




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、課外閱讀交流課課外閱讀交流課 閱讀交流閱讀交流走進(jìn)伊索寓言知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽 1、伊索寓言是_(時(shí)期)的寓言匯集。 A、古中國(guó) B、古埃及 C、古希臘古希臘 2、寓言通過(guò)_,來(lái)說(shuō)明某種_。A、簡(jiǎn)短的故事、深刻的道理B、長(zhǎng)的故事、深刻的道理C、寫一個(gè)人物、品質(zhì)簡(jiǎn)短的故事深刻的道理 3、伊索寓言大多是寫_的故事。A、植物 B、動(dòng)物 C、人動(dòng)物 4、寓言中主要運(yùn)用_和_的修辭手法。A、擬人、比喻B、擬人、夸張C、比喻、夸張擬人夸張 小組合作交流 說(shuō)說(shuō)在說(shuō)說(shuō)在伊索寓言伊索寓言中中 我最喜歡的寓言故事我最喜歡的寓言故事交流要求:交流要求:1、你能把故事用自己的話復(fù)述出來(lái)跟我們、你能把故事用自己的話復(fù)述出來(lái)跟我
2、們分享嗎?分享嗎?2、你能說(shuō)說(shuō)你讀完這個(gè)故事之后的感受嗎?、你能說(shuō)說(shuō)你讀完這個(gè)故事之后的感受嗎? 獅子獅子睡著了,有只睡著了,有只老鼠老鼠在他的周圍爬上爬下,很快吵在他的周圍爬上爬下,很快吵醒了獅子,獅子勃然大怒,咆哮著一把抓住了老鼠。醒了獅子,獅子勃然大怒,咆哮著一把抓住了老鼠。 “饒了我吧,饒了我吧,”老鼠連連求饒,老鼠連連求饒,“也許有一天我能幫上你也許有一天我能幫上你的忙呢。的忙呢?!豹{子覺(jué)得很好笑,他想:獅子覺(jué)得很好笑,他想:“區(qū)區(qū)一只小老鼠怎么能幫區(qū)區(qū)一只小老鼠怎么能幫上我的忙?上我的忙?”但他還是抬起爪子放他走了。但他還是抬起爪子放他走了。 不久,獅子被陷阱困住了。獵人們想將活獅
3、子獻(xiàn)給國(guó)王,不久,獅子被陷阱困住了。獵人們想將活獅子獻(xiàn)給國(guó)王,就把他捆在一棵大樹(shù)上,然后去找馬車。就把他捆在一棵大樹(shù)上,然后去找馬車。 這時(shí),老鼠路過(guò)這里,看到了絕望中的獅子。他走過(guò)去,這時(shí),老鼠路過(guò)這里,看到了絕望中的獅子。他走過(guò)去,竭盡全力啃斷了繩索,放走了獅子,并說(shuō):竭盡全力啃斷了繩索,放走了獅子,并說(shuō):“你當(dāng)時(shí)嘲笑我,不你當(dāng)時(shí)嘲笑我,不相信能得到我的報(bào)答,現(xiàn)在可清楚了,老鼠也能報(bào)恩。相信能得到我的報(bào)答,現(xiàn)在可清楚了,老鼠也能報(bào)恩?!?兩只青蛙兩只青蛙 兩只比鄰而居的青蛙,一只住在深水池中,不兩只比鄰而居的青蛙,一只住在深水池中,不容易被人瞧見(jiàn),另一只住在溝里。這溝的水很少,容易被人瞧見(jiàn)
4、,另一只住在溝里。這溝的水很少,并且旁邊有一條路經(jīng)過(guò)。住在池里的那只青蛙警告并且旁邊有一條路經(jīng)過(guò)。住在池里的那只青蛙警告他的朋友,并請(qǐng)他改變他的住所,和自己同住。池他的朋友,并請(qǐng)他改變他的住所,和自己同住。池里比較安全,也容易找到較豐富的食物。另外一只里比較安全,也容易找到較豐富的食物。另外一只拒絕說(shuō)他已經(jīng)習(xí)慣自己住的地方,覺(jué)得搬走很困難。拒絕說(shuō)他已經(jīng)習(xí)慣自己住的地方,覺(jué)得搬走很困難。 幾天之后,一輛笨重的貨車經(jīng)過(guò)那水溝,把那幾天之后,一輛笨重的貨車經(jīng)過(guò)那水溝,把那只青蛙壓死在輪下。只青蛙壓死在輪下。寓言小劇場(chǎng)看圖說(shuō)寓言看圖說(shuō)寓言 讀完了讀完了伊索寓言伊索寓言,你能自己總結(jié)一下寓言故你能自己總
