描寫樹木的佳句

1、描寫樹木的佳句1 1 春天，樹上開滿了花兒，濃郁的花香彌漫著整個世界，我們仿佛沉 醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風，吹散了我們心頭的燥熱， 還可以讓我們在一頂頂的“綠色大傘”下乘涼， 看著太陽一寸寸地落下，數著星 星一顆顆地閃現秋天，它又結出了又大又美味的果實2 2、春天的大樹在百花的盛開中，不覺有點遜色，花壇里的花，有白的，有黃的，有紅的看去一朵比一朵美， 可是我還是最喜歡那綠色的大樹，瞧那 鉤起的枝條，似乎是時髦的卷發(fā)，那淡綠色的樹葉像手掌，在微風中上下搖擺著， 在陽光中可以清晰的看到葉的紋路，用手摸一摸，他那粗糙的樹皮，仿佛是他的 皺紋，我也應該尊稱他為“樹爺爺”了。3 3

2、、秋天的大樹，顯得格外華麗。他那綠色的葉子變成了黃色，咦？大樹什么時侯把“頭發(fā)”染成了黃色， 看著大樹那金黃的樹葉，我想像著秋天的美 麗，一片葉子打著轉兒，落到我的手中，我捧起葉子細細端詳，上面還有一點點 綠色，??！這肯定是樹的書信，我要把他好好夾在書中珍藏。4 4、夏天時，陽光盡情地普照著大地，揮灑這它的光彩，顯示著它的威 力。太陽公公毫不吝嗇地把它的熱量放出。這時，大樹又開始了它新的工作。它 那茂密的樹枝如同一把保護傘，給我們擋住那強烈的陽光，讓我們在樹蔭下盡情 地玩耍。5 5、小樹的小苗，經過風雨的洗禮，經過陽光的照耀。經歷了多多少少， 風風雨雨。才長成了今日，站立在我們面前那挺拔、高大

3、、粗壯的大樹。6 6、秋天來了，大樹脫下了那翠綠的衣裳，枯黃的樹葉隨風飄落，最后 化為春泥，使它腳下的小草長得更加茂盛。冬天里，它那干枯的樹枝又會化成跳 躍的火苗，給人們帶來溫暖。7 7、春天大樹變綠了，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，午后的 陽光下，那翠綠的顏色，好像鑲上了無數的金邊。這時，風姐姐來了，似乎在邀 請樹葉妹妹們一起跳舞呢。過了一會兒，小燕子一家也飛過來湊熱鬧了，真像無 數可愛的精靈在上面唱歌、跳舞8 8 我家門前有一棵大樹，高大的樹干頂著巨大的樹冠，粗壯的樹根深 深的扎在泥土中，不管刮風下雨，他巍然屹立站在庭院中，樹旁的小草，仿佛是 他的孩子，依偎在大樹的身邊。9 9、它-

4、 一棵茂盛、高大、遮天蔽日而又濃郁的參天大樹。它的枝葉碧綠碧綠的，枝丫不斷向外伸展，樹干筆直。它高高地挺立在這片樹木蔥蘢的大 森林里，不斷吸吮著陽光和雨露，它是那么地秀頎挺拔，那么完美。1010、秋天， 樹葉變成了黃色的小雨點。 午后的陽光下， 大樹伯伯的身上 好像都長滿了黃金。 風姐姐一吹， 一個個黃金落在地上， 剩下的黃金還在那隨風 搖曳1111、夏天，只要叮呤呤的鈴聲一響，我們便三五成群到大樹下乘涼，有的在一旁靜靜地看著迷人的故事書， 有的在那兒玩起了驚心動魄的三國殺， 還有 的在草叢里尋找蛐蛐的蹤影 一陣微風吹過， 大樹也跟著翩翩起舞，我們頓時 感到了絲絲涼意1212、夏天的大樹，他那

5、茂密的樹冠仿佛是一把撐起遮陽的大傘， 樹枝上的知了聲，樹下孩子的歡笑聲?？?！大樹“笑了”。他無怨無悔的用高大的身軀為須要他的人們遮陽、避暑?？粗髽淠歉叽笸赖臉幼?，我情不自禁向地他行 了個隊禮。1313、 撐起一片綠蔭，自由自在的小鳥們在枝頭上唧唧喳喳地歌唱； 撐起 一片綠蔭，可愛的松鼠們來樹上搭窩筑巢；撐起一片綠蔭，頑皮的小猴在叢林間 攀爬、嬉戲；撐起一片綠蔭，人們紛紛背靠樹干，坐在樹下遮陽避暑，談笑風生1414、這棵大楊樹約有五層樓高，盛夏時節(jié)，遠遠望去像沖天燃燒的綠色的火苗。陽光直射的那那些葉子十分青翠，好像誰在葉子上撒上了一大把金星，閃閃發(fā)光；背對陽光的葉子，呈深綠色，仿佛經歷了無數

6、滄桑。綠色而高大的樹 冠把藍天襯托得格外明亮，一陣風兒吹來，樹梢輕輕擺動，像對我們愉快地致意。1515、葉子是大楊樹最美麗的風景。 你看， 樹梢上翠綠色的葉子， 陽光在 上面跳舞，那樣的明麗，簡直可以和藍天媲美了。你再看那下面背著陽光的葉子， 好像是最沉穩(wěn)的人了， 不炫耀自己的外表， 而是心甘情愿地把深綠色一塵不染地 彰顯出來，使人感到生命這般美好。抬頭望去，無數的葉子，密密麻麻，滿眼都是青春的感覺。葉子離不開枝干，那粗壯的樹枝斜著向上伸展，是大樹有力的手 臂，托起了繁茂的枝葉。1616、大樹的樹干非常粗壯，我們兩個同學張開雙臂都抱不過來， 那包藏著無數年輪的深褐色樹皮上，十分粗糙，溝溝壑壑，

7、像是一道道的山脈和河流， 向我們述說著久遠的歷史滄桑。我們不知道這百年的大樹經歷了什么，也沒有人 知道它經歷了多少風雨和酷暑寒冬；我們只是知道他是那么堅強，那么偉大，用巨大的力量托起了一片生命的綠色。1717、這時， 只有那大樹在一心一意地工作著。 它不斷地吸入二氧化碳，釋放出氧氣，讓我們呼吸著清新的空氣茁壯成長。-三揮關蟲齡三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：-:宰關:器：?個作公正、公本著評價減境學生負擔 f f - -改上狠*。校賽紀組加雖步三:T Tif,if,本升蕓蘭亍弐.3 寫.“文并一學模：芯主；提急活動按二歷 HvS-sHvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎打提好科科究維丁._ - - -