高中生物會考復(fù)習(xí)必考知識點

1、高中生物會考復(fù)習(xí)必考知識點一、生長素1、生長素的發(fā)現(xiàn)(1) 達(dá)爾文的試驗：實驗過程：單側(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長一一向光性；切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘豎立生長；不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長(2) 溫特的試驗：實驗過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長;未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長3 個實驗結(jié)論小結(jié)：生長素的合成部位是胚芽鞘的尖端; 感光部位是胚芽鞘的尖端; 生長素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位2、對植物向光性的解釋單側(cè)影響了生長素的分布，使背光一側(cè)的生長素多

2、于向光一側(cè)，從而使背光一側(cè)的細(xì)胞伸長快于向光一側(cè)，結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長。3、判定胚芽鞘生長情況的方法一看有無生長素，沒有不長二看能否向下運輸，不能不長三看是否均勻向下運輸均勻：直立生長不均勻：彎曲生長（ 彎向生長素少的一側(cè)）4、生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子; 生長素的運輸方向：橫向運輸：向光側(cè)一背光側(cè)；極性運輸：形態(tài)學(xué)上端一形態(tài)學(xué)下端 （ 運輸方式為主動運輸）; 生長素的分布部位：各器官均有，集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實。5、生長素的生理作用：生長素對植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性，一般，低濃度促進(jìn)植物生長，高濃度抑制植物生長（濃度的高低以各器

3、官的最適生長素濃度為標(biāo)準(zhǔn) ） 。同一植株不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不同，敏感性由高到低為：根、芽、莖（ 見右圖 ）生長素對植物生長的促進(jìn)和抑制作用與生長素的濃度、植物器官的種類、細(xì)胞的年齡有關(guān)。頂端優(yōu)勢是頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，使近頂端的側(cè)芽部位生長素濃度較高，從而抑制了該部位側(cè)芽的生長。6、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用:促進(jìn)扦插枝條生根 實驗 ;防止落花落果;促進(jìn)果實發(fā)育（ 在未授粉的雌蕊柱頭上噴灑生長素類似物，促進(jìn)子房發(fā)育為果實，形成無子番茄）;除草劑 （ 高濃度抑制雜草的生長）二、其他植物激素名稱主要作用赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長、植株增高，促進(jìn)果實生

4、長細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落乙烯促進(jìn)果實成熟聯(lián)系：植物細(xì)胞的分化、器官的發(fā)生、發(fā)育、成熟和衰老，整個植株的生長等，是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元。神經(jīng)元的功能：接受刺激產(chǎn)生高興，并傳導(dǎo)興奮，進(jìn)而對其他組織產(chǎn)生調(diào)控效應(yīng)。神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)：由細(xì)胞體、突起 樹突 （ 短 ） 、軸突 （ 長 ） 構(gòu)成。軸突 +髓鞘=神經(jīng)纖維3、反射?。菏欠瓷浠顒拥慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和功能單位。感受器：感覺神經(jīng)末稍和與之相連的各種特化結(jié)構(gòu)，感受刺激產(chǎn)生興奮傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞：在腦和脊髓的灰質(zhì)中，功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起構(gòu)成傳出神經(jīng)效應(yīng)器：運動神經(jīng)末稍與其所

5、支配的肌肉或腺體4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)（1） 興奮：指動物體或人體內(nèi)的某些組織（ 如神經(jīng)組織） 或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。（2） 興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這種電信號也叫神經(jīng)沖動。（3）興奮的傳導(dǎo)過程：靜息狀態(tài)時，細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)一受到 刺激，興奮狀態(tài)時，細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正一興奮部位與未興奮部 位間由于電位差的存在形成局部電流（膜外：未興奮部位一興奮部位 膜內(nèi)：興奮部位一未興奮部位）一興奮向未興奮部位傳導(dǎo)（4） 興奮的傳導(dǎo)的方向：雙向5、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞：（1） 神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現(xiàn)的突觸：包括突觸前膜、突觸間隙、突

