。如把上述實驗移到山頂上進行，則實驗結(jié)果將，如果砝碼發(fā)生磨損，則實驗結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。 13一杯水,冬天放在室外,水結(jié)成冰后,它的質(zhì)量，體積。（填“變大”、“變小”、“不變”）3，質(zhì)量是6750kg，則它的密度是 ，這種金屬可能是 ；若將金屬塊截去23，剩余部分的密度是 。15甲、乙兩個物體，它們的密度之比是3:1，體積之比是2:5，甲、乙兩物體質(zhì)量之比是_。如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度

6、的比是_。16一個質(zhì)量為0.5 kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質(zhì)量是，則這玻璃瓶的容積是 m3。它最多能裝 kg的酒精（酒精的密度=0.8 ×103kgm3）。17某物塊用細線系在彈簧測力計下，在空氣中稱時示數(shù)是15N，浸沒在水中稱時示數(shù)是5N，則此時物塊受到水的浮力為_N，物塊的密度為_kg/m3。（水的密度為1.0×103kg/m3）18小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量。（1）先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平

7、平衡。（2）把小石塊放在天平的左盤，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則小時塊的質(zhì)量為 g（3）用細線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為 cm³，由此可算出大理石的密度為 g/cm3（4）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 。19（9分）一塊紀念碑碑石的體積為30m3，為了計算它的質(zhì)量，小麗取了一塊這個碑石的巖石樣品，進行了如下的實驗操作：（1）將托盤天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針靜止時位置如

8、圖甲所示，這時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使天平平衡（2）將巖石樣品放在天平左盤中，往右盤中加減砝碼后發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針再次靜止在如圖甲所示的位置，這時應(yīng)_向_調(diào)節(jié) ，使天平平衡當天平再次平衡時所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量為 g。（3）在量筒內(nèi)裝入適量的水，該巖石樣品放入前、后的情況如圖丙所示，則巖石樣品的體積是 cm3.（4）由經(jīng)上操作可計算得：此巖石的密度是 g/cm3，這塊紀念碑碑石的質(zhì)量為_kg。（5）請你根據(jù)你的實驗經(jīng)歷說出在以上操作中量筒內(nèi)裝適量水的具體要求：_。20探究：    (1)下面是甲乙兩同學，在用天

9、平和量筒測量鹽水密度的實驗中設(shè)計的兩種實驗方案：方案一：用天平稱出盛有鹽水的玻璃杯的總質(zhì)量m1；把玻璃杯中的一部分鹽水倒人量筒中測出量筒中鹽水的體積v；稱出玻璃和杯剩鹽水的質(zhì)量m2；p鹽水=(m1一m2)v。方案二：用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量m1；在空玻璃杯中倒人適量的鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m2；把玻璃中的鹽水倒人量筒中測出量筒中鹽水的體積V；p鹽水=(m2一 m1)V。你認為方案       測出的鹽水密度更準確。原因是：在方案      中鹽水往量筒中倒倒不盡，測量鹽水 &

10、#160;      的誤差較大所以測出的鹽水密度       (選填“偏大”或“偏小”)    。(2)在“研究杠桿的平衡條件”探究中有一組同學猜想扛桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。他們經(jīng)過實驗獲得了下列數(shù)據(jù)：于是他們認為自己的猜想得到了驗證，你認為他們的實驗探究過程存在什么問題? 動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm     4   &

11、#160; 5    54    21小明在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況。（1）他應(yīng)采取的措施是 ；（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤?！毙∪A所說的兩個錯誤是： ， ；（3）小明虛心聽取了小華的建議，重新進行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他接下來應(yīng)該 ；（4）實驗中，與小明所用托盤天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個以及20g的砝碼兩個。小明用它測量質(zhì)量為2

12、76g的物體。測量時，下列四種加減砝碼的順序中，你認為最合理的是（“”表示向右盤中加入砝碼，“”表示取出砝碼）（ ）A200g100g100g50g20g10g10g5g游碼B200g50g20g5g游碼C200g50g20g游碼D200g20g20g10g游碼22一只空瓶子質(zhì)量為500g，裝滿水后總質(zhì)量為900g，將水倒凈后，再裝滿油，總質(zhì)量為840g，求這種油的密度為多少？23一塊大理石樣品的質(zhì)量為140克，用量筒裝入100毫升的水，把樣品浸沒在量筒中，水面升高到150毫升。求：這塊大理石樣品的密度。參考答案1D【解析】試題分析：教室里空氣的質(zhì)量：，從選項中可以看出，選項ABC選項的質(zhì)量都

