版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、中職教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷 尊敬的老師:您好!非常感謝您能在百忙中抽出時間應(yīng)答此問卷。為了全面了解中職教師培訓(xùn)存在的問題及對培訓(xùn)的需求意向,我們擬制了木調(diào)查問卷。木次問卷調(diào)查,您所提供的內(nèi)容將為中職教師培訓(xùn)研究提供重要的依據(jù),請您將您認(rèn)為的合適選項的序號填在題后的括號內(nèi)。本次調(diào)查不記姓名,您所回答的內(nèi)容僅供研究使用,請第一部分:個人基本情況1您的性別是?(B女2您的年齡是?學(xué)歷是?(校是?(崗位是?(職稱是?(別是?(如實填寫。謝謝您的支持!A 30歲以下B 3045歲C 45歲以上3您的最高A專科及以下B木科C研究生4您的工作院A職業(yè)高中B中專C技工學(xué)校5您的工作A專職教師B行政人員C教輔人員
2、6您目前的A初級及以下B中級C高級7您的職務(wù)級A課堂教學(xué)B模擬實訓(xùn)教課程是?(A普通老師B中層干部C院校領(lǐng)導(dǎo)8您的任B網(wǎng)絡(luò)教育7您認(rèn)為當(dāng)前的培訓(xùn)中哪些方而做得不錯?(請選擇三項)(C實際操作具體可行D“理論實踐理論實踐交叉循環(huán)的課程模式合理E培訓(xùn)時間合8您認(rèn)為當(dāng)前的培訓(xùn)中存在哪些問題?(請選擇三項)(C企業(yè)實踐D觀摩教學(xué)(聽課、觀課、議課)6您參加過的培訓(xùn)形式有哪些?(可多選)()A基地學(xué)習(xí)C送教上門D其他(請注明A培訓(xùn)管理嚴(yán)格有制度B授課教師認(rèn)真負(fù)責(zé)理集中F教育科研內(nèi)容有實際指導(dǎo)價值)G生活住宿條件方便H其他(請注訓(xùn)內(nèi)容不實用C理論課程時間安排過多D缺少案例分析E培訓(xùn)理念難以轉(zhuǎn)化為教育實踐F
3、工學(xué)矛盾無法解決G培訓(xùn)時間持續(xù)太長H其他(請注9您認(rèn)為促使您參加培訓(xùn)的主要因素是? (請選擇三項)(升自身素質(zhì)、專業(yè)水平和教學(xué)技能B及時解決教育教學(xué)中的實際問題C自身的轉(zhuǎn)崗需求D力爭成為專業(yè)(學(xué)A課堂教學(xué)B模擬實訓(xùn)B學(xué)習(xí)氛圍不濃F晉升專業(yè)職稱需要G完成上級和學(xué)校主管部門安排的H建立更多的人脈關(guān)系W您認(rèn)為制約您參加培訓(xùn)的主要因素是?(請選擇三項)(C培訓(xùn)效果不滿意H其他(請注明)第三部分:教師培訓(xùn)需求省級培訓(xùn)科)骨干或帶頭人E獲得培訓(xùn)合格證書或繼續(xù)教育學(xué)分I調(diào)入更好的學(xué)校J其他(請注培訓(xùn)內(nèi)容不合適B培訓(xùn)方法單一D與學(xué)校授課時間有沖突,領(lǐng)導(dǎo)不允許E培訓(xùn)名額少,沒有機會F地域受限,接收不到培訓(xùn)信息G
4、家庭不支持1現(xiàn)階段,您需要的培訓(xùn)是?()A國家級培訓(xùn)C兩者均需要D其他(請注明)2您期望一A課堂教學(xué)B模擬實訓(xùn)年能夠參加幾次教師培訓(xùn)?(省級教師培訓(xùn)持續(xù)多長時間?(B2次C3次D4次及以上3您期望注明D 40天E其他(請4您期望國家級教師培訓(xùn)持續(xù)多長時間?E任務(wù)分析法F其他(請注明)W.您愿)5.您期望培訓(xùn)的時間安排在什么時候?(D高校教師(請注明7.您期望通過培訓(xùn)提升自己哪些方而的能力?(請選擇三項)(G其他(請注明8.您期望在培訓(xùn)中得到哪些培訓(xùn)內(nèi)容?(請選擇三項)(您期望培訓(xùn)師在培訓(xùn)中運用到哪些培訓(xùn)方法?(請選擇三項)(A 1個月B2個月C3個月D半年E其他(請注A課后B周末C暑假D寒假E
