君山路小學(xué)小學(xué)英語模仿秀活動(dòng)方案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上君山路小學(xué)“英語模仿秀”活動(dòng)方案“英語模范秀”既能豐富學(xué)生的課余生活，又能鍛煉學(xué)生的模仿表演能力，也是一項(xiàng)提高學(xué)生朗讀能力及口語實(shí)踐的有效活動(dòng)。同時(shí)，為迎接區(qū)“英語模范秀”比賽活動(dòng)選拔優(yōu)秀選手，經(jīng)學(xué)校研究決定，于2014年3月25-28日開展本學(xué)期“英語口語模仿秀”活動(dòng)。一、 活動(dòng)目的：激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合語言表達(dá)能力，形成地道的語音語調(diào)，推動(dòng)校園英語活動(dòng)開展，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)。通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展的指導(dǎo)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂細(xì)節(jié)，提高對(duì)學(xué)生口語訓(xùn)練的指導(dǎo)，加強(qiáng)雙基

2、教學(xué)，提高課堂教學(xué)有效性。二、參賽范圍：三-六年級(jí)學(xué)生（各班英語老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)生、組織學(xué)生；可以2-5名學(xué)生合作）三、活動(dòng)時(shí)間：3月25日-26日下午兩節(jié)課后（三、四年級(jí)） 3月27日-28日下午兩節(jié)課后（五、六年級(jí)）四、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體階梯教室五、學(xué)校評(píng)委小組組長：劉艷姣成員：谷瑩杰 陳 丹 王素麗 陳一凡（5、6年級(jí)英語老師準(zhǔn)備指定內(nèi)容的材料）六、活動(dòng)內(nèi)容（一）分以下兩部分1.自選內(nèi)容。本學(xué)期所學(xué)英語課本。2.指定內(nèi)容。由評(píng)委提供多個(gè)朗讀材料，每篇材料按正常語速朗讀時(shí)間為一分鐘左右，每篇材料內(nèi)有不超過五個(gè)生詞，由選手當(dāng)場隨機(jī)抽取朗讀材料，在準(zhǔn)備一分鐘后當(dāng)場朗讀材料。（五六年級(jí)準(zhǔn)備不同的材料

3、）七、活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.語音、語調(diào)準(zhǔn)確、地道。2.語言流暢，富有感染力。3.儀表整潔大方，表情生動(dòng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，比賽過程中評(píng)委老師進(jìn)行現(xiàn)場打分，最后將參賽學(xué)生分為一二三等獎(jiǎng)，按30、40、30的比例來劃分。八、組織保障1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了讓活動(dòng)落實(shí)到位，取得實(shí)效，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管主任任組長，英語組教師為成員，并分工明確，責(zé)任到人，確?；顒?dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行。2、加強(qiáng)活動(dòng)培訓(xùn)。英語教師要利用平日課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語音語調(diào)模仿的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用光盤錄音帶進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，并在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行選拔。務(wù)必做到全員參與，保證學(xué)生機(jī)會(huì)均等，注重活動(dòng)過程中的學(xué)習(xí)，以賽促學(xué)，最后擇優(yōu)推薦。 君山路小學(xué)“英語模范秀”活動(dòng)小組 2014年3月附：評(píng)分表君山路小學(xué)“英語模仿秀”活動(dòng)評(píng)分表序號(hào)衣著得體、有禮貌，儀態(tài)大方 （20分）課本情景?。?0分）指定片段（40分）總分100分語言流暢10分發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)10分口齒清晰10分情感豐富10分語言流暢10