小學六年級優(yōu)質(zhì)課教案張超環(huán)_第1頁
小學六年級優(yōu)質(zhì)課教案張超環(huán)_第2頁
小學六年級優(yōu)質(zhì)課教案張超環(huán)_第3頁
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文檔簡介

1、小學六年級體育教案 授課人： 張超環(huán)教材打保齡球教學目標1、體驗“打保齡球”的動作要領(lǐng)，能夠基本做出正確的投擊動作。2、感受保齡球運動的樂趣，積極動手動腦參與“打保齡球”活動。順序教學內(nèi)容時間分配教 師 指 導學 生 活 動組織、形式和要求一課堂常規(guī)5分鐘1、教師提前到場地檢查場地器械。2、指定集合地點，檢查著裝3、接受體育委員的報數(shù)，并向同學們問好。4、教師問學生好5、以教師問，學生答的形式，導入本節(jié)課的學習。6、安排見習生1、體育委員在教師指定的地點指揮學生集合整隊，檢查人數(shù)，并向教師匯報實際到勤情況2、學生齊聲向教師問好。3、認真聽講，積極思考。4、見習生隨堂見習。隊形：圖（1）要求：整

2、隊時做到快、靜、齊。教學目標：加強組織紀律，集中注意力，振奮學生的精神。游戲障礙跑10分鐘1、教師首先提示性的講解并領(lǐng)做示范一遍。2、把全班分為四小組任命小組長。3、小組長示范一遍4、對準目標，擊的準確。1、積極認真聽老師講解2、學生注意力集中，認真觀察怎樣才能順利通過障礙物組織形式：四列中隊二打保齡球20分鐘1、教師講解師范動作要領(lǐng)。2、提高學生的積極性，鼓勵學生認真完成。3、分兩區(qū)進行普通區(qū)和尖子區(qū)，來達到訓練的效果。（1）、首先提示學生選擇越過障礙的方法時，前提條件保證安全。（2）、教師巡回指導學生的練習情況，對學生在練習過程中存在的安全隱患問題，及時進行引導并糾正。（3）、參與學生組的活動，師生互動，提高學生跨越障礙的自信心。1、學生認真觀看示范動作進行模仿。2、各小組在組長的帶領(lǐng)下認真完成指定動作。（1）、積極投入的進行練習。（2）、結(jié)合老師的指導，對自己小組越過器械的方法進行修改。組織形式： 教學要求：同學之間相互尊重，相互信任，并安全的進行練習既對主教材的學習起輔助性作用，也對學生進行相互合作、相互尊重的教育。三總結(jié)評價5分鐘1、教師領(lǐng)做學生一起練習。2、鼓勵學生對本節(jié)課的學習情況有何感想和體會，進行總結(jié)發(fā)言。3、教師示范講解、提出問題。 4、教師進行總體評價。5、收拾器械，布置課后練習內(nèi)容。1、學生跟老師一起，進行身心放松。2、盡情暢談自己的上課體會。3、比賽幫助

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