考試抄襲檢討書

1、考試抄襲檢討書考試抄襲檢討書第一篇：考試抄襲檢討書敬愛的老師：您好！在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。 在月考的時候，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又確實不會 做，而且我們平時關(guān)系也比較好，又是月考，覺得也沒什么，所以就 看了他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我現(xiàn)在認識到 這個行為是非常錯誤的。這樣做破壞了考場的紀律，現(xiàn)在我認識到，無論是怎樣，只要是 作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴肅的，只要 是違紀，都是不應(yīng)該的。其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性， 現(xiàn)在我認識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績，應(yīng) 該是在

2、考試之外的時候認真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考 場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會，而且還 有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還 有很多需要改進的地方.現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教 育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響 我一生了。在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這 種事情，一定嚴守紀律、端正態(tài)度，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進步。 也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進，謝 謝！第二篇：考試抄襲檢討書范文考試抄襲檢討書范文敬愛的老師，

3、您好！在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。 在月考的時候，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又確實不會 做，而且我們平時關(guān)系也比較好，又是月考，覺得也沒什么，所以就 看了他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我現(xiàn)在認識到 這個行為是非常錯誤的。這樣做破壞了考場的紀律，現(xiàn)在我認識到，無論是怎樣，只要是 作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴肅的，只要 是違紀，都是不應(yīng)該的。其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性， 現(xiàn)在我認識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績，應(yīng) 該是在考試之外的時候認真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考 場上的

4、這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會，而且還 有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺 得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方 .現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教 育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響 我一生了。在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這 種事情，一定嚴守紀律、端正態(tài)度，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進步。 也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進，謝 謝！第三篇：抄襲作業(yè)的檢討書范文尊敬的李老師：您好，我是四年級（3）班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置 下來的家庭作業(yè)

5、，因為一時覺得寫不出來，抄襲作業(yè)的檢討書范文。 又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué) 題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老 師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書，檢討書抄襲作業(yè)的檢討 書范文。事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤， 我也要主動向老師認錯。李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置 的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而 我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的 習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了！關(guān)于我認為習(xí)題難寫這一問題，我 保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思

6、考。上課不做小動作，不隨 便亂說話，思想不開小差。我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中、家里眼 中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。您的學(xué)生：王鵬第四篇：抄襲同學(xué)作業(yè)的檢討書尊敬的老師：關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為，在此我要對您做深刻的檢討， 以充分反省自身錯誤，懇求您的原諒。在檢討之前，我特別想點名指 責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過行賄受賄等手段得到同學(xué) 作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強行收拿同學(xué)作業(yè)抄 襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進行抄襲”、“通 過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進行抄襲”等?；仡欏e誤：最近半個學(xué)期以來，我多次沒

7、有來得及完成語文作 業(yè)，基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日。由于沒有能夠給足同學(xué) 好處，在長期的抄襲作業(yè)生涯當中也屢屢發(fā)生因為抄襲作業(yè)跟同學(xué)關(guān) 系鬧翻，威逼利用同學(xué)等惡性事件。每每發(fā)生這些事情，總令當事同 學(xué)倍感焦心痛苦，心情非常沮喪?，F(xiàn)如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過。自己的錯誤顯而 易見：1,抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身 是給學(xué)生進行日常知識訓(xùn)練而設(shè)立的，完成作業(yè)往往需要花費不少時 間。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過 關(guān)，是偷懶、不勞而逸的做法。2,我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè) 抄襲，簡直是混賬行為。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲，也

8、就罷 了，可是我竟然采取威逼強迫的方式逼得同學(xué)就范，明顯就做錯了。3,我辜負了家長老師厚望、荒廢了自己的學(xué)業(yè)。要知道作業(yè)是供我們 鞏固課堂知識而安排的，倘若我們沒有得到深刻的知識鞏固，那么理 論學(xué)識就沒法得到加強，知識點就沒法深入腦海以備日后之用，這樣 整個學(xué)業(yè)也就顯得沒多少意義，無異于荒廢了學(xué)業(yè)啊。此時此刻，對于這樣的錯誤我感到無地自容。我也感到萬般的難 過與傷心，覺得很對不起同學(xué)，很對不起老師，很對不起家長，也對 不起自己。面對這樣一篇檢討書，我在如此沉悶的心情狀態(tài)下是沒有 辦法寫好的。因此，我就請了檢討書100分的站長小梁前來負責(zé)代筆。據(jù)了解，檢討書100分站長小梁早點就在街頭替人代寫書

