優(yōu)質(zhì)課2019高考語文復(fù)習(xí)：4.對聯(lián)的寫作技巧(共.

1、教學(xué)目標(biāo):1.掌握對聯(lián)知識，學(xué)習(xí)擬寫對聯(lián)。2通過擬寫對聯(lián)，提高運(yùn)用語言文字的能力。3熱愛對聯(lián)這種祖國傳統(tǒng)文學(xué)精華。一*導(dǎo)入:對聯(lián)與高考|¥1上聯(lián)：孫行者下聯(lián)：祖沖之胡適之對聯(lián)題:“雪I “孫”都是姓氏；“適”、“行” 都是動(dòng)詞：“之”、“者”也都是虛詞二、激趣：對聯(lián)故事“黑白難分，叫我怎知南北？ ”"青黃不接，向你借點(diǎn)東西。”乾 ?。菏谛乃?，思家思民思社j紀(jì)曉嵐：寸身言謝,LX o謝天謝地謝君王。P三、對聯(lián)的起源、 對聯(lián)是由古代的桃符發(fā)展而來的。遠(yuǎn)在周代，我國民間 過年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，即把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的畫像，后來直接是名字，分別畫或?qū)懺?/p>

2、 兩塊桃木板上，懸掛于左右門，以驅(qū)鬼壓邪。這是對聯(lián)的萌芽。 這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年，五代時(shí)，桃符上的神像不見了，取 而代之的是聯(lián)語。茅亭客話 宋史蜀世家均載：另后 主盂昶曾寫了一別“祈年訥余慶，嘉節(jié)號長樂”的對子，這是 我圏最平出現(xiàn)的一刮樂聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已 經(jīng)相當(dāng)普遍，王安石詩中“千門萬戶瞳瞳總把析機(jī)旗舊符” 之句，就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照。一直到明代，人們才用紅紙 代替桃木板，出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián)。春聯(lián)之設(shè)始自明太祖 朱元璋，簪去樓雜記記載：朱元璋建都京城后，曾下令 “凡公卿士庶門第，須加春聯(lián)一副”，他也帶頭寫了一副對聯(lián) 送與徐達(dá)：“放虜平變，功貫古今人第一；出將入相，才兼丈

3、 武世無玖。"爾后文人學(xué)士無不把題聯(lián)作對視為雅事。叫探丸對聯(lián)的特點(diǎn)對聯(lián)，又叫對子、楹聯(lián)、楹帖、聯(lián)Illi語，是我國特有的一種體制短小.文 字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng) 文學(xué)形式。常見的有春聯(lián)（含節(jié)日聯(lián)）、門聯(lián)（含行業(yè)聯(lián)）、喜聯(lián)、挽聯(lián)、堂聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、文藝作品聯(lián)、雜類等。四、探究對聯(lián)的特點(diǎn)1對聯(lián)的基本知識: 字?jǐn)?shù)相等 詞類相當(dāng) 結(jié)構(gòu)相應(yīng) 平仄相對2生活中常見的對聯(lián) 鬆聯(lián)參考：春聯(lián)是春節(jié)時(shí)門上貼的對聯(lián)。它 的內(nèi)容須體現(xiàn)春節(jié)喜慶色彩。除上下聯(lián) 外，還多了個(gè)橫批，它對上下聯(lián)內(nèi)容作 了高度概括。橫批貼在門楣正中，面對 大門，上聯(lián)貼在大門右側(cè)，下聯(lián)貼在大 門左側(cè)。春聯(lián)示例：天增歲月人增壽,

4、春滿乾坤福滿門。3佳聯(lián)欣賞：上上下下，男男女女, 家家戶戶，說說笑笑, 并蒂新開幸福花寫鬼寫妖高人一等春聯(lián)婚聯(lián)挽聯(lián)老老少少，都添一歲； 歡歡喜喜，均過新年。 同心永結(jié)富裕果刺貪刺虐入木三分人生得一知己足已斯世當(dāng)以同懷視之 魯迅贈(zèng)塵秋白。 贈(zèng)聯(lián) 大明湖畔，跆突泉邊，故居在重楊深處， 漱玉集中，金石錄里，文釆有后主遺風(fēng)。（李清照紀(jì)念館、楹聯(lián)，郭沫若題）有志者事競成，破釜成舟，百二秦關(guān)終屬楚 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳（蒲松齡自勉）五.寫對聯(lián)的要點(diǎn)申題要細(xì)心、。要寫出合乎要求的對聯(lián)，不能忽視題干上明示或昭示的郎 信息.例如：全國卷要求寫春聯(lián).那么就意味著所擬寫下聯(lián)內(nèi)容須體現(xiàn)春節(jié)喜 慶色彩

