幼兒園一個(gè)月實(shí)習(xí)報(bào)告-總結(jié)報(bào)告模板

1、幼兒園一個(gè)月實(shí)習(xí)報(bào)告一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際 操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這 段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解 和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。在幼兒園我了解了幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表 及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn) 真做好一日生活常規(guī)工作。在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周，我很想去實(shí)習(xí)，因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變簣@的生活和 幼兒教師的生活；但又害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)橛X得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。 我懷著又期待的心情來到恒隆幼兒園，我被分配到中二班（草莓班

2、），剛見到兩位老師時(shí)，他們的年齡跟我差不多，可看上去都比我成熟多，這都源于社會(huì)磨練。 我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì)。說他們比我們成熟，不僅 是外貌，更多的在于思想，在于社會(huì)交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們?cè)谶@些方面 有了很大的提高。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的， 在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來到了幼兒園后，面 對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能慢慢地將自己的所學(xué)知識(shí)融入到實(shí)踐當(dāng)中。每天我都會(huì)在幼兒園門口等待孩子們的到來， 看著他們做晨操，是一件非常 開心的事。雖然我想用最快的速度記住全班小朋友的名字， 但顯然沒有那么容易， 但我也盡我最

3、大的努力去記住他們。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座 友誼的橋梁，在區(qū)角活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子一起玩游戲； 在玩游戲的時(shí) 候我還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)跟孩子道歉；與孩子們平起平坐， 我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心 世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；每天都纏著我問東問西的；放學(xué)時(shí)他們都 會(huì)和我說一聲再見。我的努力漸漸有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心 的笑了。但開始，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，要不然在上課時(shí)就沒人會(huì)聽你的。這也在接下去我的課上得到了應(yīng)驗(yàn)幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你

4、、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、 最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿 意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的心聲，了解和關(guān)心孩子。在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作 ；更深刻了解和掌握 了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做 好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 這次在 幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活， 發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī) 培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，是一門值得重視的學(xué)問。 蔣老師很會(huì)利

5、用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合， 如我們班有一些小朋友不愛惜自己的書本， 把書本外面那漂亮的衣服撕爛了，老 師就馬上跟小朋友說要愛護(hù)自己的書本，不管是不是自己的。并教他們換位思考： 如果是你自己，別人把你的衣服撕爛了，你會(huì)不會(huì)生氣?。坎⒁笏齻儼褧澈?。 這些日常生活瑣碎的事情都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我在第一周實(shí)習(xí)的時(shí)候，看到小朋友的椅子沒擺好，我就會(huì)幫他們擺好，他們要上廁所，不 管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候， 我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過馮老 師和蔣老師的提醒后我才認(rèn)識(shí)到我的

6、行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己 的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，后來我就改過來了。12在幼兒園的第二周實(shí)習(xí)后，我就忙著備課，忙著寫教案，然后給小朋友上課， 在第一次給小朋友上課我心里真的很害怕。 因?yàn)樽约河泻芏嗟氖虑橐獡?dān)心，害怕 你在上面講課，小朋友不理你，自己做自己的事情?？山?jīng)過第一次上課后，其實(shí) 沒什么好怕的。我給小朋友上了美工勞作課和戶外體能課， 美工勞作課就上了捏 橡皮泥水果，給小朋友講解夏天有哪些水果，我們需要吃什么水果來解渴.然后出示圖片給他們看，讓他們更深入的了解水果的特征，然后自己先示范做好 給他們看，給他們看了，就讓他們自己做。戶外體能給他們玩了一個(gè)游戲-夾沙包

7、。首先要教他們做一些運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)是下午上課，孩子們剛起床沒什么 精神，要打起精神，所以做些運(yùn)動(dòng)激發(fā)他們。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情， 也學(xué)會(huì)不少。比如說： 給她們梳頭發(fā)?；氐剿奚嵛覀兞奶鞎r(shí)談到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以 后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的 耐心，保教工作。我虛心請(qǐng)教老老師，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注 意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí) 小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力 照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛， 在玩玩樂樂中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。剛開始幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力， 時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來支撐自己了， 也就是我上面所說的。保育工 作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于： 能夠很 快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根 據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短， 對(duì)幼兒了解 不夠?？墒怯袝r(shí)我也會(huì)覺得保育工作也很辛苦， 因?yàn)槊刻於家鐾瑯拥氖虑?，?且