八年級上浙教版直角三角形全等的判定同步練習(xí)_第1頁
八年級上浙教版直角三角形全等的判定同步練習(xí)_第2頁
八年級上浙教版直角三角形全等的判定同步練習(xí)_第3頁
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1、理由是AE2B(1)舉足1O.圖2 B E B 圖3 D CC條口，不能判定兩個直角三角形全等的是(PA 圖4 F B2.7直角三角形全等的判定同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題:(1)如圖1,已知ABLAC,ACLCD,垂足分別是A,C,AD=BC。由此可判定全等的兩個三角形是4和4(2)如圖2,已知BDLAE于B,C是BD上一點，且BC=BE,5#RtAABCRtADBE,應(yīng)補充的條件是/A=/D或或或(3)如圖3,在ABC中，AD，BC于D,AD與BE相交于H,且BH=AC,DH=DC,那么/ABC=度。(4)如圖4,點P是/BAC內(nèi)一點，且P到AC,AB的距離PE=PF,則妾PEAzXPFA

2、的C、斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等D、斜邊和一個銳角對應(yīng)相等A、一條直角邊和一個銳角分別相等B、兩條直角邊對應(yīng)相等E=BCo5、如圖，AD=BC , DEAC, BFACE, F是垂足,BF請你說明(1) / DAE=(2)下列說法中，錯誤的是()A、三角形全等的判定方法對判定直角三角形全等也適用B、已知兩個銳角不能確定一個直角三角形C、已知一個銳角和一條邊不能確定一個直角三角形D、已知一個銳角和一條邊可以確定一個直角三角形3、如圖，在ABC中，AB=AC,ADXBD,AEXCE,且AD=AE,BD和CE交于點O,請說明OB=OC的理由。4、如圖，AD/BC,/A=90°,E是AB上一點

3、，/1=B_請你說明/DEC=90的理由。A/BCF;(2)AB/CD成立的理由拓展思考：如圖，A、E、F、C在一條直線上，AE=CF,過E、F分另作DELAC,BFXAC,若A謝謝觀賞B=CD。請回答下列問題：(1)BD平分EF;(2)若將DEC的邊EC沿AC方向移動變?yōu)閳D2時其余條件不變，上述結(jié)論是否成立，請說明理由。BB火眼金睛吧*C做的一道題4<jH|GE吵角三角形中，如果一條直角邊叫森麗二二那么這條直角邊所對曲角等于、泡，”請問他的解法對嗎？已知：如圖，ABC是直角三角形，/C=90°,請說明/BAC=30。解：作ABC關(guān)于直線AC的對稱AAB'C,則有.AB'=AB,B'C=BC工.BC=2AB,.AB'=AB=BB.ABC是等邊三角形，/BAB'=60&

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