利用興趣激發(fā)學(xué)生

1、利用興趣激發(fā)，全面提高身體素質(zhì)及體育成績鎮(zhèn)江市第十中學(xué) 陶明義體育課是學(xué)生們喜歡上的課，但也是某些學(xué)生最怕的上的課。說學(xué)生們喜歡上，是因?yàn)轶w育課能給學(xué)生們帶來放松和快樂；說學(xué)生們怕上體育課，是怕課上的素質(zhì)練習(xí)和體育考核。因?yàn)楝F(xiàn)在的升學(xué)考核里包括體育這一項(xiàng)，體育成績不好，直接影響升學(xué)總成績。這無疑給身體素質(zhì)差，體育成績不好的學(xué)生帶來很大的壓力。因此，這也是我們體育教師必須關(guān)注的一面，如何利用興趣來增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的體育成績?，F(xiàn)在學(xué)生自主活動(dòng)能力差的占多數(shù)，也就是說“懶”學(xué)生比較多。能利用業(yè)余時(shí)間參加體育鍛煉的學(xué)生不是很多，對體育鍛煉比較輕視，酷似古代的“重文輕武”。在他們眼里似乎覺得

2、只要學(xué)習(xí)好，體育好不好無所謂，認(rèn)為體育好的都是些頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)的人。其實(shí)，體育好的學(xué)生，未必他們的學(xué)習(xí)都不好。我們十中一些名列前茅的學(xué)生，有的體育成績是相當(dāng)好的。就拿我校12屆畢業(yè)的來說，就是個(gè)很好的例子。許多學(xué)生不但學(xué)習(xí)成績好，體育成績也出類拔萃，畢業(yè)時(shí)體育加試滿分，真正做到了德、智、體的全面發(fā)展。我個(gè)人認(rèn)為體育鍛煉不但不影響學(xué)習(xí)，反而能促進(jìn)對學(xué)習(xí)的發(fā)展。既然現(xiàn)在學(xué)生的自主鍛煉意識(shí)差，那就應(yīng)該好好利用課堂這有限的時(shí)間來增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的體育成績，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。一周兩節(jié)的體育課是學(xué)生們必上的，那么怎樣才能利用好課堂這寶貴的時(shí)間來提高學(xué)生們的體育能力和成績呢？我個(gè)人認(rèn)為，

3、必須有效地發(fā)揮好教師的指導(dǎo)作用來調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，努力克服一些學(xué)生的惰性，讓不愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生也動(dòng)起來，就是他們不愿意運(yùn)動(dòng)，也得督促和強(qiáng)制他們動(dòng)起來，從而慢慢調(diào)動(dòng)他們的積極性。就拿我剛給初一年級測試完的立定跳遠(yuǎn)成績來說，拿其中的兩個(gè)班的不及格人數(shù)來做分析：班級人數(shù)：69人；男生人數(shù)：40人；女生人數(shù)：29人；不及格人數(shù)：17人；男生占10人，女生占7人。不及格率占全班總?cè)藬?shù)的24.6。凡是不及格的都是些平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)或身體素質(zhì)特別差的，以及肥胖和營養(yǎng)不良的學(xué)生。還有一些原因是因?yàn)?，剛從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生一般身體素質(zhì)和能力偏低，在小學(xué)沒有受到過真正系統(tǒng)的鍛煉和課堂練習(xí)，再加上對中學(xué)體育課上的素質(zhì)鍛煉不適

4、應(yīng)，個(gè)人的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力差，這是導(dǎo)致成績普遍偏低的重要原因。體育課上應(yīng)多讓學(xué)生們動(dòng)起來，正確引導(dǎo)學(xué)生利用好課堂時(shí)間進(jìn)行鍛煉，避免學(xué)生產(chǎn)生懶散意識(shí)，防止體育課上出現(xiàn) “放羊”現(xiàn)象。我認(rèn)為要想做到這一點(diǎn)，老師是關(guān)健。體育老師必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心，對每一個(gè)學(xué)生都要關(guān)注，尤其是針對那些身體素質(zhì)差的學(xué)生，授課方式要多樣化，不能千篇一律，按部就班。對學(xué)生中的薄弱環(huán)節(jié)要倍加關(guān)注，不但對他們進(jìn)行有效地鍛煉，還要從精神上鼓勵(lì)他們，防止出現(xiàn)自暴自棄和過度自卑的心理現(xiàn)象發(fā)生。利用課堂時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)是發(fā)展學(xué)生體質(zhì)的另一個(gè)好方法。課上的鍛煉是有限的，還應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外的體育鍛煉。這不僅能增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也能彌補(bǔ)課上運(yùn)動(dòng)量的不足，同時(shí)，也能為體育考核打下良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生鍛煉不再限制于課堂之上。這里的關(guān)鍵點(diǎn)不在于強(qiáng)制，而在于激發(fā)學(xué)生們對體育的興趣，對鍛煉的渴求。既能把學(xué)生們的身體鍛煉好，又能提高他們的體育