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1、課題: 第七課 做自尊自信的人學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 認(rèn)識(shí)自信的重要作用,相信自己。2. 初步學(xué)會(huì)克服自卑、樹(shù)立自信的方法,塑造一個(gè)自尊、自信的“我”。重點(diǎn)難點(diǎn):(1)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 (2)自信是成功的基石自主學(xué)習(xí)探究:預(yù)習(xí)導(dǎo)入:自己有過(guò)因自信獲得成功的經(jīng)歷嗎?當(dāng)你遇到困難時(shí),是怎樣對(duì)待的?欣賞我自己 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),他們會(huì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活以及性格、興趣等方面。請(qǐng)盡量多的列出自己的優(yōu)點(diǎn),并以欣賞我自己為題在全班同學(xué)面前展現(xiàn)一個(gè)自信的我。_精講點(diǎn)撥:1.為什么說(shuō)自信是成功的基石? 學(xué)生閱讀P81女中學(xué)生成功的事例,感悟自信的重要作用:自信使人勇敢。 P82困難面前華羅庚是怎么做的?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自信
2、在人們遇到困難、挫折的境遇時(shí)起的重要作用,從而正確應(yīng)對(duì)困難。學(xué)生閱讀P82楊揚(yáng)的事例及“相關(guān)鏈接” “我能行”,感悟自信的作用。學(xué)生總結(jié):為什么說(shuō)自信是成功的基石?2.我們應(yīng)怎樣建立自信? 閱讀P84阿澤的故事并找出自己的幾個(gè)成功經(jīng)歷,想一想這些經(jīng)歷對(duì)幫助自己樹(shù)立自信有什么作用? P85 王立的自信來(lái)自于哪里? 學(xué)生閱讀相關(guān)鏈接,了解克服自卑的方法。 學(xué)生總結(jié):我們應(yīng)怎樣建立自信? 3.強(qiáng)調(diào)本節(jié)主要內(nèi)容:為什么說(shuō)自信是成功的基石? 我們應(yīng)怎樣建立自信?鞏固練習(xí):1. 莎士比亞說(shuō):“自信是走向成功的第一步,缺乏自信即是人失敗的原因?!边@句話表明 ( )A、獲得成功離不開(kāi)自信 B、有了自信就一定會(huì)
3、成功C、有自信就不會(huì)遇到困難 D、我們要學(xué)會(huì)欣賞自己2. 有人問(wèn)居里夫人,”您認(rèn)為成材的關(guān)鍵在哪里?”居里夫人肯定地說(shuō):“恒心和自信心,尤其是自信心?!笨梢?jiàn) ( ) A、有了自信心,任何事情都可以辦好B、居里夫人靠自信成功,其他人卻不盡如此C、沒(méi)有自信心也能成功D、自信心是成材與成功的重要條件3自信是成功的基石。你的理解是 ( )自信使人勇敢 自信使人有克服困難的勇氣和力量 自信才能發(fā)揮人的潛能 自信的人必定能成功A、 B、 C、 D、4自信的人在困難、挫折和失敗面前,會(huì) ( )一蹶不振 沉著應(yīng)對(duì) 保持樂(lè)觀的心態(tài)、積極采取措施 努力扭轉(zhuǎn)局面,從而轉(zhuǎn)敗為勝A、 B、 C、 D、拓展延伸:趙娜同學(xué)
4、本來(lái)長(zhǎng)得就瘦弱,說(shuō)起話來(lái)聲音又小。因此,她上課從來(lái)不敢發(fā)言,被老師叫起來(lái)也紅著臉,憋了半天,回答問(wèn)題聲音很小,誰(shuí)也聽(tīng)不清她在說(shuō)什么,學(xué)校、班級(jí)聯(lián)誼會(huì),她從來(lái)沒(méi)演過(guò)節(jié)目,在講臺(tái)上說(shuō)過(guò)一句話。老師找她談心,她憋了半天,只說(shuō)了三個(gè)字:“我不行。”(1)趙娜真的不行嗎?(2)假如你是的好朋友,你將怎樣幫助她?中考鏈接:1 戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)圍困趙國(guó)都城邯鄲,趙王派平原君到楚國(guó)求救,其門(mén)客毛遂自薦同往。平原君與楚王商談合縱不能決定,毛遂按劍上前,陳述利害,終使楚王同意。毛遂自薦是 ( )A、自尊,唯我獨(dú)尊 B、自負(fù),別人都不如我C、自信,我能行 D、自傲,自高自大2美國(guó)著名作家愛(ài)默森說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘
5、訣。” 美國(guó)學(xué)者馬爾騰有句名言:“自信心是比金錢(qián)、努力、家世、親友更有效的條件,它是人生可靠的資本,能使人努力克服困難,排除障礙,去爭(zhēng)取勝利,對(duì)于事業(yè)的成功,它比什么都更有效?!边@兩句名言告訴我們什么道理? 課外延伸小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏,敏銳的發(fā)現(xiàn)了不和諧聲音。起初,他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來(lái)重新演奏,但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜沒(méi)有問(wèn)題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說(shuō):“不,一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起
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