2012哈6中二模

1、高三生物模擬試題第I卷（選擇題）1物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸（自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸）和非跨膜運(yùn)輸（胞吞和胞吐），下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）A胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性特點(diǎn) B只有協(xié)助擴(kuò)散需要載體C只有主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量 D只有協(xié)助擴(kuò)散是順濃度梯度進(jìn)行2下列實(shí)驗(yàn)中，既需要使用顯微鏡，也需要染色劑染色的是 （ ）A葉綠體中色素的提取和分離 B觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原C觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 D探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式 3 在二倍體生物的有性生殖過(guò)程中，雙親通過(guò)生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了（ ）A雙親的遺傳性狀 B精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞中全部的染色體C細(xì)胞中的全部DNA

2、D每對(duì)同源染色體中的一條染色體4下列關(guān)于真核細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成的敘述正確的是 （ ）A.遺傳信息的傳遞方向是：DNAmRNA蛋白質(zhì)的氨基酸序列B.轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式相同C.一種密碼子可以與多種反密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)D轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列5假設(shè)你流落荒島，隨身尚存的食物只有一只母雞，15kg玉米，下列哪種策略能讓你維持更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)等待救援？A先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞肉B先吃雞，然后吃玉米，減少雞的能量消耗C先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞蛋D玉米只用來(lái)喂雞，每天吃雞蛋6右圖表示兩種不同抗原刺激機(jī)體所引起的免疫強(qiáng)度的變化，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （

3、 ）AA抗原再次侵入機(jī)體免疫強(qiáng)度增強(qiáng)主要是由于記憶細(xì)胞的增殖分化引起的B參與圖中免疫反應(yīng)的細(xì)胞都起源于胸腺，具有識(shí)別、呈遞抗原及增殖分化的功能C記憶細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別作用具有特異性，所以首次注射B抗原免疫強(qiáng)度弱于二次注射A抗原D不同記憶細(xì)胞記憶的時(shí)間不同，所以有些疫苗要多次注射才能產(chǎn)生較長(zhǎng)時(shí)間的免疫能力第II卷（非選擇題）29（13分）回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題I.某小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將一枝黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液（其中添加有稀NaHCO3，在一定時(shí)間內(nèi)可維持培養(yǎng)液中CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定）的廣口瓶中（室溫25），可觀察到光下葉片放出氣泡（不考慮O2在水中的溶解）。他們以太陽(yáng)燈（冷光源，產(chǎn)生熱

4、量忽略不計(jì)）作為光源，移動(dòng)太陽(yáng)燈使之與廣口瓶的距離不同，結(jié)果如圖1中的曲線，請(qǐng)回答：（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是 對(duì)光合速率的影響，除了改變太陽(yáng)燈與廣口瓶的距離外，還可以在不改變太陽(yáng)燈與廣口瓶的距離的情況下通過(guò)改變 來(lái)完成這一實(shí)驗(yàn)，以 作為觀測(cè)光合速率指標(biāo)。（2）A點(diǎn)時(shí)液滴 （左移、右移、不動(dòng)）。II. （1）有同學(xué)認(rèn)為在以淀粉為材料，探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，不宜選用斐林試劑鑒定麥芽糖，原因是 。（2）有同學(xué)準(zhǔn)備以H2O2為材料來(lái)研究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響？你認(rèn)為是否妥當(dāng)？ ； 原因是 。30（6分）回答下列問(wèn)題I.某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.25、0.50和0.25，

5、請(qǐng)回答：（1）現(xiàn)代生物進(jìn)化論的理論核心是 。（2）如果該種群沒(méi)有發(fā)生遷入遷出、突變，環(huán)境對(duì)基因也不起作用，但只有表現(xiàn)型相同的個(gè)體之間才能交配(性狀的遺傳為完全顯性)，則子一代A的基因頻率將 （大、小、不變），子一代是否發(fā)生了進(jìn)化？ （是、否），理由是 。II. 胚胎致死會(huì)引起基因頻率的改變，在野生普通鯽魚(yú)中偶然得到兩條無(wú)鱗的鯽魚(yú)，將無(wú)鱗魚(yú)和純合體野生型魚(yú)雜交，子一代有有鱗魚(yú)(野生型)占50，另外50的魚(yú)在兩側(cè)各有二列鱗片(單列鱗)；將單列鱗片的魚(yú)進(jìn)行互交，后代F2出現(xiàn)4種表現(xiàn)型：?jiǎn)瘟绪[、野生型鱗、無(wú)鱗和散鱗(鱗片不規(guī)則覆蓋于一部分表皮上)，它們的比例是6：3：2：1， F2的單列鱗與無(wú)鱗相互交

6、配，有三分之一的的單列鱗后代表現(xiàn)型及比例為 ，該種群中基因 （填字母用A、a、B、b表示）將逐漸降低。31（10分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，分析此圖并回答問(wèn)題。（1）甲圖中的a在生態(tài)系統(tǒng)的成分中指的是_。碳元素在生物群落中主要以_形式存在。（2）碳元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑表示的是_過(guò)程，除此之外，還可以通過(guò)硝化細(xì)菌等生物的_過(guò)程。過(guò)程表示_。（3）現(xiàn)今全世界都倡導(dǎo)的“低碳生活”措施是為了減緩主要由圖甲中_（填數(shù)字）產(chǎn)生的溫室效應(yīng)現(xiàn)象。（4）若甲圖圓形框內(nèi)的生物種間關(guān)系如乙圖所示，B與D的種間關(guān)系為_(kāi)。若B種群數(shù)量在逐漸的增多，則B種群的年齡組成類(lèi)型為_(kāi)。（5）下面甲、乙兩圖表示

7、兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中，積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例，其中表示熱帶雨林的是圖 ，這是因?yàn)?。選考題【生物選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】（15分）I.植物細(xì)胞工程技術(shù)被廣泛應(yīng)用于作物新品種的培育，常見(jiàn)的有單倍體育種和突變體的利用。（1）單倍體育種是通過(guò) 獲得的單倍體植株，再用 （填試劑名稱(chēng)）或 （填方法）處理使其染色體加倍。已知某二倍體植物體細(xì)胞染色體數(shù)為24條，則單倍體育種得到的理想植株的體細(xì)胞染色體數(shù)為 條。（2）在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，由于細(xì)胞一直處于 狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的作用而產(chǎn)生突變，可以為培育新品種提供原材料，為了防止突變體后代發(fā)生性狀分離，通常選擇 的方式繁殖后代，若要生產(chǎn)人工種子，需在 上包上人工種皮。II. 臍帶血是胎兒娩出、臍帶結(jié)扎并離斷