6、觸后膜（2） 興奮的傳遞方向：由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi)，所以興奮在神經(jīng)元之間（即在突觸處）的傳遞是單向的，只能是：突觸前膜-突觸間隙- 突觸后膜（上個神經(jīng)元的軸突一下個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突 ）6、人腦的高級功能（3） 語言功能是人腦特有的高級功能語言中樞的位置和功能：書寫中樞（W區(qū)）一失寫癥（能聽、說、 讀，不能寫）運動性語言中樞（S區(qū)）一運動性失語癥（能聽、讀、寫, 不能說）聽性語言中樞（H區(qū)）一聽覺性失語癥（能說、寫、讀，不能 聽）閱讀中樞（V區(qū)）一失讀癥（能聽、說、寫，不能讀）（3）其他高級 功能：學(xué)習(xí)與記憶二、通過激素的調(diào)節(jié)1、體液調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)起主要作用。2、人體主

7、要激素及其作用3、激素間的相互關(guān)系：協(xié)同作用：如甲狀腺激素與生長激素4、激素調(diào)節(jié)的實例：實例一、血糖平衡的調(diào)節(jié)，（ 甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)：課本P28）1）、血糖的含義：血漿中的葡萄糖（正常人空腹時濃度：3.9-6.1mmol/L）2） 、血糖的來源和去路：3） 、調(diào)節(jié)血糖的激素：（1） 胰島素： （ 降血糖 ） 分泌部位：胰島B 細(xì)胞作用機(jī)理：促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，并在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解、合成糖元、轉(zhuǎn)變成脂肪酸等非糖物質(zhì)。抑制肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（ 抑制 2 個來源，促進(jìn) 3 個去路 ）（2）胰高血糖素：（升血糖）分泌部位：胰島A細(xì)胞作用機(jī)理：促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄

8、糖（ 促進(jìn) 2 個來源 ）4） 、血糖平衡的調(diào)節(jié)：（負(fù)反饋 ）血糖升高一胰島B細(xì)胞分泌胰島素-血糖降低血糖降低一胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素-血糖升高6） 糖尿病病因：胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足癥狀：多飲、多食、多尿和體重減少（ 三多一少 ）防治：調(diào)節(jié)控制飲食、口服降低血糖的藥物、注射胰島素檢測：斐林試劑、尿糖試紙7） 反饋調(diào)節(jié)：在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)凡是叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。正反饋：反饋信息與原輸入信息起相同的作用，使輸出信息進(jìn)一步增強(qiáng)的調(diào)節(jié)。負(fù)反饋：反饋信息與原輸入信息

9、起相反的作用，使輸出信息減弱的調(diào)節(jié)。實例二、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)5. 激素調(diào)節(jié)的特點：1）微量和高效2） 通過體液運輸3） 作用于靶器官、靶細(xì)胞三、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（一 ）兩者比較：（二 ）體溫調(diào)節(jié)1、體溫的概念：指人身體內(nèi)部的平均溫度。2、體溫的測量部位：直腸、口腔、腋窩3、體溫相對恒定的原因：在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的共同調(diào)節(jié)下，人體的產(chǎn)熱和散熱過程保持動態(tài)平衡的結(jié)果。產(chǎn)熱器官：主要是肝臟和骨骼肌散熱器官：皮膚（ 血管、汗腺）4、體溫調(diào)節(jié)過程：（1）寒冷環(huán)境-冷覺感受器（皮膚中）一下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞一皮膚血管收縮、汗液分泌減少（減少散熱）、骨骼肌緊張性增強(qiáng)、腎上腺分泌腎上腺激素

