在推進(jìn)語文“五個一”英語“六個一”工程專題培訓(xùn)會上的講話

1、在推進(jìn)語文“五個一”英語“六個一”工程 專題培訓(xùn)會上的講話尊敬的王局長、姜主任，尊敬的各位校長、各位老師：大家下午好！近期，市教育局召開了全市初中學(xué)段學(xué)科突破研討暨語 文英語課題開題會。在我市初中學(xué)段推進(jìn)語文“五個一”工 程和英語“六個一”工程，意義重大，影響深遠(yuǎn)。為了推進(jìn)這項工作，我們舉辦這次專題培訓(xùn)會，參加培 訓(xùn)的有全縣各初中的校長、業(yè)務(wù)校長、語文骨干教師、英語 骨干教師，共計三百余人。今天，我們有幸請來了語文學(xué)科的專家、大師一一聊城 市教育局王秋云局長，請來了英語學(xué)科的專家一一聊城市教 研室姜振海主任。在此，對兩位領(lǐng)導(dǎo)、專家百忙之中親臨指 導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！在每年的高考、中考

2、中，我縣語文、英語學(xué)科一直難以 突破，成為影響學(xué)生成績提升的一大瓶頸。市教育局提出的 語文“五個一”英語“六個一”工程為破解難題找到了一條 有效的方式方法。王秋云局長說，眾人皆知，語文學(xué)習(xí)的過程，其實就是 一個積累的過程，一個堅持積累的過程。在語文這里哪有什 么捷徑，若非要說有，那或許就是一一積累積累再積累，堅持堅持再堅持。“五個一”課題為此而來我想，英語“六個一”也是因為此吧。因為，語言類的 規(guī)律是相通的。我們聽了王秋云局長和姜振海主任的精彩的報告，對于 語文“五個一”英語“六個一”，有了一個清晰的、全面的、 整體的認(rèn)識和了解。兩位專家的精彩報告，讓我們深受啟發(fā)，深受鼓舞。我縣的中考成績一直

3、不理想，居于全市下游水平，與我 縣的教育大縣、教育強縣極不相符。原因很多，但語文學(xué)科、 英語學(xué)科成績不理想是其中的一個重要原因。我們曾改革過，我們曾努力過，但一直難以突破。語文“五個一”英語“六個一”讓我們找到了一條有效的途徑。在此，提三點要求：一是， 認(rèn)識要提高。 要充分認(rèn)識到開展兩項工程的重要 意義，校長認(rèn)識要提高，語文老師、英語老師的認(rèn)識也要提 高。只有認(rèn)識提高了，才能開展好這項工作。下一步，我們 要將語文“五個一”英語“六個一”納入我縣堅持和推進(jìn)的 “三大工程”之一一一振興閱讀工程，作為其中的主要內(nèi)容 之一，便于整體推進(jìn)和加強。二是，責(zé)任要落實。兩項工程，縣教育局已經(jīng)成立了相 應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣初中教研室牽頭組織實施。各初中學(xué)校 都要成立相應(yīng)的組織，制定相應(yīng)的方案。要明確職責(zé)抓落實，層層分解目標(biāo)任務(wù)，把責(zé)任落實到人，層層抓落實三是，力度要加大。要強化監(jiān)督抓落實，要做好檢查、評估工作，要樹立典型，要鞭策后進(jìn)，建立完善督查制度， 對工作不落實、進(jìn)展緩慢的初中，要全縣通報批評