基因在親子代間的傳遞

1、開陽(yáng)縣第五中學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)生物教學(xué)設(shè)計(jì) 蒲 毅課題名稱基因在親子代間的傳遞科 目生物年級(jí)八年級(jí)（1-2）班教學(xué)時(shí)間一課時(shí)（45分鐘）學(xué)習(xí)者特征分析八年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課前，早在七年級(jí)（上）就已經(jīng)有了染色體、DNA、基因等知識(shí)基礎(chǔ)，雖然抽象但學(xué)生有一定的興趣和主動(dòng)性，有一定的探究欲望。已掌握了基本的探究學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的目的性、自覺(jué)性也比較高，查找、收集資料方面也有了一定的基礎(chǔ)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)之間在合作交流、分析、整合資料方面也有一定的基礎(chǔ)，但還需要教師正確的引導(dǎo)，不斷提高各方面能力。學(xué)生在心理上對(duì)學(xué)習(xí)方式的變化已經(jīng)接受，成為最大的收益者，有學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生熱

2、愛(ài)生活、精力充沛，對(duì)社會(huì)問(wèn)題熱心，好奇心和求知欲強(qiáng)烈，這是轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力的先期儲(chǔ)備。根據(jù)學(xué)生喜歡靈活多變的學(xué)習(xí)方式、豐富的課外知識(shí)和課內(nèi)外活動(dòng)的特點(diǎn)，教師讓學(xué)生充分利用身邊的所有的信息資源，巧妙利用多媒體課件，鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感官，共同參與絡(luò)上查找資料、小組分析交流，資源共享，安排才藝大比拼等活動(dòng)，讓同學(xué)間展開競(jìng)爭(zhēng)，也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提高信息交流量和教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、描述染色體、DNA、基因的關(guān)系。2、描述生殖過(guò)程中染色體的變化。3、說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。過(guò)程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及實(shí)踐動(dòng)手的能

3、力。2、通過(guò)收集和分析、整理資料，培養(yǎng)學(xué)生綜合信息能力。3、通過(guò)自主探究、小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和探究新知的欲望。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的精神和展現(xiàn)自我才能的意識(shí)。3、認(rèn)同生命的物質(zhì)性，樂(lè)于探索生命奧秘的精神。教學(xué)重點(diǎn)描述生殖過(guò)程中染色體的變化；（）說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。教學(xué)難點(diǎn)說(shuō)出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備： 教 學(xué) 過(guò) 程導(dǎo)入新課讓調(diào)查每個(gè)同學(xué)自己與父母的一些特征：如眼皮的單雙、有無(wú)耳垂，舌頭能否由兩側(cè)向中間卷起，有無(wú)酒窩等，做好記錄，以備上課使用。課前，老師請(qǐng)同學(xué)們回家后做的調(diào)查，比較一下

4、自己與父母的一些特征，有眼睛是雙眼皮還是單眼皮，耳朵有沒(méi)有耳垂，舌頭能不能由兩側(cè)向中間卷起，有無(wú)酒窩等。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的調(diào)查結(jié)果？（爭(zhēng)先恐后，眾說(shuō)不一 略）講述：通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，自己有些特征像父親，有些特征像母親，而有些特征跟父母的都不同。這是為什么呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，生物的遺傳教學(xué)思路：復(fù)習(xí)遺傳的現(xiàn)象俗話說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞”，“種瓜得瓜，種豆得豆”。這都說(shuō)明生物界普遍存在著遺傳的現(xiàn)象。我們自身有許多特征與父母的一樣，這也是遺傳現(xiàn)象。生物體的形態(tài)特征或生理特征，在遺傳學(xué)上叫性狀。比如我們剛才所談到的單眼皮或雙眼皮，有耳垂或無(wú)耳垂，都是性狀。生物的性狀傳給后代

5、的現(xiàn)象，就叫遺傳。1.性狀提問(wèn)：性狀是怎么樣傳遞的呢？（引導(dǎo)學(xué)生討論、發(fā)言。）我們知道，每一個(gè)人都是由一個(gè)受精卵發(fā)育成的。其中一條來(lái)自父親的精子，一條是來(lái)自母親的卵細(xì)胞。可見父母的性狀是通過(guò)他們的生殖細(xì)胞傳給后代的。動(dòng)植物的性狀也是通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給后代的。2.遺傳途徑每一個(gè)生物體都有許多性狀，這些性狀都是靠生殖細(xì)胞傳給后代。提問(wèn)：一個(gè)小小的生殖細(xì)胞，為什么能夠擔(dān)負(fù)起這么復(fù)雜的遺傳功能呢？（生答略）講述：生殖細(xì)胞所以具有遺傳功能，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有特殊的物質(zhì)遺傳物質(zhì)?；蚺c染色體提問(wèn)：回憶一下在第一部分學(xué)習(xí)過(guò)的關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，想一想，遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞中的哪一部分？生答：細(xì)胞核。（學(xué)生上板畫

