感恩教育活動(dòng)總結(jié)

1、感恩教育活動(dòng)總結(jié)“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品徳，是一片肺腑之言，如果人與人之 間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感 恩”，以下是小編為您帶來的感恩教育活動(dòng)，感謝您的閱讀！感恩教育活動(dòng)總結(jié)【一】1月26日為一年一度的感恩節(jié)，感恩是一種文明，一種品徳，一種貴任。心存感恩，人生才會(huì)充滿幸福、快樂。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，在父母心U中是“小皇帝”、“小公主”，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢， 漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)、忘卻了感恩，針對這種道徳的缺失、悄懷的失落，我南宮市 第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì)開展了 “感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的感恩主題 教育活動(dòng)。學(xué)生通過參加此

2、次活動(dòng)，明白了自己成長的過程中無時(shí)無刻不在接受父 母、老師、朋友的努力和關(guān)愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用 實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。一. 大力宣傳，營造氛圍感恩教育需要學(xué)生的參與，我們一方面通過國旗下講話宣傳感恩教育活 動(dòng)，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩；另 一方面通過評比感恩教育專題板報(bào)，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。二. 開展活動(dòng)，積蓄感情我們精心策劃了豐S多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)，通過算算親情帳、講講 親W故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心;通過 人生路上的領(lǐng)路人一感謝您，老師演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄 教誨

3、、進(jìn)而感恩老師;通過“同學(xué)如手足”作文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友對自 己的愛，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之通過開展的一系列活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明0平淡的生活中處處充滿了愛的哲 理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學(xué) 生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩悄結(jié)。這些活動(dòng)釋放了 學(xué)生積蓄已久的感恩之心。三. 關(guān)注細(xì)節(jié)，踐行感恩為了讓感恩行動(dòng)看得見、摸得著，我們運(yùn)用以小見大、以點(diǎn)帶面的策略， 提出了兒項(xiàng)感恩作業(yè):寫寫家書、“六個(gè)一”真1W活動(dòng)、“我為同學(xué)做一事”。 學(xué)生通過這兒個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做 起、從身邊做起，力爭成為一個(gè)充滿感恩之心的

4、青少年。四. 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，文化熏陶南宮二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管理，多 方征求，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極 走進(jìn)學(xué)生.走進(jìn)教師、走進(jìn)家長。在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我們還大力營造感恩文化。組織學(xué)生觀看建國大 業(yè)等感恩電影，并作觀后交流，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組 織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園 內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年 茁壯成長起來。五. 扎實(shí)活動(dòng)，效果顯著為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處，我們精心的制作了月活動(dòng)方案，并把工 作詳細(xì)安排到每一周。 全體學(xué)

5、生在學(xué)校、 家庭、 社會(huì)共同營造的充滿愛心的大 環(huán)境中， 從“接受愛”到“表達(dá)愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道徳 品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)、心存博愛的人感恩教育活動(dòng)總結(jié)【二】“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美徳，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草 心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激 給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨 礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美徳，不 帰得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而 成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。感恩”是一種生活態(tài)度，

6、是一種品徳，是一片肺腑之言，如果人與人之 間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感 恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自 己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他 人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在學(xué)受著別人通過 付出給自己帶來的快樂的生活。經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了 “感恩”不僅是一種請感，更是 一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對社會(huì)、對父母、對親朋好友，要永存感恩之永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的悄感回報(bào)。在“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)問候”這些豐S多彩的班級活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué) 會(huì)了

7、感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感 恩。感恩教育活動(dòng)總結(jié)【三】滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩親悄、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu) ft 傳統(tǒng)，然而 在當(dāng)今社會(huì)，新時(shí)代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心U中成了 “小皇帝”、 “小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨 勢，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng) 然。針對這種道徳的缺失，悄懷的失落，我校全面啟動(dòng)“感恩老師”的感恩主 題教育活動(dòng)， 讓愛與孩子們一起成長”感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用理念支撐，活 動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領(lǐng)悟 生命的真諦。

8、一. 廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校制定了感恩活動(dòng)方案，山政教處具體主抓， 首先從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會(huì).感謝家長、感謝老 師、感謝他人。為了做好這項(xiàng)工作，各班班主任把感恩活動(dòng)當(dāng)作徳育工作的重 要內(nèi)容抓好抓實(shí)，并且要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立 感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生 學(xué)會(huì)感恩，通過主題班會(huì)、升國旗、板報(bào)、廣播、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn) 行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。二、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識。我校認(rèn)真組織各種形

9、 式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，把感恩教育推向深入。（一）感謝祖國，立志報(bào)效祖國我校堅(jiān)持每周一的升國旗，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講，通過升旗儀 式，讓學(xué)生樹立國家概念。在國慶六十周年之際，我們聘請了八道江區(qū)關(guān)工委 領(lǐng)導(dǎo)做了 “慶祝建國六十周年愛國主義講座”學(xué)校舉行了歌頌祖國征文、繪畫 等比賽，通過這些活動(dòng)，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活 是來之不易的，更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，為祖國的 發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感， 也讓學(xué)生明確 國家雖然強(qiáng)大了， 但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家， 還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，為建設(shè)小 康社會(huì)而努力奮斗。（ 二）感謝社會(huì)，為社

10、會(huì)做應(yīng)有貢獻(xiàn)我們從大家熟知的事悄宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會(huì)。感謝社會(huì)要體現(xiàn) 在行動(dòng)中，寒署假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，并寫出了一份份社會(huì)調(diào) 査，特別是改革開放三十年以來的巨大變化，使學(xué)生感受到了社會(huì)中濃濃的暖 意，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易?；顒?dòng)使學(xué)生了解了社會(huì)，認(rèn)識了社會(huì)，懂得了自己既然是社會(huì)的一員，就應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也教育了學(xué)生 在困境中不要?dú)怵H，不要怨天尤人，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。（三）感謝父母，使父母與孩子關(guān)系更加融洽我校開展了我陪父母工作一天，給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給 父母講一個(gè)開心的故事;給父母過生日， 贈(zèng)送親手制作的禮物;幫助父母做些雜

11、務(wù)等。 通過這些形式，學(xué)生可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父 母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?；顒?dòng)的開展樹立了學(xué)生 的家庭責(zé)任意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊巫父 母。（四）感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年中學(xué)時(shí)期是人生成長的關(guān)鍵階段。對此，學(xué)校組織開展了 “假如我是老 師”主題班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的 付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀(jì)律，講文明， 懂禮貌，就是對老師最好的回報(bào)。（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步我校在班級內(nèi)部分成若干個(gè)小組，大家互相幫助，共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)我 校不走形式，學(xué)校每學(xué)期將評比先進(jìn)小組，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度 大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能 看到希望。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，以感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生 在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃為宗旨。三. 活動(dòng)總結(jié)開展感恩教育活動(dòng)，pf在喚醒中學(xué)生的感恩意識，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任 感，感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而