聽力閱讀1234

1、第二十三課 日記二則聽力理解：教學(xué)任務(wù)；學(xué)習(xí)本節(jié)課聽力內(nèi)容。聽力理解要求：1.了解所聽到的句子，對(duì)話和簡(jiǎn)短講話的基本大意。2.跳躍障礙，抓住其中的主要信息或某些重要細(xì)節(jié)。3.根據(jù)所聽到的材料進(jìn)行推理和判斷。4.理解說話人的目的和態(tài)度。重點(diǎn)：注意說話人的語(yǔ)速，主要信息或某些重要細(xì)節(jié)。難點(diǎn)：理解說話人的目的和態(tài)度，要求。教學(xué)方法：聽說法， 講練相結(jié)合，語(yǔ)法翻譯法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)步驟：新課導(dǎo)入檢查復(fù)習(xí)情況：1.指名學(xué)生朗讀課文。2.根據(jù)課文內(nèi)容提出若干問題。3.小組討論問題。4.小組比賽。學(xué)習(xí)新課：1. 放錄音（1）要求學(xué)生帶著下列問題仔細(xì)認(rèn)真聽。1） 張強(qiáng)和姐姐有多少本書？（數(shù)量）2） 這些

2、書大部分是從哪兒來？（地點(diǎn)）3) 張強(qiáng)家的生活怎樣？（事件）4）為了買書，他們家要怎么做？（事件）5） 一年冬天，張強(qiáng)爸爸為什么走著回家？（原因）指名學(xué)生回答問題。分析提出的問題，教師講解聽力技巧檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2. 放錄音（2）學(xué)生先聽錄音，找出聽不懂的地方，教師解釋。3.再次放錄音，請(qǐng)同學(xué)們打開書，邊聽邊做4指名學(xué)生回答5集體糾正，（教師講出選擇此答案的原因，教會(huì)方法）6放課文錄音。3. 再進(jìn)一步理解課文。根據(jù)錄音（1，2）和課文錄音，老師在課堂進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)。小組討論，回答。解惑：學(xué)生討論自學(xué)中的疑惑。老師巡視，解惑。小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)聽力技巧總結(jié)：1. 先看問題，形成范圍印象。2. 確定重

3、點(diǎn)聽的對(duì)象，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)。3. 學(xué)會(huì)跳躍聽力障礙，用懂得（理解的）詞語(yǔ)猜測(cè)不懂的（不理解的）詞語(yǔ)。從而理解句意。4. 迅速做出判斷。5. 遇到不會(huì)或聽 不懂的題，跳過，不能滯留，迅速進(jìn)入下道題布置作業(yè)：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)： 第二十三課 日記二則板書小問題： 1.張強(qiáng)和姐姐有多少本書？（數(shù)量）2.這些書大部分是從哪兒來？（地點(diǎn)）3. 張強(qiáng)家的生活怎樣？（事件）4.為了買書，他們家要怎么做？（事件） 二：詞語(yǔ)：1. A鞭炮 B邊炮 C 鞭泡 D 邊泡 （錯(cuò)別字） 2. A彩燈 B兔燈 C衣服 D吃的 （種類）3. A大提包和小提包 B一個(gè)大提包和一個(gè)小提包 C許多東西 D東西的數(shù)量 (物件和數(shù)

4、量)聽力技巧總結(jié)：6. 先看問題，形成范圍印象。7. 確定重點(diǎn)聽的對(duì)象，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)。8. 學(xué)會(huì)跳躍聽力障礙，用懂得（理解的）詞語(yǔ)猜測(cè)不懂的（不理解的）詞語(yǔ)。從而理解句意。9. 迅速做出判斷。10. 遇到不會(huì)或聽 不懂的題，跳過，不能滯留，迅速進(jìn)入下道題 備課人：批課人： 第二十三課 日記二則閱讀理解：教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)本節(jié)課課外閱讀。提出要求：1. 掌握所讀材料的主要用意和大意。2. 了解所讀材料的主要事實(shí)和信息。3. 跳躍障礙，捕捉所需的某些細(xì)節(jié)。4. 根據(jù)所讀材料進(jìn)行引伸和推理。5. 領(lǐng)會(huì)作者的態(tài)度和情緒。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。難點(diǎn)：了解閱讀訓(xùn)練的目的和任務(wù)。教學(xué)方法：邊聽邊讀法，