6、出DNA、基因、染色體、三者的關(guān)系圖）講述：遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中是怎么樣存在的呢？用堿性染料將細(xì)胞染色，就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核中有一些被染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫做染色體。遺傳物質(zhì)就位于染色體上。1.染色體（出示人體染色體掛圖，指著圖講述）比如，人體每一個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核中都有這么多染色體，我們一起來(lái)數(shù)一下共有多少條？回答：46條。提問(wèn)：這46條染色體具有什么特點(diǎn)呢？生答：兩兩成對(duì)，基因也是成對(duì)存在的。講述：這些染色體是成對(duì)存在的，一共是23對(duì)，基因也成對(duì)存在，位于染色體上，如人體細(xì)胞中23對(duì)染色體就包含46個(gè)DNA分子，含有數(shù)萬(wàn)對(duì)基因，決定著人體可遺傳的性狀。其他生物的體細(xì)胞內(nèi)有多少對(duì)染色體呢？也是23

7、對(duì)嗎？不是的。例如，牛的體細(xì)胞內(nèi)有30對(duì)染色體，水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體。在每種生物的體細(xì)胞中都含有一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)不同的染色體。因?yàn)槿旧w上有遺傳物質(zhì)，所以染色體數(shù)目的恒定對(duì)保持生物遺傳的穩(wěn)定性有重要意義。提問(wèn)：生物在生殖過(guò)程中，是怎么樣維持染色體數(shù)目恒定的呢？拿人來(lái)說(shuō)，假設(shè)精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)跟體細(xì)胞中的一樣，也是23對(duì)，那么，受精卵中的染色體會(huì)是多少對(duì)呢？生答：23對(duì)。提問(wèn)：后代的染色體數(shù)目為什么不是46對(duì)呢？生答：體細(xì)胞在形成生殖細(xì)胞時(shí)已經(jīng)減半。2.基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞的傳遞講述：對(duì)，同學(xué)們說(shuō)的非常好，原來(lái)，生物在形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)的染色體要分開，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中，這樣，

8、生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)恰好是體細(xì)胞中的一半，所以，就保證染色體數(shù)目的穩(wěn)定。提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，人的精子和卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)應(yīng)該是多少條？回答：23條。講述：形成的受精卵中的染色體又成為46條，與體細(xì)胞內(nèi)的染色體相同了。這樣便能夠維持遺傳的穩(wěn)定性了。從上面的分析可以看出，生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。因此，后代才有父母雙方的遺傳物質(zhì)。3.在遺傳過(guò)程中，染色體數(shù)目發(fā)生的變化：精子染色體數(shù)+卵細(xì)胞染色體數(shù)=受精卵染色體數(shù)=體細(xì)胞染色體數(shù)練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題：1、下列各項(xiàng)中，遺傳物質(zhì)是（ ） A、蛋白質(zhì) B、基因 C、染色體 D、細(xì)胞核2、下列有關(guān)人類基因的描述，錯(cuò)誤的是（

9、） A、基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的最小單位 B、基因都是成對(duì)存在的 C、一對(duì)基因中可能都是隱性的 D、一對(duì)基因，一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方3、人類上一代把遺傳物質(zhì)遺傳給下一代是通過(guò)（ ） A、性狀 B、受精卵 C、精子和卵細(xì)胞 D、胚胎4、牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體，那么牛的生殖細(xì)胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是（ ） A、30條、30對(duì) B、30對(duì)、30條 C、30條、30條 D、30對(duì)、30對(duì)5、人類的遺傳物質(zhì)主要存在于（ ） A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞核 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞的各個(gè)部分6、下列關(guān)于基因的敘述中。不正確的是（ ） A、每個(gè)染色體上有許多個(gè)基因 B、每個(gè)DNA上有許多個(gè)基因 C、

10、人類卵細(xì)胞中有23個(gè)基因 D、基因是遺傳物質(zhì)的單位7、下列染色體數(shù)目，一般不可能是體細(xì)胞的是（ ） A、23 B、24 C、46 D、688、某人是雙眼皮，他的生殖細(xì)胞只有一種，那么他的基因組成是（ ） A、AA B、Aa C、aa D、AD9、人的體細(xì)胞中含染色體（ ） A、23條 B、46對(duì) C、23對(duì) D、30條10、下列基因組成，一般屬于生殖細(xì)胞的是（ ）A、AA B、Aa C、aa D、A11、把下列各項(xiàng)中與基因關(guān)系最遠(yuǎn)的一項(xiàng)選出來(lái)（ ）A、遺傳性物質(zhì) B、蛋白質(zhì) C、DNA D、染色體12、水稻的體細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì)染色體，它的精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)應(yīng)是（ ）A、12對(duì) B、6對(duì) C、12條 D、24條13、下列關(guān)于基因的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A、位于染色體上 B、能夠決定生物的性狀C、是遺傳物質(zhì)的最小單位 D、是人類特有的遺傳物質(zhì)教學(xué)參考 觀察與思考1. 23對(duì)。因?yàn)樵谏锏捏w細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的。2.基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。3.不同顏色的區(qū)段表示控制不同性狀的基因。不斷把長(zhǎng)繩螺旋縮短變粗，就能把長(zhǎng)繩處理成短棒狀的染色體樣子。練習(xí)2.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對(duì)