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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上單手肩上傳球教案年級: 人數(shù): 授課教師:教學(xué)內(nèi)容手球:單手肩上傳接球教學(xué) 目標(biāo)1.運(yùn)動技能目標(biāo):使絕大部分的學(xué)生掌握單手肩上傳球動作,并能較準(zhǔn)確接住來球。2.身體健康目標(biāo):積極參與本節(jié)課的學(xué)習(xí),發(fā)展靈敏、力量等身體素質(zhì)。3.社會適應(yīng)目標(biāo):通過運(yùn)用不同的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)及團(tuán)隊(duì)意識。教學(xué)順序課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式及要求時間 準(zhǔn) 備 部 分 一、課堂常規(guī): 1.體育委員整隊(duì),收鑰匙等硬物; 2
2、.師生問好; 3.課堂常規(guī)檢查; 4宣布本次課的內(nèi)容; 5安排見習(xí)生; 6提出要求。 二、準(zhǔn)備活動: 1.手指操2.慢跑3.球操1)擴(kuò)胸運(yùn)動2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動3)腹背運(yùn)動4)踢腿運(yùn)動5)全身運(yùn)動 3.球性練習(xí)左右手指撥球 1.接受體育委員報(bào)告;2.常規(guī)檢查;3.問好; 4引入本節(jié)課的內(nèi)容,并提出目標(biāo); 5.安排見習(xí)生; 6.提出課堂相關(guān)要求。 1.口令指揮學(xué)生做準(zhǔn)備活動; 2提
3、示注意事項(xiàng)及要求; 3帶領(lǐng)學(xué)生一起完成; 4.語言誘導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動; 1快速集合隊(duì)伍,上交隨身攜帶的硬物;2.問好;3認(rèn)真聽老師講課的內(nèi)容及目標(biāo);4嚴(yán)格執(zhí)行老師所提的要求。 1成四列橫隊(duì)做手指操; 2.拿好拿穩(wěn)手球; 3模仿、跟做老師的動作 4指撥球練習(xí)完成20次; 四列橫隊(duì): 要求:1.一切行動聽指揮;2.小組長發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,帶領(lǐng)同學(xué)們在合作中掌握傳接球動作;3.練習(xí)過程中,注
4、意安全;4.“one、two、three”。 要求:認(rèn)真做好做足準(zhǔn)備活動,防止運(yùn)動損傷。8min 教學(xué)順序課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式及要求時間 基 本 部 分一、雙手接擊地反彈球 二、單手肩上傳接球1.徒手練習(xí)2
5、.3米距離兩人一組原地練習(xí)3.5米距離兩人一組原地練習(xí) 傳球口訣:引球肩上持球穩(wěn),揮臂抖腕落點(diǎn)準(zhǔn)。重點(diǎn):引球至肩上難點(diǎn):高肘 接球口訣:雙手迎球成八字,屈肘緩沖至胸前。重點(diǎn):迎球難點(diǎn):接球手型 4.展示、評價(jià)5.四角傳接球練習(xí)1.教師講解示范單手肩上傳接球動作;2帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行接球練習(xí); 3.組織學(xué)生按要求分組練習(xí); 4.巡回指導(dǎo),個別糾錯; 5.語言提示學(xué)生傳接球的重難點(diǎn); 6.選拔優(yōu)秀學(xué)生展示傳球動作,及時點(diǎn)評; 7.教師講解示范四角傳接球練習(xí)的方法;8
6、.巡回指導(dǎo),鼓勵學(xué)生大膽練習(xí)。1.認(rèn)真領(lǐng)會老師的講解示范;2.練習(xí)雙手接擊地反彈球;3.部分學(xué)生送球;4.快速按組別站好位; 5.每組練習(xí)10次以上; 6.互相幫助、糾正錯誤動作 7.主動積極展示自己的動作;8.自評、互評;9.結(jié)合老師的點(diǎn)評自主組合進(jìn)行四角傳球練習(xí)。 5m 3m &
7、#160; 3m 要求:積極、主動、認(rèn)真32min 結(jié) 束 部 分 一、整隊(duì)集合二、放松三、總結(jié)、點(diǎn)評本節(jié)課四、值日生收還器材五、宣布下課,師生再見1.集合隊(duì)伍;2.帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的伴奏下放松;3.總結(jié),點(diǎn)評;4.指導(dǎo)值日生回收器材;5.宣布下課,再見。1.按照老師的要求站好隊(duì)伍;2.認(rèn)真積極放松身心;3.自評、互評;4.值日生收拾器材;5.再見。
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