幼兒的親子關(guān)系

1、主要內(nèi)容 一、親子關(guān)系 二、依戀 三、建立良好的親子關(guān)系一、親子關(guān)系 親子關(guān)系:就是家庭中父母與子女之間的關(guān)系，是兒童社會(huì)關(guān)系中出現(xiàn)最早和持續(xù)最久的一種。 特點(diǎn)：雙向互動(dòng)；持久性 建立依戀：早期親子關(guān)系的核心二、依戀 依戀的定義 依戀的發(fā)展過(guò)程 依戀的特征 依戀的類型 依戀發(fā)展的影響因素 依戀的作用 實(shí)驗(yàn)1：幼猴對(duì)母猴的依戀幼猴在出生后不久即被與母猴分離。然后，向幼猴提供兩個(gè)玩具母猴做為母猴替代物。第一個(gè)玩具母猴是由鐵絲網(wǎng)做成。第二個(gè)玩具母猴由毛巾布和泡沫橡膠做成。兩個(gè)玩具母猴都可以在胸部附加奶瓶，供幼猴取食。實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)是要觀察：什么因素決定著幼猴會(huì)依附哪個(gè)玩具母猴毛巾布的柔軟觸感、或食物的獲

2、取。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，幼猴會(huì)依附于軟布做的玩具母猴，而無(wú)論它是否提供食物。并且當(dāng)軟布玩具母猴在附近時(shí)，幼猴有更多的探索活動(dòng)。顯然，玩具母猴向幼猴提供了一種安全感。不過(guò)，毫無(wú)生機(jī)的玩具不足以替代真實(shí)的母猴。在成長(zhǎng)過(guò)程中隔絕于其它猴子的幼猴在社會(huì)情境中會(huì)表現(xiàn)出反常行為。當(dāng)遇到其它猴子時(shí)，它們或者非常恐懼于其它猴子、或者無(wú)緣無(wú)故地攻擊其它猴子。在隔離狀態(tài)中長(zhǎng)大的母猴經(jīng)常會(huì)忽視或虐待自己的幼猴。這種反常行為被認(rèn)為顯示出：進(jìn)一步的社會(huì)性成長(zhǎng)依賴于與母親的紐帶；依戀并不是對(duì)內(nèi)部驅(qū)力如饑餓的簡(jiǎn)單反應(yīng)。 （一）依戀的定義： 依戀是尋求與某人的親密、并當(dāng)其在場(chǎng)時(shí)感覺(jué)安全的心理傾向。 依戀是兒童對(duì)養(yǎng)育著最持久、最穩(wěn)定

3、的情感關(guān)系。 依戀對(duì)象：母親及其他親近的養(yǎng)育著。 嬰兒和母親之間的關(guān)系是“獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可比擬，作為最早，也是最穩(wěn)固的愛(ài)的對(duì)象，以及今后所有愛(ài)的關(guān)系的模式，母嬰關(guān)系一旦建立，就一生不變。”（弗洛伊德） 具體表現(xiàn)：微笑、啼哭、依偎、追隨、咿咿呀呀.（二）依戀的發(fā)展過(guò)程 （1）對(duì)人無(wú)差別的反應(yīng)階段（3個(gè)月以前） （2）對(duì)人有選擇的反應(yīng)階段（3-6個(gè)月） 有價(jià)值的社會(huì)性微笑 （3）特殊的情感聯(lián)結(jié)階段（6個(gè)月-3歲） 親密的一對(duì)一關(guān)系 （4）伙伴關(guān)系階段（3歲6歲） （三）依戀的特征 （1）與依戀對(duì)象在一起時(shí),孩子特別有安全感,特別快樂(lè)、輕松。 （2）孩子痛苦、不安時(shí)，依戀對(duì)象的撫慰最有效。 （3）在依

4、戀對(duì)象身邊，兒童愿意與人交往也愿意參加學(xué)習(xí)、游戲等其他活動(dòng)。 （四）依戀的類型：（ 英鮑爾畢“依戀理論依戀理論”） （1）安全性依戀 （2）回避性依戀 （3）矛盾性依戀 實(shí)驗(yàn)2：嬰兒-雙親分離研究 在陌生情境中在陌生情境中. 大多數(shù)兒童（約 70%）的行為符合鮑爾比的“常?！崩碚?。當(dāng)父母離開(kāi)房間時(shí)嬰兒變得心煩意亂，但當(dāng)父親或母親返回時(shí)，嬰兒主動(dòng)尋找父母，并很容易在父母的安慰下平靜下來(lái)。 約 20% 的兒童最初會(huì)不安，在分離后會(huì)變得極為痛苦。而更重要的是，當(dāng)重新與父母團(tuán)聚時(shí)，這些兒童難以平靜下來(lái)，并經(jīng)常出現(xiàn)相互矛盾的行為，顯示出他們既想得到安慰，又想“懲罰”擅離職守的父母。 約占 10%的兒童顯

5、得不會(huì)因分離而過(guò)于痛苦，并在重聚時(shí)主動(dòng)回避與父母的接觸，有時(shí)會(huì)把自己的注意力轉(zhuǎn)向玩實(shí)驗(yàn)室地板上的物體。 （Mary Ainsworth ） （五）依戀發(fā)展的影響因素： （1）母親母親的養(yǎng)育方式（捷克學(xué)者的研究） （相互作用） （2）嬰兒的氣質(zhì)（生物學(xué)基礎(chǔ)） （3）社會(huì)文化 （六）依戀的作用 （1）親子關(guān)系促進(jìn)兒童愉快積極的情感發(fā)展 （2）親子關(guān)系促進(jìn)兒童親社會(huì)行為發(fā)展 （3）親子關(guān)系可以增進(jìn)兒童的社會(huì)責(zé)任感 （4）親子關(guān)系有利于兒童的人際交往 （5）親子關(guān)系有助于兒童的早期學(xué)習(xí) 三、良好親子關(guān)系的建立與發(fā)展 （1）端正父母的教養(yǎng)態(tài)度與教養(yǎng)方式 （民主型、專制型、溺愛(ài)型、放任型） （2）形成親子間安全的依戀關(guān)系 （3）了解與尊重兒童的成長(zhǎng)規(guī)律 （4）要保證親子溝通的時(shí)間與質(zhì)量 （Telling、Talking 、Time） （5）開(kāi)放兒童自主活動(dòng)的時(shí)間和空間 （6）開(kāi)展形式多樣的親子