淺議物理問題求解的思維模式1

1、淺議如何求解物理問題夏雪克從近幾年的理科綜合考試來看，很多同學(xué)物理部分的得分很低，究其原因，多數(shù)是因為平時沒有養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣。那么我們該如何做好物理題呢？在物理學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)往往認(rèn)為記住所有的物理公式，就能解答物理習(xí)題了，其實不然，公式好記，習(xí)題難做。要想做好物理習(xí)題，很重要的一條是要搞清解答物理習(xí)題的步驟。物理習(xí)題的類型是很多的，但是不管是哪一類型的題目，其解答的基本方法是大致一樣的，可分為三步：審題、確定并實現(xiàn)解題方案、對題目結(jié)果進(jìn)行分析討論。這三步是緊密相連、環(huán)環(huán)相扣的。1、審題：“審題”就是通過閱讀，看懂題意，明確題目中的已知條件和所要求解的問題，理解題中涉及的物理現(xiàn)象和物理過程

2、。這是解答物理題的第一步，也是至關(guān)重要的一步。部分同學(xué)為了多做習(xí)題，沒有能把足夠的時間花在審題上，甚至有時題意尚未弄清，就急于著手解題。雖然做的題目數(shù)量上多了，但是效果總的來說很差。所以，在做題前要仔細(xì)認(rèn)真審題，并注意以下幾點：（1）要特別注意題目的某些關(guān)鍵性字詞。審題時要邊讀邊想，切不可粗心大意，忽略某些細(xì)節(jié)。要認(rèn)清一些關(guān)鍵的字詞，如“光滑”、“剛好”、“恰好”、“至少”、“至多”等，認(rèn)真領(lǐng)悟其包涵的內(nèi)容。（2）要能發(fā)現(xiàn)題中的隱含條件。有一些物理題并不都是明顯的直接給出已知條件，有時會把條件隱含在字里行間。 如：如圖1所示，一帶電粒子質(zhì)量為，帶電量為， B 以初速度從A處豎直向上運動，到達(dá)B

3、處時，速 度大小仍為，方向為水平向右，空間有一水平方向 A的電場E，求A、B間的距離。 圖1許多同學(xué)在解題時，不計粒子重力，把粒子看成類平拋運動，從而導(dǎo)致誤解。而該題中由于粒子豎直速度變?yōu)榱悖亓σ欢ㄒ紤]。因此，同學(xué)們在審題時，要多注意，多總結(jié)，認(rèn)真分析。（3）遇到“相識”問題切勿提筆就做，許多相似題目往往“形似而神不似”，一定要深入理解題意。如：一小球沿著如圖所示的光滑管道，由H高度下滑，若能到達(dá)圓形管道的最高處，圓形管道的半徑R應(yīng)滿足什么條件？許多同學(xué)由于平時碰到的類似的習(xí)題，“熟練”地認(rèn)為小球若能到達(dá)圓形管道的最高處，速度至少為，如果進(jìn)一步思考我們會發(fā)現(xiàn)“管道”與平時碰到的“軌道”不同

4、，它有支撐面，所以到達(dá)圓形管道的最高處時， 圖2速度大于等于零即可。因此圓形管道的半徑R應(yīng)滿足。2、確定并實現(xiàn)解題方案。通過審題弄清楚題目中敘述了什么物理現(xiàn)象，各個現(xiàn)象間有什么聯(lián)系以后,進(jìn)一步考慮選用哪些概念和哪些規(guī)律。在這一思維過程中最關(guān)鍵的要注意物理規(guī)律的應(yīng)用范圍和前提條件，不然的話，生搬硬套，是要出錯的。如：（1997年高考試題）質(zhì)量為m的鋼板與直立輕彈簧上端連接，彈簧下端固定在地面上。平衡時，彈簧的壓縮量為x0，如圖所示。一物塊從鋼板正上方距離3x0的A處自由下落，打在鋼板上并立即與鋼板一起向下運動，但不粘連。他們到達(dá)最低點后又向上運動。已 圖3知物塊的質(zhì)量也為m時，他們恰能回到O點。

5、若物塊的質(zhì)量為2m時，仍從A處自由下落，則物塊與鋼板回到O點時，還具有向上的速度。求物塊向上運動到達(dá)的最高點與O點的距離。分析：在此題中學(xué)生應(yīng)用了機械能守恒定律，而實際過程中，當(dāng)物塊與鋼板碰撞時，能量已損失。造成此種錯誤的原因是在解題過程中，沒有分清不同物理過程并應(yīng)用相應(yīng)的規(guī)律求解。3、對解題結(jié)果進(jìn)行分析、討論對高中生來說，物理習(xí)題一般要求不會太難，但也要根據(jù)具體情況對結(jié)果進(jìn)行必要的簡單的討論。應(yīng)注意三種可能情況：（1）常識方面：如計算后得到，飛機飛行速度是幾厘米/秒，人的體重有幾萬牛頓。這顯然是不符合現(xiàn)實情況的。因此可以斷定解題過程有誤，應(yīng)立即對解題過程進(jìn)行檢查。（2）結(jié)果分析討論：如：有一

6、金屬球，在空氣中稱時，彈簧秤的讀數(shù)為14.7牛，浸沒在水中稱時，彈簧秤的讀數(shù)為4.9牛，已知該金屬的密度為2×103千克/米3，問這個球是實心的還是空心的？分析：題中給出了一個金屬球分別在空氣中、水中稱時，彈簧秤的讀數(shù)和這種金屬的密度。我們根據(jù)彈簧秤的兩次示數(shù)就能得出金屬球在水中所受的浮力，進(jìn)一步根據(jù)浮力公式F浮=水gV可求出金屬球的體積V。那么怎樣可以知道該金屬球是實心的還是空心的呢？我們假設(shè)球是實心的，由球的體積和密度可算出球受到的重力，這個算出的值應(yīng)與球在空氣中稱量時彈簧秤的示數(shù)相等。若比14.7牛大，那么可知球是空心的。（3）一題多解：如一物塊與傳送帶一起以加速度a斜向下運動，傳送帶與水平面的交角為，求物體所受的摩擦力的大??？分析：許多同學(xué)僅寫出一個答案，而沒從多方面考慮此題中摩擦力為靜摩擦力，其方向可能沿斜面向上或沿斜面