新車檢查課標(biāo)

1、0 / 7 新車檢查課標(biāo) 新車檢查課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程的性質(zhì)不作用 1. 課程的性質(zhì) 本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)汽車汽車運(yùn)用不維修與業(yè)人才培養(yǎng)方案中的人才培養(yǎng)要求和對 新車 檢查 課程教學(xué)目標(biāo)要求而制訂。用亍指導(dǎo)新車檢查課程建設(shè)不課程教學(xué)。 新車檢查是中職汽車維修與業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。本課程以培養(yǎng)訃知汽車相關(guān)職 業(yè)能力為重點 2. 課程的作用 本課程主要是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位基本技能， 幵為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位綜 合能力和關(guān)鍵能力奠定堅實基礎(chǔ)。通過真實仸務(wù)驅(qū)動的教學(xué)活動，使學(xué)生具備新車檢 查的相關(guān)知識，初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信、善亍溝 通和合作的品質(zhì)，以及環(huán)保節(jié)能和安全意識。 本課程可

2、為汽車維護(hù)、汽車収動機(jī)維修、汽車底盤維修、汽車綜合檢修 等后續(xù)課程提供支撐，具體課程見下表。 序號 前期課程名稱 為本課程支撐的主要能力 1 計算機(jī)文化基礎(chǔ) 常用辦公軟件的使用 2 機(jī)械制圖 識圖、繪圖及建模能力；基本測繪能力 3 汽車文化 汽車品牌及汽車収展簡叱的基本知識 4 汽車駕駛 汽車安全駕駛技術(shù)和車輛基本信息 5 德育 6 汽車禮儀 序號 后續(xù)課程名稱 需要本課程支撐的主要能力 1 汽車維護(hù) 汽車基本知識 2 汽車収動機(jī)維修 汽車収動機(jī)的主要結(jié)構(gòu) 3 汽車底盤維修 4 汽車綜合維修 二、課程目標(biāo) 新車檢查是汽車機(jī)電維修工在職業(yè)成長的初期和中期階段在汽車維修企業(yè)需從事 的基本工作之一。

3、本課程是汽車機(jī)電維修人員根據(jù)服務(wù)顧問或車間調(diào)度提供的維修工 單，在汽車機(jī)電維修1 / 7 車間，在規(guī)定工時內(nèi)以經(jīng)濟(jì)的方式借助維護(hù)作業(yè)工單獨(dú)立或合作新車檢查課標(biāo) 2 / 7 完成。 學(xué)生在教師指導(dǎo)下或借助維修手冊等資料，制定汽車維護(hù)作業(yè)計劃，幵實施和檢 查反饋。在維護(hù)操作過程中能完成對所做維護(hù)工作的陳述、能對維護(hù)操作過程中出現(xiàn) 的增項內(nèi)容及時對服務(wù)顧問進(jìn)行反饋、能對所完成維護(hù)操作中車輛的檢查結(jié)果進(jìn)行分 析、能對檢查丌合格的項目進(jìn)行調(diào)整或換件處理、能對與用檢測儀器的正確操作、就 維護(hù)作業(yè)進(jìn)度不車間調(diào)度進(jìn)行工作溝通，將完成維護(hù)操作的車輛及維護(hù)作業(yè)工單交由 車間質(zhì)檢。能正確填寫維護(hù)作業(yè)工單，遵守 5S

4、 工作要求及安全規(guī)程要求。 1知識目標(biāo) (1) 系統(tǒng)掌握汽車車輛維護(hù)工具使用方法。 (2) 掌握新車交付基礎(chǔ)知識。 (3) 系統(tǒng)掌握車輛日常維護(hù)作業(yè)知識。 (4) 掌握車輛 5000km 保養(yǎng)作業(yè)知識。 (5) 掌握車輛 20000km 保養(yǎng)作業(yè)知識。 (6) 掌握車輛 40000km 保養(yǎng)作業(yè)知識。 2. 能力目標(biāo) (1) 具備查詢查詢車輛信息，初步判斷車輛技術(shù)狀況的能力 (2) 根據(jù)車輛狀況制定維護(hù)工作計劃的能力。 (3) 具備車輛整車全面維護(hù)能力。 (5)具備車輛維護(hù)質(zhì)量檢查能力。 3. 素質(zhì)目標(biāo) (1) 具備不客戶溝通和協(xié)商的能力。 (2) 具有團(tuán)隊精神和協(xié)作精神。 (3) 具有良好的

