教育統(tǒng)計(jì)先進(jìn)的個(gè)人總結(jié)范文_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、教育統(tǒng)計(jì)先進(jìn)的個(gè)人總結(jié)范文我是xx市教育局的一名財(cái)務(wù)工作人員, 從事教育統(tǒng)計(jì)工作已經(jīng)近6個(gè)年頭,教育統(tǒng)計(jì)先進(jìn)個(gè)人總結(jié)。在從事教育統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程中, 通過(guò)學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法,我 深深地認(rèn)識(shí)到,教育統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據(jù), 是對(duì)教育進(jìn)行宏觀決策、 實(shí)行科學(xué)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。 做好教育統(tǒng)計(jì)工作,對(duì)于指導(dǎo)和監(jiān)測(cè)教育計(jì)劃、規(guī)劃的執(zhí)行,對(duì)于深化教育改憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責(zé)任感、 使命 感,我還是深深地?zé)釔?ài)上教育統(tǒng)計(jì)工作,在統(tǒng)計(jì)崗位上勤奮工作,甘 于奉獻(xiàn),為我市教育統(tǒng)計(jì)工作付出了巨大的勞動(dòng), 作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。s0100在工作中,

2、我認(rèn)真認(rèn)真貫徹統(tǒng)計(jì)法,實(shí)事求是,堅(jiān)持原則,依法開(kāi)展教育統(tǒng)計(jì)工作。 積極參加省教育廳、 市統(tǒng)計(jì)局召開(kāi)的有關(guān)統(tǒng)計(jì) 工作會(huì)議,認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳、市統(tǒng)計(jì)部門(mén)的要求和任務(wù)。通過(guò) 努力,幾年來(lái), 我出色地完成了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)任務(wù),確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確 真實(shí);對(duì)基層單位進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督和培訓(xùn);為我市教育管理工作 提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù),受到了領(lǐng)導(dǎo)、基層和同志們的好評(píng)。xx市轄4縣3區(qū)1市,中小學(xué)校4000多所,中小學(xué)、幼兒園學(xué)生190多萬(wàn)人,統(tǒng)計(jì)工作范圍大,對(duì)象多。而我局僅我一人從事統(tǒng) 計(jì)工作,任務(wù)繁重,工作要求高。為做好全市教育統(tǒng)計(jì)工作,我克服 困難,一心撲在工作上,著重抓好以下幾項(xiàng)工作:革、促進(jìn)教育發(fā)展

3、都將起到重要的作用。盡管教育統(tǒng)計(jì)工作繁重復(fù)雜,、建立教育統(tǒng)計(jì)工作制度做好教育統(tǒng)計(jì)工作,完善的制度是保障。我根據(jù)中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法、統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則、教育部教育統(tǒng)計(jì)工作暫行規(guī) 定等法律、法規(guī),主持起草了全市教育統(tǒng)計(jì)工作方面的有關(guān)意見(jiàn)。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過(guò)全局及縣市區(qū)的討論,我局下發(fā)了阜 陽(yáng)市教育統(tǒng)計(jì)工作意見(jiàn)(試行),編印了統(tǒng)計(jì)工作手冊(cè),使全 市教育統(tǒng)計(jì)工作有法可依、有規(guī)可循,任務(wù)明確,措施到位,個(gè)人總 結(jié)教育統(tǒng)計(jì)先進(jìn)個(gè)人總結(jié)。二、健全教育統(tǒng)計(jì)工作網(wǎng)絡(luò) 為做好我市的教育統(tǒng)計(jì)工作,在我的建議下,全市建立了一支精干的教育統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍。 各縣市區(qū)均明確了分管負(fù)責(zé)同志, 并指定專人 負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作。我加強(qiáng)

4、對(duì)基層學(xué)校、縣市區(qū)教育統(tǒng)計(jì)工作的指導(dǎo)、監(jiān) 督和檢查,定期下去查看工作開(kāi)展情況, 組織統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。5年來(lái)我下基層檢查每年不少于兩次,每年都要舉辦一次統(tǒng)計(jì)人員的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 通過(guò)制度和網(wǎng)絡(luò)建設(shè), 全市教育統(tǒng)計(jì)工作有了一套完 善的制度保障和組織保障,工作成績(jī)非常顯著,工作質(zhì)量不斷提高。三、開(kāi)展教育統(tǒng)計(jì)專題調(diào)查十五”時(shí)期,是基礎(chǔ)教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調(diào)整的時(shí)期,我市基礎(chǔ)教育的發(fā)展面臨著一些突出的困難和問(wèn)題: 礎(chǔ)教育總體水平不高,二是農(nóng)村義務(wù)教育存在一些突出問(wèn)題,三是教 育觀念、教育內(nèi)容和教學(xué)方法滯后,推動(dòng)素質(zhì)教育步履艱難等。針對(duì) 基礎(chǔ)教育面臨新的形勢(shì)、新的任務(wù),教育統(tǒng)計(jì)工作存在著明

5、顯的差距 和不足。為更好地開(kāi)展教育統(tǒng)計(jì)工作,我組織全市教育統(tǒng)計(jì)人員有開(kāi) 展調(diào)研,根據(jù)教育的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題, 確定教育統(tǒng)計(jì)的方法和 措施,保障了教育統(tǒng)計(jì)的真實(shí)性和可靠性。四、確保教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確 統(tǒng)計(jì)的生命在于真實(shí),確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量,是統(tǒng)計(jì)工作者的中是基心任務(wù)。我和全市教育統(tǒng)計(jì)人員深刻的認(rèn)識(shí)到,學(xué)校是教育統(tǒng)計(jì)工作 的基層單位,其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是分析全市教育事業(yè)的基矗因此, 保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量,確保每一個(gè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠非常重要, 我對(duì)數(shù)據(jù) 真實(shí)性、準(zhǔn)確性的要求和把關(guān)非常嚴(yán)格,經(jīng)常為了弄清、弄準(zhǔn)一個(gè)數(shù) 據(jù)而反復(fù)在基層學(xué)校研究。在數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,我又對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn) 行綜合分析,從數(shù)據(jù)的體現(xiàn)和變化

6、當(dāng)中,查找分析全市教育的規(guī)律和 發(fā)展趨勢(shì),每年我都要撰寫(xiě)全市教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。五、加強(qiáng)教育統(tǒng)計(jì)資料管理 在我的倡導(dǎo)和要求下,市教育局和基層縣市區(qū)及學(xué)校,都建立了統(tǒng)計(jì)資料檔案制度。統(tǒng)計(jì)資料檔案的保管、調(diào)用和移交,嚴(yán)格遵守 國(guó)家有關(guān)檔案管理的規(guī)定。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)按要求,裝訂整齊,保管規(guī)范。我認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí),建立了全市教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。自己能夠 熟練操作電腦,設(shè)計(jì)表格,完成年度統(tǒng)計(jì)報(bào)表,進(jìn)行計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析。六、提供教育統(tǒng)計(jì)咨詢服務(wù) 在完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)任務(wù),確保統(tǒng)計(jì)資料的真實(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,我花費(fèi)了很大的精力進(jìn)行數(shù)據(jù)的和分析,從中找出教育發(fā)展的規(guī)律。幾 年來(lái),教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析,基本滿足了教育管理和決策的需要,為制定教育決策、 編制教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了重要的數(shù)據(jù)支持, 為我市 教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。Page幾年來(lái),我在教育統(tǒng)計(jì)崗位上,默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),做出了一定的成績(jī),受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表?yè)P(yáng)和肯定。但是,教育統(tǒng)計(jì)工 作無(wú)止

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