改錯句大班語言教案

1、改錯句大班語言教案作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的改錯句大班語言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。改錯句大班語言教案1課題生成：注意意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力。摘自幼兒園教育指導綱要(試行)到了大班，幼兒聽說能力有了很大提高，但在日常生活中說句、病句的現(xiàn)象還時有發(fā)生。如向小朋友炫耀說：“我也有媽媽的紅裙子。”另一個小朋友說：“明天我媽媽也買了一個?！边@個孩子的意思是明天要媽媽買一條，但他又去模仿前一個孩子的話，用不恰當?shù)摹耙病?，用錯了量詞“個”。還有一次上課，我提問：“現(xiàn)在什么天

2、?”一個幼兒回答：“夏天!”我又問：“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”一兒回答：“夏季節(jié)!”其他幼兒哈哈大笑。幼兒由于受經(jīng)驗和年齡的限制，還不能辨別詞句搭配的不對，不能熟練理解和運用詞句?；顒幽繕耍?、積極參與游戲，能察覺錯句，提高對語言的判斷能力。同時，培養(yǎng)幼兒的幽默感。2、初步學習改錯句的基本方法，能夠逐步將改錯句的基本法運用到游戲中去。活動準備：1、活動前學會玩“不許說黑和白”和“錄音機”的游戲，訓練幼兒對語句詞匯的敏感性及良好的語詞記憶能力，形成良好的傾聽習慣。2、秋季背景圖，磁性板，可操作的小鳥、小雞、公雞和母雞等?；顒舆^程：1、“出錯”引起幼兒的興趣?；顒娱_始時，教師和平時一樣組織活動，故意在與

3、幼兒的交流中說出一句錯話。(要自然說出)如：(1)現(xiàn)在很多小朋友的眼睛都看著老師了，只有一個小朋友的眼睛聽著外面。(2)讓幼兒聽著感到好笑時，緊接著提出下列問題：我什么地方說錯了?誰來改正?引出游戲主題和規(guī)則“我們來做個改錯的游戲，把別人的錯話改過來，錯話只能說一遍?！?、與幼兒共同討論，學習改錯的方法。(1)出示背景圖(秋季)演示教具，幼兒對教師說的話進行改錯。“春天來了，大地一片金黃?！薄靶▲喸谔焐巷w來飛去?！薄肮u媽媽和小雞在草地上玩?！苯處煈?yīng)根據(jù)句子的難易來選擇能力不同的幼兒回答，教師邊引導幼兒改錯，邊演示教具，如第二句當幼兒把“小鴨”改成“小鳥”時或把“飛來飛去”改成“游來游去”時，

4、教師都要演示。(2)和幼兒討論改錯的正確方法。一是可以改句子的前半部分或后半部分，二是改掉不合適、不恰當?shù)脑~。3、改錯游戲：(1)教師提出錯句，幼兒改錯。如“紅紅在聽故事書，滴答滴答下大雨了”。注意拓寬幼兒思路。(2)幼兒配對相互出錯、改錯，要求錯句只說一遍。(3)請在游戲中玩得好的.幼兒在集體面前表演。(4)小結(jié)：以后，我們在和別人說話時，發(fā)現(xiàn)別人說錯了，應(yīng)幫助別人改正。(面對面的小聲說)改錯句大班語言教案2活動目標1、積極參與游戲，能察覺錯句，提高對語言的判斷能力。2、初步學習改錯句的基本方法，能夠逐步將改錯句的基本方法運用到游戲中去?；顒訙蕚?.ppt課件：改錯句 幼兒園ppt課件制作活

5、動過程一、了解常識性的知識1.課件演示：教師：小朋友，今天我?guī)硪桓眻D片圖片一你們看圖上都有些什么？這是什么季節(jié)？夏天開什么花？圖片二圖上是什么花？這是在哪個季節(jié)開的？冬天開梅花圖片三小雞的爸爸是誰？媽媽呢？公雞生蛋還是母雞生蛋？圖片四金魚生活在什么地方？2.：我們通過剛才觀察圖片已經(jīng)知道，夏天開荷花；冬天開梅花；雞媽媽是母雞；雞爸爸是公雞；金魚生活在水里，小鳥會在天上飛。二、"出錯"引起幼兒的興趣。1.教師：咦？！只有一個小朋友的眼睛聽著外面。（"聽"說重一點，要自然說出）2.（ 讓幼兒聽著感到好笑時，緊接著提出下列問題）怎么啦？我什么地方說錯了嗎?那

6、應(yīng)該怎么說？三、與幼兒共同討論學習改錯的方法。教師：請小朋友看一看這幾幅圖，我們一起來說一說。1.課件演示（1）"冬天來了，荷花開了"有問題嗎？那怎么說？剛才某某小朋友改的是前面的地方，還有沒有其他改法？（2）"大公雞在草叢里下了一只雞蛋"（不語，故作疑問狀，引導幼兒用兩種方法改正）（3）"小鴨在天上飛來飛去"，誰會用兩種方法改正？2.與幼兒討論改錯的正確方法。教師：剛才我們改正錯句的時候都運用了兩種方法，誰發(fā)現(xiàn)了是哪兩種方法？：一是可以改句子的前半部分，二是可以改正句子的后半部分。四、改錯游戲，拓寬幼兒思路。教師：剛才我們改了很多錯句，現(xiàn)在我又要出一些錯句了，看小朋友會不會改正。（1）我吃完飯了剛才有沒有問題？怎么改？（2）小明在聽故事書，滴答滴答下大雨了對，大雨應(yīng)該是嘩嘩的，滴答嘀答是小雨。（3）她難過地哈哈大笑"難過就不會哈哈大笑，開心才會哈哈大笑。教師：我們教室好玩的東西可多了，有雪花積木，還有智力魔珠，還有翻版樂，還有拼圖，還有編花籃。這句話有沒有問題？