13、沒有這么大，只有D選項一頭大肥豬的質(zhì)量有387斤，所以本選項比較符合實際故選D考點：密度公式的應(yīng)用點評：能正確估計青蛙、一只貓、一條狗、一頭大肥豬的質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵2C【解析】試題分析：一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，密度變小，體積變大，比熱容也變化，只有質(zhì)量是不變的A、體積變大，B、密度變小C、質(zhì)量不變，因為，質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨物質(zhì)狀態(tài)的改變而改變D、狀態(tài)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)故選C考點：本題考查質(zhì)量及其特性、密度及其特性點評：密度是物體的一種特性，不同的物體這二者一般是不同的質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨物質(zhì)狀態(tài)的改變而改變3A【解析】A中的定值電阻不隨其兩端的電壓、通過的電流的變化而變化，故反

14、映在圖像上是一條平行于電壓U的一直線，A正確，B不對，定值電阻與其電流的關(guān)系也是一條平等于電流的直線；C中勻速直線運動的速度是不變的，它不隨時間的變化而變化，故它也應(yīng)該是一條平行于時間軸的一條直線；D中同種物體的密度相等，其質(zhì)量與體積的關(guān)系是正比關(guān)系，故在圖像上應(yīng)該是一條過原點的直線，D不對。4D【解析】試題分析：在天平使用中有兩次調(diào)平衡，在稱量前通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平指針指在分度盤中央。在稱量時通過加減砝碼和調(diào)節(jié)游碼，使天平的指針指在分度盤中央。在稱量時若指針指在分度盤左邊一點，則說明左邊物體的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量，可以在右盤中加砝碼或向右移動游碼?？键c：天平的使用5A 【解析】6B【解析】因

15、為物體的質(zhì)量與其空間位置無關(guān)，所以在“葛利斯581d”行星上方便面的質(zhì)量仍然為100g；物體在地球上受到的重力：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，“葛利斯581d”行星的重力是地球的2倍，在“葛利斯581d”行星受到的重力：2×1N=2N故選B考點：天平的使用；彈簧測力計的使用與讀數(shù)。專題：應(yīng)用題。分析：（1）質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，與形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān)；（2）先根據(jù)G=mg求出宇航員在地球受到的重力，然后根據(jù)“葛利斯581d”行星的重力是地球的2倍計算出此時測力計的示數(shù)點評：會熟練應(yīng)用重力的公式進行計算，牢記質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)以及空間位置的改變而改

16、變7C【解析】試題分析：中學生的質(zhì)量大約是50，是力的單位不是質(zhì)量單位。選項A錯。人步行的速度大約是，通過的路程大約為，而不是，選項B錯。人感覺舒適的環(huán)境溫度接近于，選項C對。而超導(dǎo)體的電阻要變?yōu)椋瑴囟缺仨毢艿徒咏^對零度才可以?？键c：常見物理量的估算8B【解析】A、體積變大，故本選項錯誤；B、質(zhì)量不變，因為，質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨物質(zhì)狀態(tài)的改變而改變C、密度變小故本選項錯誤D、比熱容變小故本選項錯誤故選B9D【解析】質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨位置、形狀、狀態(tài)的改變而改變。將鐵塊拉成鐵絲，形狀變化了，其質(zhì)量不發(fā)生變化。一物體被移到月球上位置變化了，質(zhì)量不變；一塊冰熔化成水，狀態(tài)變化，其質(zhì)量

17、不變。質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，1鐵塊的質(zhì)量比1木頭質(zhì)量一樣大。所以選D。10A【解析】根據(jù)正比例函數(shù)斜率=k=來判斷密度的大小，得ABC，故選A11D【解析】試題分析：觀察表格中數(shù)據(jù)可見，不同物質(zhì)煤油和酒精的密度相同，A選項錯誤；固體松木的密度比水、煤油等液體密度小，B選項錯誤；質(zhì)量相等的實心銅塊和實心鉛塊，銅的密度比鉛的密度小，由得銅塊的體積比鉛塊的體積大，C選項錯誤；水與冰是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，密度不同，故得同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同。D選項正確，選填D?？键c：表格信息獲取，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，密度定義式應(yīng)用。12向左調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡46.6 不變偏大【解析】試題分析：根據(jù)天平

18、的使用規(guī)則：水平放穩(wěn)，游碼歸零，左偏右調(diào)，右偏左調(diào)，左右一樣，天平平衡圖示中指針向右偏，所以應(yīng)該向左調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡因為稱量質(zhì)量時，他將橡皮泥放在右盤中，在左盤內(nèi)放50克的砝碼一個，放反了，所以橡皮泥的質(zhì)量為，把上述實驗移到山頂上進行，則實驗結(jié)果將不變，因為質(zhì)量不隨物體的位置而改變。如果砝碼發(fā)生磨損，則實驗結(jié)果將偏大。考點：天平的使用點評：天平是物理中最基本的測量工具，一定要掌握它的使用規(guī)則和使用方法，這是學好物理學的基礎(chǔ)13不變，變大【解析】試題分析：質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化；由公式變形可得出體積的變大一杯水結(jié)成冰后，雖然狀態(tài)發(fā)生了變化，但是它所含物

