有趣的表情幼兒托班美術(shù)教案_第1頁
有趣的表情幼兒托班美術(shù)教案_第2頁
有趣的表情幼兒托班美術(shù)教案_第3頁
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文檔簡介

1、有趣的表情幼兒托班美術(shù)教案活動(dòng)目的：、學(xué)習(xí)用較為簡潔的線條畫出幾種不同的面部表情。、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份；畫紙、筆、小勺、鏡子人手一份；范畫三張?；顒?dòng)過程：一、引出課題、這里有甜的、辣的、酸的三種味道的水，現(xiàn)在我來嘗其中的一種，請(qǐng)你們根據(jù)我的表情，猜一猜我嘗的是什么味道的水。、教師嘗辣水后，提問：你們知道我嘗的是什么味道的水嗎？你們是怎么看出來的？你們看到我的眉毛怎么樣了？眼睛呢？嘴巴里什么伸出來了？、你們有沒有吃過辣椒？吃辣東西時(shí)，你們的表情是怎么樣的？做給老師看看，好嗎？二、示范作畫、老師真想把自己的表情畫下來，可是我怎樣才能看見自己呢？、教師取出

2、小鏡子邊講解，邊畫嘗辣味時(shí)的表情。、出示范畫。我這兒還有一張畫呢！你們看得出我嘗的.是什么味道嗎？（酸味。）你們是從什么地方看出來的？、請(qǐng)幼兒想象吃酸葡萄時(shí)的感受，并把嘗酸味時(shí)的表情做給旁邊的小朋友看。、你們都吃過甜甜的糖，吃甜東西時(shí)，你是怎樣的表情？請(qǐng)你把嘗甜味時(shí)的表情做給大家看看。三、幼兒作畫、你們的桌上也有甜的、酸的、辣的三種味道的水。下面請(qǐng)你們每個(gè)人用自己的小勺子去舀其中一種味道的水，嘗一嘗是什么味道的，然后照著鏡子，把自己的表情畫下來。、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)各種表情。四、評(píng)析作品、請(qǐng)幼兒互相觀看同伴的作品。、教師選取三張畫有不同表情的作品，請(qǐng)幼兒猜猜這三位小朋友嘗的是什么味道，并請(qǐng)作者予以證實(shí)。、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己嘗的是什么味道的水，畫的是什么表情。、請(qǐng)幼兒以黑板上的三張范畫為分類標(biāo)準(zhǔn)，按不同的表情將自己的作品貼在相應(yīng)的范畫下面?；顒?dòng)延伸：在美工角提供更多的材料，讓幼兒按

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