感恩節(jié)活動策劃方案六篇

1、感恩節(jié)活動策劃方案【六篇】感恩節(jié)活動策劃方案篇一一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人 思想道德建設(shè)的若干意見 ，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設(shè) 的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、 社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父 母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的 健全人格， 養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣， 使學(xué)生從小做到心 中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美 德和現(xiàn)代文明，全面推進素質(zhì)教育。二、活動時間： 20 xx20 xx 年 1111 月三、活動口號：感恩社會

2、，感恩學(xué)校，感恩家庭四、主要內(nèi)容及安排：(1)(1) 宣傳發(fā)動階段 (20 xx.xx.xx(20 xx.xx.xx 20 xx.xx.xx)20 xx.xx.xx) 【第 3 3 周】1 1、國旗下演話，宣讀感恩教育倡議書 ，全員發(fā)動2 2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛 圍。3 3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。(2)(2) 全面實施階段 (20 xx.xx.xx(20 xx.xx.xx 20 xx.xx.xx)20 xx.xx.xx) 【第 4 48 8 周】1 1、感激父母養(yǎng)育之恩 ( (第 4 4 周) )要對自己的父母感恩。 因為他們不僅賜予

3、我們生命， 更把我們養(yǎng) 育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人 連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。1一、二年級學(xué)生開展“護雞蛋”活動。 以個人或小組形式保護 一個生雞蛋一天， 使它毫無破損， 以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育 之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會， 回家做一件令父 母高興的事。2三、四年級學(xué)生結(jié)合“ XXXX ”開展“寫給媽媽的一封信”活動在班級內(nèi)評比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動2 2、感激師長的培育之恩要對自己的老師感恩。 因為老師不僅賜予了知識， 更是教會了學(xué) 生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的

4、心 結(jié)。五、六年級學(xué)生開展“寫給 xxxx 老師的一封信”活動。以書信方 式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。 選送兩篇優(yōu)秀 書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。3 3、感激社會之恩 （ 第 6 6 周）愛國是中華民族團結(jié)的基礎(chǔ)， 愛國是全體國民的神圣職責。 常言 感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識， 報效祖國、回報社會。組織三六年級學(xué)生觀看“ 20 xx20 xx 感動中國十大人物”短片，將 觀后感受以班級為單位，以學(xué)校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會、回 報社會。4 4、一到六年級各中隊結(jié)合“感恩”主題開展中隊活動，參加學(xué)校觀摩評比。感恩節(jié)活動策劃方案篇二一、活動目的：“滴水之恩

5、，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和 身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。 然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受， 而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育， 盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列 活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的 崇高道德風尚。二、活動主題：“學(xué)會感恩，與愛同行”。三、活動時間： 20 xx20 xx 年 1010 月 9 9 日至 1010 月 2929 日四、活動步驟：（一） 宣傳動員階段1 1、學(xué)校大隊部制訂感恩教育活動方案2 2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。3 3、積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛

6、移默化中學(xué)會感恩。（二） 實施階段1 1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特 點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。或 討論或演講或講述， 結(jié)合生活實際談自己的觀點與認識， 尤其是對父 母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字 在黑板寫上活動主題。2 2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字 記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心 體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩 情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長

7、期堅持為班級、為同學(xué)、 為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。3 3、“獻給母親的愛”征文活動活動目的：讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶 , , 在這個充滿陽光的五月里 在這個親情融融的日子里 , , 留下對母親的祝福、對母親的思念和深深 的感激。把我們最真摯的情感 , ,用最優(yōu)美 , ,最樸實的文字獻給我們慈愛 的母親。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進取， 進一步促進和諧校園建設(shè)。作品要求：1體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和 通訊報道等。2作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。3字數(shù)在 600600 字以內(nèi)。4參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，