5、提問法，復(fù)述法，圖表法，語(yǔ)法翻譯法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)步驟：新課導(dǎo)入檢查復(fù)習(xí)情況：指名學(xué)生朗讀課文。指名學(xué)生說出課文大意。學(xué)習(xí)新課：板書新課題目：板書短文中的新字，詞，習(xí)慣用語(yǔ)，句型。學(xué)生自讀課文：（朗讀，默讀）讓學(xué)生查字典找出下列詞語(yǔ)的意思。 根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案；老師板書選擇題。小組討論，解答。小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)：布置作業(yè)；復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)新課。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)： 第二十三課 日記二則板書小問題： 板書選擇小題： 1， 1. 2， 2. 3， 3. 4， 4. 備課人：批課人： 化學(xué)術(shù)語(yǔ)：教學(xué)目的和要求：學(xué)習(xí)化學(xué)術(shù)語(yǔ)課（緒言）教學(xué)要求：會(huì)讀，會(huì)認(rèn)，會(huì)理解，會(huì)用教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)讀，

6、會(huì)認(rèn)，會(huì)理解。難點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際會(huì)用本節(jié)課內(nèi)容。教學(xué)方法：以學(xué)生自學(xué)為主，講練相結(jié)合，小組比賽。德育教育滲透點(diǎn)：以新課內(nèi)容叫學(xué)生學(xué)好化學(xué)課，我們每天生活離不開化學(xué)，化學(xué)的作用很重要。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)新課導(dǎo)入：同學(xué)們我們生活在物質(zhì)的世界里，我們周圍有形形色色，豐富多彩的各種物質(zhì)，你們想了解嗎?那我們學(xué)好本節(jié)課內(nèi)容?；瘜W(xué)課緒言教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)化學(xué)術(shù)語(yǔ)課（緒言）學(xué)習(xí)新課內(nèi)容：老師板書課題，新課內(nèi)容。新課題目：緒言新課內(nèi)容： ，。 ，：，。，。，。 ？，。，。，：，：，。1。老師范讀幾遍。2。指名大聲朗讀。3。讓全班自由朗讀。4。指名說出意思。5。老師講解新課內(nèi)容。6。聽寫短文。小結(jié)：作業(yè)：抄寫1，2板書設(shè)

7、計(jì)： 化學(xué)課 緒言 我們生活在物質(zhì)的世界里，我們周圍有形形色色，豐富多彩的各種物質(zhì)，像晶瑩的水晶，清澈的流水，閃亮的金屬，華麗的花朵，烏黑的煤，雪白的食鹽等等。 我們周圍世界的物質(zhì)還在不斷地變化，例如：潺潺的流水能蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣可以變成天空的白云，白云可變成雨滴或雪花重新降落到地面。鐵礦石能煉成鋼鐵，而鋼鐵又能變成鐵銹。煤能夠著火燃燒，殘余一堆灰燼。 為什么世界上有千千萬萬種不同的物質(zhì)？為什么各種物質(zhì)都有不同的性質(zhì)？各種物質(zhì)是怎樣組成和形成的？為什么不同的物質(zhì)會(huì)發(fā)生不同的變化？同學(xué)們可能在生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)許多類似的問題，而這些有關(guān)物質(zhì)的問題在化學(xué)課里得到初步的解釋，因?yàn)榛瘜W(xué)是一門研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)性質(zhì)，以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。讓我們觀察幾個(gè)演示物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)，注意觀察