五（5）班級工作計劃表

1、銅仁市第八小學班級工作計劃班級： 五（5） 班 班主任：阮中金2015至2016學年度第一學期班級基本情況本班共有64人，其中女生33人。大部分學生屬于進城務工子女，基礎(chǔ)不扎實，家庭教育淺薄。本學期我將以學生的養(yǎng)成教育培養(yǎng)為重點，全面提高學生的綜合素質(zhì)，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務全面進步。教育工作目標培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、領(lǐng)先，形成良好的班風、學風。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的

2、紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。 工作措施 1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。    2、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。    3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。    4、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 5、加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。    6、確保有

3、內(nèi)容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。    7、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。問題學生的轉(zhuǎn)化工作1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。 2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。 3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。 4、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。 5、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。 6、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。 7、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。 教育工作活動安排九 月：上好開學安全第一課；加強學生日常行為規(guī)范；規(guī)范學生升旗活動和早操；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作； 十 月：布置好教室文化；加強小組建模，開展好主題班會；開展慶“國慶”系列活動;十一月：加強學