19、質(zhì)的多少沒有發(fā)生變化，所以其質(zhì)量不變根據(jù)即可知，質(zhì)量一定時，冰與水相比密度變小，則冰的體積變大考點：本題考查密度公式的應(yīng)用點評：解答本題的關(guān)鍵是把握質(zhì)量的本質(zhì)，只要物體中“所含物質(zhì)的多少”沒有改變，其質(zhì)量就不會改變此外還要熟練掌握密度公式的應(yīng)用和密度單位之間的換算。14kgm3 鋁 kgm3【解析】3，質(zhì)量m=6750kg，所以它的密度是；對照密度表，此物質(zhì)可能是鋁，密度是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的體積和質(zhì)量無關(guān)，所以剩余部分的密度仍然不變?？键c：密度及其特性點評：解決本題的關(guān)鍵是熟知物質(zhì)密度的特性的含義。1565、31【解析】試題分析：因為密度是物體的特性，所以甲截去一半，乙截去四分之一，剩下

20、部分密度的比值是不變的即3:1考點：密度及其特性161×10-3【解析】試題分析：（1）玻璃瓶的質(zhì)量，裝滿水的總質(zhì)量，瓶中水的質(zhì)量：，水的體積（玻璃瓶的容積）：；裝滿酒精的體積：；酒精的質(zhì)量：考點：密度公式的應(yīng)用點評：本題考查密度公式的變形應(yīng)用，瓶子容積實際上就等于瓶中水的體積，求酒精質(zhì)量的關(guān)鍵是求出瓶子的容積1710N  1.5×103【解析】試題分析：（1），（2）物塊浸沒水中，考點：密度的計算；阿基米德原理；稱重法求浮力。點評：本題考查了學生對重力公式、密度公式、阿基米德原理的掌握和運用，利用好“稱重法測浮力”求出金屬塊在水中受到的浮力是本題的突破口【答案】

21、（1）右；（2）54；（3）20；2.7；（4）偏大；由于大理石吸水，測得的大理石體積偏小，密度偏大?！窘馕觥浚?）由于指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，故天平的右端上翹，則應(yīng)該將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)；（2）通過讀出砝碼的質(zhì)量為50g，游碼對應(yīng)的質(zhì)量值為4g，故小石塊的質(zhì)量為50g+4g=54g；（3）讀取量筒的示數(shù)為40ml，則小石塊的體積為40ml20ml=20ml=20cm3；則大理石的密度為=3。（4）由于大理石吸水，故所測的體積偏小，因為如果不吸水，則放入大理石后的水面會比現(xiàn)在高一些，故所測的大理石的密度會偏大。19右 右 游碼 23.4 8 2.925 8.775×104【解

22、析】試題分析：將托盤天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針靜止時位置如圖甲所示，這時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平平衡將巖石樣品放在天平左盤中，往右盤中加減砝碼后發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針再次靜止在如圖甲所示的位置，這時應(yīng)向右調(diào)節(jié)游碼使天平平衡當天平再次平衡時所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量為23.4g。在量筒內(nèi)裝入適量的水，該巖石樣品放入前、后的情況如圖丙所示，利用排水法得到巖石樣品的體積是8cm3.根據(jù)公式計算出密度。考點：此題考查的是質(zhì)量和密度的測量。點評：注意測量質(zhì)量和密度的實驗步驟是解決此題的關(guān)鍵。20（1)一、二體積、偏大(每空1分，共4分)    (2)探究規(guī)律應(yīng)在多次實驗基礎(chǔ)上，通過分析論證才能得出結(jié)論，不能只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論(2分)；單位不同的兩個物理量直接相加，這是錯誤的【解析】：（1）從兩套實驗方案傾倒液體的方式上著眼，可以比較出方案一避免了鹽水的損失，而方案二則容易造成鹽水在玻璃杯中的殘留，使體積變小，在質(zhì)量一定時，使測量的密度值偏大；（2）這種探究的結(jié)論不具備普遍意義，而且力與力臂，是不同的兩個物理量，也不應(yīng)直接相加故答案為：（1）一，二，體積，偏大；（2）探究過程應(yīng)在多次實驗基礎(chǔ)上，通過分析論證才能得出結(jié)論，不能只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論；單位不同的兩個物理量直