5、結(jié)一下寓言故事有哪些特點(diǎn)嗎?事有哪些特點(diǎn)嗎?我也來(lái)當(dāng)小伊索我也來(lái)當(dāng)小伊索 書籍是培植智慧的工具。書籍是培植智慧的工具。 夸美紐斯夸美紐斯 理想的書籍是智慧的鑰匙。理想的書籍是智慧的鑰匙。 托爾斯泰托爾斯泰 智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)有翅膀。 莎士比亞莎士比亞推薦閱讀:推薦閱讀:中國(guó)古代寓言故事中國(guó)古代寓言故事 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么?哪些地方做得好?哪些地方有不足?么?哪些地方做得好?哪些地方有不足? 請(qǐng)將你的收獲用一兩句話表達(dá)出來(lái),請(qǐng)將你的收獲用一兩句話表達(dá)出來(lái), 或者說(shuō)說(shuō)你的不足?;蛘哒f(shuō)說(shuō)你的不足。 小組點(diǎn)評(píng)小組點(diǎn)評(píng)長(zhǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育大數(shù)據(jù)的匿名化處理與隱私保護(hù)
- 2025至2030國(guó)內(nèi)外類腦計(jì)算技術(shù)行業(yè)市場(chǎng)行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 2025至2030國(guó)內(nèi)冷凍食品行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 2025至2030光電元器件行業(yè)市場(chǎng)深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報(bào)告
- 2025年天水機(jī)動(dòng)車教練員從業(yè)資格模擬考試題庫(kù)
- 農(nóng)村新型經(jīng)營(yíng)主體2025年技術(shù)創(chuàng)新與培育策略研究報(bào)告
- 資中縣重龍映象文化旅游開(kāi)發(fā)集團(tuán)有限責(zé)任公司2025年人員招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解版
- 浙江國(guó)企招聘2025溫州瑞安市臻格工程項(xiàng)目管理有限公司招聘10人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解版
- 備戰(zhàn)高一高二高三高考?xì)v史臨考題號(hào)押題-押新高考第5題明清時(shí)期:中華文明的輝煌與遲滯(解析版)
- 2010-2024歷年政治五年高考三年聯(lián)考分類練習(xí):認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇(部分有解析)
- JBT 7808-2010 無(wú)損檢測(cè)儀器 工業(yè)X射線探傷機(jī)主參數(shù)系列
- DB44-T 2474-2024 自然教育標(biāo)識(shí)設(shè)置指引
- 研學(xué)基地合作協(xié)議
- 駕駛員行為規(guī)范管理制度
- (高清版)JTG D81-2017 公路交通安全設(shè)施設(shè)計(jì)規(guī)范
- 《鍋爐水介質(zhì)檢驗(yàn)導(dǎo)則標(biāo)準(zhǔn)-征求意見(jiàn)稿》
- 聲環(huán)境質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)質(zhì)量保證及質(zhì)量控制技術(shù)規(guī)范
- 2023年陽(yáng)江市陽(yáng)東區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題
- 利用隱私保護(hù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)安全抓取
- 成本會(huì)計(jì)崗位競(jìng)聘稿
- 2024年新版消防設(shè)施操作員初級(jí)考試題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論