10、增加（ 增加產(chǎn)熱）一體溫維持相對恒定。（2）炎熱環(huán)境-溫覺感受器（皮膚中）一下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞一皮膚血管舒張、汗液分泌增多（增加散熱）一體溫維持相對恒定。5、體溫恒定的意義：是人體生命活動正常進(jìn)行的必需條件，主要通過對酶的活性的調(diào)節(jié)體現(xiàn)（三 ）水平衡的調(diào)節(jié)1、人體內(nèi)水分的動態(tài)平衡是靠水分的攝入和排出的動態(tài)平衡實現(xiàn)的3、水分調(diào)節(jié)（細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)）： （負(fù)反饋 ）過程：飲水過少、食物過咸等一細(xì)胞外液滲透壓升高一下丘腦滲 透壓感受器-垂體-抗利尿激素一腎小管和集合管重吸收水增強(qiáng)一 細(xì)胞外液滲透壓下降、尿量減少總結(jié)：水分調(diào)節(jié)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過腎臟完成。起主要作用的激素是抗利

11、尿激素，它是由下丘腦產(chǎn)生，由垂體釋放的，作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，從而使排尿量減少。一、種群的特征1、種群的概念：在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體。種群是生物群落的基本單位。種群密度（ 種群最基本的數(shù)量特征）出生率和死亡率數(shù)量特征年齡結(jié)構(gòu)性別比例2、種群的特征遷入率和遷出率空間特征3、調(diào)查種群密度的方法：樣方法：以若干樣方( 隨機(jī)取樣 ) 平均密度估計總體平均密度的方法。標(biāo)志重捕法：在被調(diào)查種群的活動范圍內(nèi)，捕獲一部分個體，做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一段時間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕到的動物中標(biāo)記個體數(shù)占總個體數(shù)的比例，來估計種群密度。二、種群數(shù)量的變化1 .種群增長

12、的“ J”型曲線：Nt=N0入t(1) 條件：在食物( 養(yǎng)料 ) 和空間條件充裕、氣候相宜和沒有敵害等理想條件下(2) 特點：種群內(nèi)個體數(shù)量連續(xù)增長;2 .種群增長的“ S”型曲線：(1) 條件：有限的環(huán)境中，種群密度上升，種內(nèi)個體間的競爭加劇，捕食者數(shù)量增加(2) 特點：種群內(nèi)個體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所答應(yīng)的最大值(K 值 )時，種群個體數(shù)量將不再增加; 種群增長率變化，K/2 時增速最快，K時為03、研究種群數(shù)量變化的意義：對于有害動物的防治、野生生物資源的保護(hù)和利用，以及瀕危動物種群的挽救和恢復(fù)，都有重要意義。4、 實驗：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化計劃的制定和實驗方法：培養(yǎng)一個酵母菌種

13、群一通過顯微鏡觀察， 用“血球計數(shù)板”計數(shù)7天內(nèi)10ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量-計算平 均值，畫出“酵母菌種群數(shù)量的增長曲線”結(jié)果分析：空間、食物等環(huán)境條件不能無限滿意，酵母菌種群數(shù)量呈現(xiàn)“ S”型曲線增長三、群落的結(jié)構(gòu)1、生物群落的概念：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。群落是由本區(qū)域中所有的動物、植物和微生物種群組成。2、群落水平上研究的問題：課本P713、群落的物種組成：群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。豐富度：群落中物種數(shù)目的多少4、種間關(guān)系：捕食：一種生物以另一種生物作為食物。結(jié)果對一方有利一方有害。競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源或空間等。結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，

14、有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。寄生：一種生物（ 寄生者 ） 寄居于另一種生物（ 寄主）的體內(nèi)或體表，提取寄主的養(yǎng)分以維持生活?；ダ采簝煞N生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。5、群落的空間結(jié)構(gòu)群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的，包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)（1） 垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。植物分層因群落中的生態(tài)因子光的分布不均，由高到低分為喬木層、灌木層、草本層; 動物分層主要是因群落的不同層次的食物和微環(huán)境不同。(2) 水平結(jié)構(gòu)：指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。影響因素：地形、光照、濕度、人與動物影響等。4、意義：提高了生物利用環(huán)境資源的能力。四、群落的演替演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。1、初生演替：(1) 定義：是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。如沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。(2)過程：地衣一苔葬階段-草本植物階段一灌木階段-森林階段2、次生演替(1) 定義：是指在原有植被雖已不存在，但原有