5、工作時間6.您期望培訓(xùn)的師資由哪些構(gòu)成?(請選擇三項)()A教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)B科研機構(gòu)人員C行業(yè)、企業(yè)技術(shù)專家E中職學(xué)校教師F知名專家G其他A專業(yè)教學(xué)能力B專業(yè)實踐能力C教育科研能力D理論素養(yǎng)能力E班級管理能力F人際交往能力教育科研知識B教育教學(xué)理論C課程開發(fā)技術(shù)D專業(yè)理論知識E專業(yè)實踐技能F專業(yè)教學(xué)技G班級團隊管理策略H其他(請注明)9.E任務(wù)分析法F其他(請注明)W.您愿目教學(xué)法A講授法B討論法C案例法模擬實訓(xùn)注明師此題不用回答)(請選擇三項)(F晉升專業(yè)職稱需要G完成上級和學(xué)校主管部門安排的任務(wù)H建立更多的人脈關(guān)系I調(diào)入更好的學(xué)校)14您對教師培訓(xùn)工作還有哪些意見或建意參加的培訓(xùn)類型是?(可多選)()A課堂教學(xué)C企業(yè)實踐D觀摩教學(xué)(聽課.觀課、議課)的培訓(xùn)形式是?(可多選)()A基地學(xué)習(xí)B送教C網(wǎng)絡(luò)教育D其他(請注明)12您認(rèn)為合適的培訓(xùn)考核方式是?(可多選)()A理論考試B撰寫論文C教育教學(xué)公開課D現(xiàn)場答辯E其他(請13您認(rèn)為有可能影響您參加培訓(xùn)的因素是?(回答了第
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考物理總復(fù)習(xí)專題二相互作用第3講共點力的平衡及其應(yīng)用練習(xí)含答案
- 2024北京商業(yè)購物中心項目考察學(xué)習(xí)分享報告
- 九年級化學(xué)上冊 5.3 二氧化碳的性質(zhì)和制法教案2 (新版)粵教版
- 2024年四年級英語下冊 Unit 6 Today Is Her Birthday Lesson 1教案 陜旅版(三起)
- 高中地理 2.1 城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)教案 新人教版必修2
- 2023一年級數(shù)學(xué)上冊 五 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 1 9加幾第2課時教案 西師大版
- 高中化學(xué) 第四章 章末小結(jié)與測評教案 新人教版必修4
- 風(fēng)機房管理規(guī)范
- 租房制式簡易合同(2篇)
- 西京學(xué)院《融合新聞報道》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 專題05 家國情懷 中考?xì)v史學(xué)科核心素養(yǎng)專題解讀課件(2022版新課標(biāo))
- 河南省重點研發(fā)與推廣專項(科技攻關(guān))項目申請書(參考模板)
- 呼吸重癥醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)班主持稿
- 醫(yī)院護理品管圈成果匯報縮短腦卒中靜脈溶栓患者DNT完整版本PPT易修改
- 幼兒園教學(xué)課件中班美術(shù)《百變的花瓶》課件
- 液化石油氣充裝操作規(guī)程(YSP118液化石油氣鋼瓶)
- 工程樣板過程驗收單
- 顱內(nèi)動脈動脈瘤介入治療臨床路徑
- 《人體內(nèi)臟》教學(xué)課件
- 糧食倉儲場建設(shè)項目可行性研究報告
- 珠寶銷貨登記表Excel模板
評論
0/150
提交評論