5、和符合春聯(lián)特點(diǎn)：浙江卷的題目要求是“請為圖書館的對聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)”, 那么，給它的上聯(lián)“學(xué)問裁今古”所對的下聯(lián)就應(yīng)體現(xiàn)出“圖書館”這一行業(yè) 特色. 要合律工稔，聯(lián)句要自然澆楊。 耳于聯(lián)想和想象。聯(lián)想：如由花朵想到美人（相似），由“舊習(xí)” 想到“新風(fēng)”（相反）由“園丁”想到“桃李”（相關(guān)）；由自然想到社會(huì) 人生（具體與抽象）。想象：如運(yùn)用比喻.擬人.象征等方法，化靜為動(dòng).化 抽象為生命.讓天地萬物充滿靈性與情感，讓人與自然心意相通.重意 境。要將一副對聯(lián)當(dāng)作一篇完整的文章對待，注意立意?；蚯榫?交融，或雋永深摯，或入木三分。對聯(lián)形式很重要.但不能只重形式而損害對 聯(lián)的思想感情。區(qū)分對偶、對鐵、對聯(lián)的

6、不同 對偶：用字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形勢相同，意義對稱的一 對短語或句子表達(dá)兩個(gè)相對或相近意思的修辭方式。有 嚴(yán)對和寬對之分，嚴(yán)對要求上下兩句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形 式相同.詞性相對、平仄相對.不用重復(fù)字。寬對只要求達(dá)到五項(xiàng)中的一部分就可以了。 對鐵：就是嚴(yán)格的對偶，像古代儀仗隊(duì)排列兩行，手持儀仗，兩兩相對，是一種比喻的說法。 對聯(lián)：俗稱對子，是漢語特有的一種文學(xué)樣式。對 聯(lián)是對偶句，但對偶句不一定就是對聯(lián)，只有這組對偶 句意義較完整，可以獨(dú)立運(yùn)用，可以書寫張貼，才可以稱為對聯(lián)。對聯(lián)要講究格律，對聯(lián)的格律就是對仗。六、對聯(lián)中的常用辭格：1 拆合格：就是利用漢字偏旁的拆分和組合來構(gòu)成對聯(lián)。閑看門中 月；思耕心

7、上田2純名格：就是在對聯(lián)中巧妙地鑲?cè)肴嗣虻孛蚴挛锩?。兩?并進(jìn)，櫓速（魯肅）不如帆快（樊噲）；八音齊奏，笛清（狄青） 難比簫和（蕭何）3念無格：就是對聯(lián)的上下半聯(lián)中間各自的意思向反面突然轉(zhuǎn)變。 閑人免進(jìn)賢人進(jìn)；盜者莫來道者來4w丈格：就是對聯(lián)的上下聯(lián)各自倒讀和順讀完全一樣。霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天（廈門鼓浪嶼聯(lián)）5擬人格：就是利用擬人手法構(gòu)成的對聯(lián)。 談風(fēng)雨；燕來雁往，相逢路上話春秋6同音格：就是利用字的同音形成對聯(lián)。煙飛飛，云飛飛，想入 非非，皆非也；情悠悠，恨悠悠，凡事憂憂，是憂也。七、即時(shí)演練必答題1、下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。（2004年高考 全國卷）第一題

8、掃千年舊習(xí) 樹一代新風(fēng)祖國江山好大地氣象新第二題 冬去杳來千條楊柳迎新風(fēng) 民安國泰萬里河山映日紅2、請為圖書館的對聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。（2004年高考語文試題浙江） 上聯(lián)：學(xué)問藏今古 下聯(lián)：“文明播東西”,“知識達(dá)亞歐3下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。（2004 年高考廣東卷）上聯(lián)：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果下聯(lián)： 丹霞南華梅關(guān)，均為粵北名勝;燕山長白昆侖，全為塞北名山。4、請補(bǔ)寫一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)（平仄不論）（福建卷）上聯(lián)：愛國誠信乃做人根本下聯(lián)，求實(shí)謙虛為治學(xué)前提搶答題：每題10分，答錯(cuò)扣10分1 利用相關(guān)知識，從下面八個(gè)句子中選出四個(gè)句子,組成兩副合乎對聯(lián)要求和特點(diǎn)的春聯(lián):九州

9、春意鬧百花爭艷 旭日出東方光彌宇宙風(fēng)裊裊大地綠如茵日彤彤神州春似海神州增秀色水綠山青大地播春光花香鳥語桃花艷艷山河增秀色三春到人間群山亂舞上聯(lián):下聯(lián):2 把下列句子中的畫線部分改寫成一副對 聯(lián)，用來作“畫卷”的修飾語。（10分）“中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅把五千里長江斬?cái)?，把三峽無 數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷?！鄙下?lián)：斬?cái)嚅L江千里水下聯(lián)：鎖住三峽無數(shù)峰3南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的 句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的 上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄， 問樓外青山，山外白云.何處是唐宮漢 闕？下聯(lián)：小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有舜日堯天。4 下面這副對聯(lián)是前燕京大學(xué)的藝術(shù)史導(dǎo)師張伯駒為陳毅寫的挽聯(lián)，下聯(lián)的結(jié)構(gòu)和語序被打亂，請調(diào)整:上聯(lián)：仗劍從云作干城，忠心不易，軍聲在淮北，遺愛在江南，萬庶盡銜哀，回望 大好河山，永離赤縣。揮戈抗日接尊俎，豪氣猶存，無 愧于平生，有功于天下，九泉應(yīng)含笑，佇 看重新世界，紅旗遍樹。再賞佳聯(lián)鏡臺山上懸日月雷鋒