小學(xué)語文一年級上冊《江南》說課PPT課件

1、小學(xué)語文蘇教版第一冊小學(xué)語文蘇教版第一冊賴夢玲 一、說教材一、說教材江南是蘇教版小學(xué)一年級上冊的一首古詩，選自漢樂府，寫的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。這首詩共七行兩句話。詩句的前兩行直接介紹了江南的水鄉(xiāng)是采蓮的好地方，后五行是寫魚兒在下面戲水嬉戲。整首詩語言生動活潑，通俗易懂，適合兒童閱讀。課文配有插圖，形象地展示了江南水鄉(xiāng)的美景，可供學(xué)生觀察，幫助理解古詩。課文后面田字格里的7個(gè)字是本課要學(xué)會的生字。二、說學(xué)情二、說學(xué)情 一年級的學(xué)生具有好奇，愛探索，易感染的心理特點(diǎn)。容易被新鮮的事物、游戲活動所吸引。在教學(xué)這一課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了一些生字，能借助拼音讀課文、兒歌等，同時(shí)也有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，思

2、維處于形象思維階段，容易接受形象直觀的知識。知識和能力目標(biāo)知識和能力目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)熱愛自然的感情。3、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識不寫。過程和方法過程和方法 以圖文并茂、文質(zhì)兼美、充滿童趣的方式引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，并激發(fā)他們充分發(fā)揮想象，去感受江南水鄉(xiāng)的美景和采蓮的快樂以及“魚戲蓮葉間”的自由自在。情感態(tài)度和價(jià)值觀情感態(tài)度和價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)，理解詩句的意思，體會江南水鄉(xiāng)的美景，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo)說重難點(diǎn)能正確流利地讀、背古詩；識字、寫字。皮亞杰說：“所

3、有智力方面的工作都依賴于興趣?！倍荒昙墝W(xué)生學(xué)習(xí)更在于興趣。因而在教學(xué)中我安排了多媒體課件以及圖片輔助教學(xué)，意在吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)形象直觀的教學(xué)。其中也安排了游戲?qū)W習(xí)及各種形式的朗讀訓(xùn)練來貫穿于整堂課的學(xué)習(xí)。使課堂形式豐富有趣，也盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的情景，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。通過創(chuàng)設(shè)和小伙伴交流等一系列活動，發(fā)展學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)能力。趣味識字趣味識字各種形式的各種形式的朗讀訓(xùn)練朗讀訓(xùn)練多媒體音樂、多媒體音樂、圖片圖片激趣引入感情朗讀趣味識字拓展延伸說教學(xué)程說教學(xué)程序序指導(dǎo)寫字總結(jié)全文可 葉 蓮 魚 西 江 南 田 北 東 jing n n ti n bi dng k

4、 y li n y x魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 江南江南江南江南/可采蓮，可采蓮，蓮葉蓮葉/何田田！何田田！魚戲魚戲/蓮葉間：蓮葉間：魚戲魚戲/蓮葉東，蓮葉東，魚戲魚戲/蓮葉西，蓮葉西，魚戲魚戲/蓮葉南，蓮葉南，魚戲魚戲/蓮葉北。蓮葉北。間間西西東東南南北北 k bi y y x jin ng n n【采蓮曲】 崔國輔玉溆花爭發(fā)，金塘水亂流。相逢畏相失，并著采蓮舟。溪雜題五首蓮花塢王維 日日采蓮去，洲長多暮歸。弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣。 自由朗讀課文，領(lǐng)悟風(fēng)景秀麗的江南水鄉(xiāng)之美！自由朗讀課文，領(lǐng)悟風(fēng)景秀麗的江南水鄉(xiāng)之美！ 江南江南江南江南/可采蓮，可采蓮，蓮葉蓮葉/何田田！何田田！魚戲