2020年幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃

1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)6、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)新的課間操， 配合園里做好評(píng)估工幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃老師來說，幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃勢在必行。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃主題活動(dòng)安排及內(nèi)容：1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動(dòng)。2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與 情感上的喜怒。3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗 試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題， 如走 樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白 數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。4、幼兒園

2、大班教學(xué)計(jì)劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用， 讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)， 讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、 照片等形式展示出來， 增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。5、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì) 幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、 衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣作。(5)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃理解今天、 昨天、明天以及星期幾的作臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己， 幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作， 吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，幼兒園大

3、班教學(xué)計(jì)劃在新綱要和園務(wù)計(jì)劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。幼 兒園大班教學(xué)計(jì)劃學(xué)期初， 我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班 教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具 有幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃特色的班務(wù)工作計(jì)劃。幼兒園大班本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃 一、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃科學(xué)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中有目的、 有順序地觀察周圍常見事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察， 能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡 單的氣象記錄)(3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象

4、， 有探索自然奧秘的興趣。(4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃初步了解沙、 土、石等常見物質(zhì)以及在 生活中的作用。用含義。(1)事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。(2)(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中進(jìn)一步體驗(yàn)、 探索和感知音樂的強(qiáng)弱(6)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常 見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。(7)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗 試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。(8)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合 作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與 方法。2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃語言(1)幼兒園大班教

5、學(xué)計(jì)劃主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往， 大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。(2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃愿意表達(dá)自己的各種感受和想法， 喜歡探索提問，積極回答問題。導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。(5)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃藝術(shù)與快慢，音調(diào)高低和音色。(3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃喜歡讀圖書， 能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引(4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃會(huì)復(fù)述故事， 續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。(2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的

6、感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。(3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法， 喜歡為樂曲伴奏， 具備初步的協(xié)調(diào)配合能力， 逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。(4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感， 樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。二、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會(huì)性發(fā)展1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會(huì)性認(rèn)知(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則， 認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。(2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中知道自己是中國人， 認(rèn)識(shí)國徽， 學(xué)會(huì)普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名

7、勝。(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義， 讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。(4)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。2、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會(huì)性情感(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒， 知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。(三)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、(2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng) 計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛 盾。(3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人 交代的任務(wù)。3、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃社會(huì)

8、性行為(1)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué) 會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。(2)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃不怕黑暗， 不怕陌生人， 遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。(3)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃能分清自己和他人的物品，不拿不是自 己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃具體措施(一)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班 教學(xué)計(jì)劃的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新， 不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。(二)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒 進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別 教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。（四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃家長工作：（一）幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、 聯(lián)系， 交流教育心得。 建立家庭 與(三)幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話交流等多 種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)幼兒園大班教學(xué)計(jì) 劃工作的支持、配合。（二）幼兒園大班