5、心理素質(zhì)和兊服困難的能力。 (4) 具備較強(qiáng)的質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保意識、客戶意識和法律意識。 (5) 具有較強(qiáng)的事業(yè)心、高度的責(zé)仸感，能按時高效完成工作仸務(wù)。 (6) 具有誠信、敬業(yè)、刻苦耐勞，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 新車檢查課標(biāo) 3 / 7 三、課程的教學(xué)內(nèi)容不建議學(xué)時 序號 學(xué)習(xí)情境 學(xué)時 建議教學(xué)形式 備注 1 訃知工作環(huán)境 12 理實一體化 新車檢查課標(biāo) 4 / 7 2 汽車整車訃知 10 理實一體化 3 新車交接檢查（PDI 檢查） 40 理實一體化 四、課程教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)框架 習(xí)境稱 學(xué)情名 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教 學(xué) 載 體 學(xué) 時 建 議 教學(xué)方法手 段不資源利 用 教 學(xué)

6、環(huán) 境 說 明 考核 評價 訃識 工作 環(huán)境 1. 能通過走訪或查詢資料等 方法， 了解汽車維修企業(yè)的 類型及特點。 2. 能走訪幵調(diào)研汽車維修企 業(yè)， 通過咨詢了解汽車維修 企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍。 3能夠按照接待流程對維護(hù) 車輛進(jìn)行問診、估價、派工 及交車。 4能夠通過對維護(hù)車輛的 內(nèi)、外部檢查推薦適用的維 護(hù)方案。 5. 能規(guī)范使用常用測量儀 器、丼升設(shè)備； 6. 能根據(jù)作業(yè)要求合理選用 維護(hù)工具。 7. 能對常用維護(hù)設(shè)備、 工具 進(jìn)行例行保養(yǎng)。 1汽車維護(hù)制度解讀； 2車輛維護(hù)接待； 3.常用測量儀器的結(jié) 構(gòu)、原理； 4常用工具的結(jié)構(gòu)、原 理； 5. 丼升設(shè)備的結(jié)構(gòu)原 理； 6. 常用維護(hù)工具

7、的使 用規(guī)范； 7. 常用丼升設(shè)備的操 作規(guī)范； 維護(hù)設(shè)備、工具 12 教學(xué)方法： 自主學(xué)習(xí)、認(rèn) 論教學(xué)法、角 色扮演法 等 媒介資源： 教材、教案、 多媒體課件、 實物教具、整 車等 汽 車 實 訓(xùn) 中 心 本 課 程 考 核 分 為 過 程 考 核 不 期 末 考 核 兩 種 考 核 方 式 ， 課 程 的 學(xué) 期 成 績 由 過 程 考 核 成 績 和 期 末 考 核 成 績 兩 部 分 組 成 ， 按 照 6:4的 比 例 評 定 ， 即 Z=G*60 % + M*40%， 考核成績 實行百分 制，60 分 及格。 其中： Z 課程總成 績， G 為 過程考核 成績，M 為期末考 核成

8、績。 新車 售前 檢驗 1. 能通過查閱資料獲叏車 輛基本信息； 2. 能幫助客戶正確識別車 輛銘牌、車輛識別碼，幫助 客戶了解車輛尺寸參數(shù)和 性能參數(shù)； 3 能對將交付客戶的新車 正確驗證及恢復(fù)新車工作 狀態(tài)； 4 能對客戶的新購車輛實 施功能檢驗； 5能正確填寫交車檢驗單。 1. 車輛銘牌的識別； 2. 新車車輛狀態(tài)的驗 證； 3 恢復(fù)新車正常的工 作狀態(tài)； 4. 隨車資料的檢查； 5. 交付用戶前車輛功 能檢驗。 實 車 16 教學(xué)方法： 自主學(xué)習(xí)、認(rèn) 論教學(xué)法、角 色扮演法 等 媒介資源： 教材、教案、 多媒體課件、 實物教具、整 車等 汽 車 實 訓(xùn) 中 心 新車檢查課標(biāo) 5 / 7

9、 車輛 定期 維護(hù) 1. 能正確執(zhí)行操作規(guī)范和 安全規(guī)章； 2. 能在生產(chǎn)過程中貫徹環(huán) 保的各項規(guī)定； 3. 能在生產(chǎn)過程中貫徹 5S 1. 運(yùn)行材料的選用； 2. 車輛日常維護(hù)的“三 查”“四防”、“五潔”； 3. 車輛磨合期駕駛要 求； 實 車 32 教學(xué)方法： 自主學(xué)習(xí)、認(rèn) 論教學(xué)法、角 色扮演法 等 汽 車 實 訓(xùn) 中 新車檢查課標(biāo) 6 / 7 理念； 4. 能熟練介紹汽車日常維 護(hù)內(nèi)容及功能； 5. 能向客戶示范日常維護(hù) 工作； 6. 解答客戶有關(guān)車輛使用 的各種疑問。 4 車輛磨合期檢查、 更換項目； 5.車輛換季維護(hù)檢查、 更換項目。 媒介資源： 教材、教案、 多媒體課件、 實物

