《雨點(diǎn)》第一課時(shí)教案

1、雨點(diǎn)第一課時(shí)教案“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 施教時(shí)期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容-2雨點(diǎn)-共幾課時(shí)-2課時(shí) 第幾課時(shí)-第1課時(shí)-課型-講讀 教 學(xué) 目 標(biāo).正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,綠線內(nèi)的一個(gè)字只識(shí)不寫 個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語。3.會(huì)正確書寫“落” 、“海”、“洋”。4.發(fā)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象的興趣。認(rèn)識(shí)3學(xué)重難點(diǎn)八、.流利、有感情地朗讀課文。2.會(huì)正確書寫“落” 、“?！?、“洋” 教學(xué)資 源.多媒體、識(shí)字卡片、掛圖。2.學(xué)生在生活中對(duì)雨點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí) 預(yù)習(xí)設(shè) 計(jì).讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2.會(huì)用“落”、“?！薄ⅰ把蟆苯M詞 學(xué)程預(yù)設(shè) 導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、看圖揭題。.學(xué)生

2、交流看到的情景。2.課題。二、初讀課文。.由朗讀課文。一邊看圖一邊借助拼音把字音讀準(zhǔn),把課文讀正確、通順。一邊看一幅圖一邊讀相應(yīng)的一句話,再想想它們的意思三、出示詞語生自讀、開火車讀四、讀順課文。.塘里的水跟我們平時(shí)看到的小河里的水的樣子有什么不同?2.動(dòng)也不動(dòng),就像什么?書上用了哪個(gè)詞?Shu事co讀準(zhǔn)字音,“睡”是翹舌音。3.導(dǎo)讀好第1句。、為什么不說它睡覺,而說它在散步呢?散步的時(shí)候是怎么走的呢?你能讀好這個(gè)詞嗎?2、指導(dǎo)讀好“散步” 。3、指名讀第2句。評(píng)議,再讀。 、指名讀。其他同學(xué)注意聽,聽一聽他有沒有讀懂。2、評(píng)讀。齊讀第3句。、指名讀。評(píng):他讀懂了沒有?從哪里聽出來的?2、指導(dǎo)

3、讀好“海洋” 、“跳躍”。3、齊讀第4句話。四、指導(dǎo)朗讀。自讀、互讀、指名讀、賽讀、全班讀五、教學(xué)生字.這些生字不光要認(rèn)識(shí),還要能記住它們。本節(jié)課,我們學(xué)了幾個(gè)有三點(diǎn)水的字?2.“落”是上下結(jié)構(gòu)的字,三點(diǎn)水在這里不做偏旁了。你怎么記住這個(gè)字?“海”這個(gè)字請(qǐng)小朋友注意右邊“每”的筆順。 “洋”這個(gè)字怎么記呢?3.師范寫“落”、“?！薄ⅰ把蟆?。4.學(xué)生描紅、臨寫,師巡指導(dǎo)一、看圖揭題。.多媒體顯示)小朋友看,天空布滿了烏云,你還看見了什么?2.今天我們學(xué)的課文,題目是雨點(diǎn) 。師板書課題,3.這篇課文告訴我們,雨點(diǎn)落進(jìn)不同的地方,樣子是不 一樣的。雨點(diǎn)落進(jìn)了哪些地方?樣子有什么不同呢?二、初讀課文。

4、.請(qǐng)小朋友一邊看圖一邊借助拼音把字音讀準(zhǔn),把課文 讀正確、通順。2.課文中共有4句話,配有4幅圖。請(qǐng)小朋友一邊看一 幅圖一邊讀相應(yīng)的一句話,再想想它們的意思。3.通過自己的讀,你知道雨點(diǎn)都落進(jìn)了哪些地方?雨點(diǎn)落進(jìn)不同的地方,樣子有什么不同?現(xiàn)在我們就一句一句地 把課文讀懂讀好。三、出示詞語落進(jìn)睡覺散步跑步海洋跳躍小溪四、讀順課文。.讀第一句。luo落。讀準(zhǔn)字音 雨點(diǎn)是從空中落下來的,它落進(jìn)了池塘里。多媒體播放:池塘畫面每天都要睡覺,睡覺的時(shí)候要閉上眼睛,所以“睡”這個(gè)字很有意思,是個(gè)眼目旁。你能讀出它的意思嗎?2.讀第二句。 小溪的水緩緩地流著,就像在干什么?書上是怎么說的?s cn出示詞語:散步3.讀第三句。自己看第3幅圖,小聲讀第3句話,能不能把意思讀懂。4.讀第四句?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友再看一幅圖,自己讀第4句話,能不能把第4句話讀懂、讀好。Haiy engticoyua出示詞語:海洋 跳 躍）四、指導(dǎo)朗讀。.現(xiàn)