9、信為生，多年下來積累了一手相對比較扎實的文筆工藝，雖然談不上文采 卓越，不過寫幾篇書信范文的水平還是基本具備的。為人剛正不阿、 隱然正氣，也算是一名新時代的好青年，不過宅居在家，一直沒有解 決終身大事，為此每每感到悲嘆與傷心。由于得知我是威逼利用同學(xué) 作業(yè)，站長小梁起先還不愿意為我代寫，事后得知我果然具有悔意才 同意幫我代筆。應(yīng)該來說，這次請檢討書 100分站長小梁代筆檢討書的經(jīng)歷是我 人生當中非常特殊的一次經(jīng)歷，這次經(jīng)歷讓我感受到人固然有錯，但 是犯錯以后敢于面對，勇于承擔(dān)，并且全然、清晰徹底得查清錯誤問 題，還原一個本真純良的自己，是相當寶貴的。這就好像一條長久沒 有清洗的棉被，里面已經(jīng)長

10、滿了很多蟲子，也腐臭了，單純用餐巾紙 擦擦是沒有用的，一定要拿出來用洗衣機大力清洗、并且在陽光下晾 曬才能夠清洗干凈。寫檢討書也是一樣，有了錯誤不要怕揭露，要揭 露也不要一點一滴扭扭捏捏的，要揭露索性全部給我揭露了，這樣他 人還有什么可以指指點點的呢？因此，檢討書100分正是致力于推廣普 及這樣一份人生處事觀點，那就是不要害怕錯誤，有錯誤也不要讓壞 人利用了，索性全部袒露，讓人針對錯誤一次算清懲罰，如此來得干 脆、來得痛快。好了，我的“二”話不多說了，針對我抄襲作業(yè)錯誤的原因，主要是：1,對于學(xué)業(yè)沒有足夠的重視，缺乏上進心、求知欲。2,沒有意識到自身行為的惡劣、嚴重影響。 3,缺乏自省自查能力

11、、自我糾正 能力。4，內(nèi)心缺少陽光。5,沒有對于人生的正確認識。這當中我尤其應(yīng)該跟大家講的一點就是“對于人生的正確認識”，人生是一段怎么樣的旅程呢 ？其實，人是很奇妙的生物，人貴在 有思想、有意識。而思想與意識需要有科學(xué)文化知識的熏陶，倘若沒 有認真學(xué)好科學(xué)文化知識，人的意識思想就是薄弱的、脆弱的，隨時 可能遭到擊潰。因此，這是我一個最大錯誤的原因?？偟膩碚f，我要向老師您鄭重得保證：從今往后，我一定不會再抄襲同學(xué)作業(yè)了，并且我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識將來為 校爭光。請老師、同學(xué)相信我，監(jiān)督我。此致！第五篇：作業(yè)給人抄襲的檢討書尊敬的語文老師：在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這篇作業(yè)給人抄襲的檢討書，以深刻反省我把作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲的錯誤行為。并且在此向您表達愧疚，向您做出今后的行為保證?；仡欏e誤經(jīng)過，在 20xx年11月中旬到現(xiàn)在的一段時間里，我多 次將周末語文作業(yè)借給顧同學(xué)抄襲。最終由于您發(fā)現(xiàn)了我與顧同學(xué)的 語文作業(yè)存在過多相似之處，而揭發(fā)我們兩人的錯誤。面對錯誤，我供認不諱，我感到深深的羞愧！經(jīng)過您的嚴肅批評 與當面指正，我清醒地意