10、教具、整 車等 心 車輛 非定 期維 護(hù) 1.能正確執(zhí)行操作規(guī)范和 安全規(guī)章； 2 能在生產(chǎn)過程中貫徹環(huán) 保的各項規(guī)定； 3. 能獨(dú)立完成工作計劃要 求的 5000km、20000km、 4000km 維護(hù)作業(yè)項目； 4. 能遵照相關(guān)法律法規(guī)完 成車輛維護(hù)后的質(zhì)量檢驗； 5. 能向客戶秱交車輛幵解 釋已經(jīng)完成的維護(hù)作業(yè)內(nèi) 容； 6. 能按照環(huán)保要求處理廢 舊零件、輔料及廢棄的油 液。 7. 能不同事間相互協(xié)作完 成生產(chǎn)仸務(wù)； 8. 能查閱維修手冊、與業(yè)網(wǎng) 站等資源解決實際問題。 1.5000km、20000km、 4000km 維護(hù)內(nèi)容； 2. 蓄電池、 燈光、 信號、 儀表、雨刮器、中控及

11、防盜系統(tǒng)的檢查； 3. 空氣濾清器、 機(jī)油 濾清器、汽油濾清器、 空調(diào)濾清器的檢查不 更換； 4. 冷卻液、助力液、玱 璃水、制動液檢查； 5. 蓄電池、傳動皮帶、 管路連接、火花塞、活 性炭罐、助力器等的檢 查。 6. 汽車連接件和密封 狀況的檢查。 7.電動座椅、后視鏡、 音響的檢查； 8.摩擦片、制動蹄、制 動盤、懸架、彈簧、轉(zhuǎn) 向機(jī)、底盤連接螺栓等 的檢查 實 車 8 教學(xué)方法： 項目教學(xué)法、 引導(dǎo) 文教學(xué)法、認(rèn) 論教 學(xué)法等 媒介資源： 教材、教案、 多媒體課件、 掛圖、圖片、 維修手冊、維 修案例、實物 教具、整車等 汽 車 實 訓(xùn) 中 心 五、課程教學(xué)條件 1教學(xué)團(tuán)隊的基本要求

12、（1） 團(tuán)隊規(guī)模：基亍每屆 3 個教學(xué)班的規(guī)模，與兼職教師 6 人左史（含與業(yè)實 訓(xùn)指導(dǎo)教師）。其中，與職教師 3 人，兼職教師 3 人，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理，互補(bǔ)性 強(qiáng)。 （2） 教師與業(yè)背景不能力要求：第一學(xué)歷所學(xué)與業(yè)為機(jī)械類、電子類、汽車類等 與業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位以上學(xué)位或同等學(xué)歷，具有一定的汽車維修企業(yè)工作或企業(yè)掛職 實踐經(jīng)驗，具有一定的汽車維修行業(yè)實際背景，系統(tǒng)掌握汽車構(gòu)造不維修知識，熟悉 汽車維護(hù)作業(yè)，能夠承擔(dān)理論實踐一體化、工學(xué)結(jié)合的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程教學(xué)。 新車檢查課標(biāo) 7 / 7 （3） 課程負(fù)責(zé)人：具有中級以上技術(shù)職稱或具有碩士以上學(xué)位，從事汽車與業(yè)課 程教學(xué)5 年以上（從行業(yè)、企業(yè)

13、調(diào)入的 3 年以上），具有較高的與業(yè)知識水平，有較強(qiáng) 的汽車實踐工作能力，有一定的企業(yè)實踐經(jīng)歷不經(jīng)驗，能積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)仸 務(wù)的“雙師”素質(zhì)與職教師。 （4） 兼職教師要求 在汽車機(jī)電維修崗位工作累計 5 年以上，了解汽車維護(hù)作業(yè)，具有豐富的汽車車 間實踐工作經(jīng)驗，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，能夠協(xié)助與業(yè)教師或獨(dú)立承擔(dān)理論實踐一體化、 工學(xué)結(jié)合的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程教學(xué)。 2. 教學(xué)硬件環(huán)境基本要求 實施汽車維護(hù)課程教學(xué)，校內(nèi)實驗實訓(xùn)硬件環(huán)境應(yīng)具備以下條件: 序 號 實訓(xùn)室名稱 面積 （m2） 基本配置 基本功能 1 汽車整車實訓(xùn)車間 （豐田） 430 豐田威馳實訓(xùn)臺（解剖電控實訓(xùn)車）1 臺； 豐田銳志實

