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文檔簡介
1、小班語言活動(dòng)?jì)寢尡П?設(shè)計(jì)意圖:小班的孩子依戀情結(jié)很重,特別需要安全感。小班的寶寶們希望大人抱抱她親親她,他們需要愛的支持。孩子有了被愛的經(jīng)歷,才會(huì)學(xué)會(huì)愛別人、愛社會(huì),友好的與人相處。愛是孩子情感世界中的重要組成部分。根據(jù)綱要中教育內(nèi)容與要求對語言領(lǐng)域的要點(diǎn)指出“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是,創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?!痹诖舜位顒?dòng)中,我希望營造的即是一種暖暖的美好而深情的氛圍。通過教師與幼兒共同對繪本故事媽媽抱抱我的解讀,從動(dòng)物媽媽和寶寶之間愛的親密動(dòng)作,讓孩子感受媽媽對孩子表達(dá)愛的方式。從而讓幼兒體會(huì)到媽媽對孩子的情感
2、和擁抱的溫暖。活動(dòng)的重點(diǎn)就是讓幼兒在尊重、寬容接納的氛圍當(dāng)中,積極踴躍的表達(dá)?;顒?dòng)目標(biāo)(一) 觀察圖畫,了解動(dòng)物媽媽對動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式, 并引導(dǎo)幼兒說出“* * 媽媽用 * *抱他的寶寶”。(二) 從動(dòng)物的擁抱中,感受媽媽的愛和擁抱的溫暖?;顒?dòng)準(zhǔn)備繪本媽媽抱抱我和PPT課件背景音樂歌曲我的好媽媽活動(dòng)過程 一、 歌曲導(dǎo)入,感受母愛的表達(dá)教師和幼兒共同表演歌曲我的好媽媽老師 小朋友,你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?幼兒 媽媽愛我們。老師 那媽媽是怎樣愛你的呢?幼兒 媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。二、 教師導(dǎo)入故事,感受動(dòng)物媽媽對小動(dòng)物表達(dá)愛的方式。你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎
3、樣愛他們的寶寶的?我們來聽聽故事。1、 感受雞媽媽的愛(出示第二張圖片)看看圖片上有誰?(可以說說小雞的媽媽是母雞,而公雞是小雞的爸爸)你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?(出示第三張圖片)原來雞媽媽用翅膀抱她的孩子。2、 感受狗媽媽的愛那小朋友你來看看,這又是誰呢?它是怎樣愛寶寶的呢?(出示第四張圖片)原來是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?(出示第五張圖片)狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。3、 了解鳥媽媽的愛接下來小朋友猜猜誰又來了呢?猜謎語:個(gè)頭小,本領(lǐng)大,常在空中玩耍,愛在樹上睡覺。(出示第六張圖片)是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們在藍(lán)天中玩耍,在大樹上搭一個(gè)鳥窩睡覺。(出示第七張圖片)鳥媽媽在干什么呢?原來鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。4、 了解大象媽媽的愛(觀察第八張圖片)小女孩回到家中,翻出一本書,看到了什么?(幼兒觀察)(出示第九張圖片)象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠?。情景表演,教師和幼兒邊表演邊述說。(播放背景音樂)表演完了,故事還沒有完,故事(講述第十、十一圖片)小女孩和媽媽幸福的抱在一起。好溫暖的故事呀,故事里有許許多多的愛。四、討論其他動(dòng)物媽媽對孩子表達(dá)愛的方式,用肢體表現(xiàn)。原來媽媽都很愛自己的孩子,他們表達(dá)愛的方式都不一樣。你還知道其他動(dòng)物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?(幼兒討論)小結(jié):除了抱媽媽,還有好多時(shí)候,
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