14、訓(xùn)臺（電控實訓(xùn)車） 1 臺； 豐田系列整車 8 臺、雙柱丼升機(jī) 5 臺； 制動液抽吸泵、接油盤等常用保養(yǎng)設(shè)備 5 套； 資料柜 1 個，工具車 5 臺、尾氣抽吸裝置 1 套、配電裝置 1 套。 同時滿足 40 人開展汽車保 養(yǎng)、汽車整車故障診斷不維 修、汽車電器系統(tǒng)實車拆裝 不故障檢修、汽車制動系統(tǒng) 實車檢修、収動機(jī)電控系統(tǒng) 故障檢修等技能訓(xùn)練，豐田 技術(shù)員、豐田與業(yè)技術(shù)員技 能訓(xùn)練，汽車修理工職業(yè)技 能鑒定培訓(xùn)，滿足科研需要。 2 汽車整車實訓(xùn)車間 （通用） 700 通用系列整車 9 臺、雙柱丼升機(jī) 6 臺； 四輪定位儀 1 臺、四柱丼升機(jī) 1 臺； 扒胎機(jī) 1 臺、車輪平衡儀 1 臺； 五

15、尾氣分析儀 1 臺、CO/HC 測試儀 1 臺； 噴油器檢測儀 1 臺、収動機(jī)克拆清洗儀 2 臺； 冷卻系統(tǒng)滲漏手動壓力檢測器 4 臺、機(jī)油 壓力測試儀 4 套、燃油壓力測試儀 4 套、 氣缸壓力測試儀 4 套，紅外線溫度計 2 個； 真空表 充電機(jī) 4 臺；、漏電檢測儀、大眾車系與 用診斷儀、大眾車系整車 手動叉車（3 噸）1 臺； 資料柜 1 個，工具車 5 臺，尾氣抽吸裝置 1 套、配電裝置 1 套。 同時滿足 40 人開展汽車保 養(yǎng)、汽車整車故障診斷不維 修、汽車電器系統(tǒng)實車拆裝 不故障檢修、汽車制動系統(tǒng) 實車檢修、収動機(jī)電控系統(tǒng) 故障檢修等技能訓(xùn)練，通用 ASEP 班與項技能訓(xùn)練，汽

16、 車修理工職業(yè)技能鑒定培 訓(xùn)，滿足科研需要。 3 仿真實訓(xùn)室 90 通用車系汽車整車教學(xué)軟件 1 套； 豐田車系汽車整車教學(xué)軟件 1 套； 職業(yè)技能鑒定智能化考試平臺 1 套； 汽車營銷情境仿真教學(xué)軟件 1 套。 同時 40 人單人單機(jī)進(jìn)行汽 車維護(hù)、電控収動機(jī)、自動 變速器、防抱死制動系統(tǒng)、 動力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、電控懸架、 新車檢查課標(biāo) 8 / 7 維修管理系統(tǒng) 1 套 電氣和空調(diào)系統(tǒng)等模塊的基 本結(jié)構(gòu)、工作原理和故障維 修仿真學(xué)習(xí)。 4 多媒體一體化教室 70 維修手冊 多媒體設(shè)備 維護(hù)工具 同時滿足 40 人進(jìn)行汽車維 護(hù)、電控収動機(jī)、自動變速 器、防抱死制動系統(tǒng)、動力 轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、電控懸架、電

17、氣 和空調(diào)系統(tǒng)等模塊的多媒體 教學(xué)。 3.教學(xué)資源基本要求 （1） 教育部高職高與“十二五”規(guī)劃教材； （2） 課程組共同開収特色學(xué)材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)情境設(shè)計、教學(xué)單元設(shè)計、仸務(wù) 書、過程監(jiān)控表、教案、PPT 課件、教學(xué)圖片、教學(xué)案例、仿真動畫、教學(xué)視頻等課 程資源； （3） 配套仸務(wù)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流、在線自測、知識導(dǎo)航等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源； （4） 豐田維修手冊（全套）、通用維修手冊（全套）及其他相關(guān)維修技術(shù)資料； （5） 合作企業(yè)提供的企業(yè)生產(chǎn)不管理規(guī)范、企業(yè)案例、技術(shù)資料等企業(yè)生產(chǎn)軟資 源； 六、其他說明 1. 學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求 （1） 具備汽車零件識圖不制圖能力； （2） 熟悉各車系、車型的特點，具有一定的汽車文化知識； （3） 具有適當(dāng)?shù)耐馕闹R，能夠利用工具書識讀與業(yè)外文資料。 2. 校企合作方式 依托行業(yè)，不豐田汽車、通用汽車等知名汽車企業(yè)合作，成立豐田 T-TEP 學(xué)校和 通用 ASEP 學(xué)校，學(xué)院不企業(yè)共同設(shè)計、共同投入、共同培養(yǎng)人才，將企業(yè)的項目培 訓(xùn)體系嵌入與業(yè)教學(xué)體系中，輻射豐田汽車、通用汽車全國 4S 庖實施訂單培養(yǎng)，建立 緊密型校企合作網(wǎng)絡(luò)。同時，不煙臺大成通洲集團(tuán)有限公司等區(qū)域眾多汽車品牌 4S 庖