8、請注明作者姓名、班 級。5評選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品（三） 總結(jié)展示階段活動結(jié)束時， 各班舉行“學(xué)會感恩， 與愛同行”教育活動總結(jié)表 彰會，認真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化， 對典型 人和事要進行總結(jié)、表彰。學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動， 對班級好的做法， 對在此過程中表 現(xiàn)突出的學(xué)生，要進行大會交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報。感恩節(jié)活動策劃方案篇三一、主題：心存感恩、快樂成長主題曲：感恩的心二、背景及意義：中國是一個禮儀之邦， 祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨： “滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘 揚中華民族的

9、傳統(tǒng)美德， 全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)， 讓學(xué)生懂得感恩 父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切， 學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)， 對全體師生進行一次有意義的感恩教育活 動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同 構(gòu)建我們的和諧校園。三、組織工作：成立常莊完全小學(xué)校園感恩節(jié)活動組委會主任：杜善坤副主任：栗光峰、孫文升成員：劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌四、活動時間：20 xx20 xx 年 1111 月 2626 日 1212 月 2626 日五、活動內(nèi)容 （ 十個“一”系列活動 ）1 1 、發(fā)起倡議 （ 利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生 ）2 2、一次主題班會時

10、間：1111 月中旬。各年級以班級或年級為單位， 圍繞感恩主題， 按照學(xué)生特點，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容 可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友 的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。 （1111 月 2727 日最后一節(jié)課 ）3 3、一次主題黑板報 （全校性活動 ）感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。（1111 月 2626 日前 ）4 4、一首歌曲 （ 全校性）感恩節(jié)活動期間，教師教學(xué)感恩的心及手語，學(xué)校廣播室利 用課間時間播放活動主題曲感恩的心 。（1212 月 xxxx 日舉行班級手語 比賽）5 5、

11、一封信 （ 全校性 ） 每個學(xué)生給父母或施恩于己的人， 寫一封感恩的信，力求真實生 動，事跡感人。 （各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于 1111 月底交少先隊大隊部參加校級評選。 ）5 5、一枚感恩節(jié)卡片。學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。 （ 征集時間： 1212 月 2 26 6日）6 6、為父母洗一次腳活動。要有家長簽字和對于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的日記。 （1212 月 下旬考查 ）7 7、一次感恩自然的環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各 班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。 （ 要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的 志愿者， 1212 月 1 1 日）8 8

12、、一次感恩故事會活動 （ 全校性活動 ）每位同學(xué)針對自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事， 由班主任推選 本班一個最感人、 最值得推廣的感恩故事， 參加以校為單位的故事會 活動，（在 1212 月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。 ）推選參 加全校“感動校園十佳學(xué)生”的評選活動。評選材料由班主任于 1212 月中旬前交至大隊部，評委另定。9 9、感恩我們身邊的一切。凳子和課桌每天陪伴著我們， 見證了我們點點滴滴的進步， 見證 了我們的喜怒哀樂， 讓我們給我們的桌子、 凳子做一次美容吧 ! !（ 高年 級可以幫助低年級， 以此感恩自己低年級的老師， 每周的星期二、 四）1010、一次以班級為單位家

13、校互動活動。增進家長、學(xué)生和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親 情感恩教育深入校園、帶進教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動力。家 長、學(xué)生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。 （截止 1212 月 2020 日 完成，并形成匯報材料 ）六、總結(jié)與表彰舉行常莊完全小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動校園十佳學(xué)生”頒獎大會。具體時間另定七、要求1 1、各班參照本方案， 結(jié)合本班實際， 明確活動內(nèi)容， 分工負責， 落實到人，使各項活動扎實有效開展。2 2、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。3 3、活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊部，將此次活動 所有材料歸檔。感恩節(jié)活動策劃方案篇四

14、一、活動背景及目的培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人， 讓學(xué)生懂得自己的成長離不開 老師、家長的付出，社會的關(guān)愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、 家長的關(guān)愛， 懂得人與人之間要相互扶持， 對別人為自己的付出知道 感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、 教育管理相結(jié)合的原則， 把感恩之情化為強烈的責任感， 并付之于服 務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。二、活動時間，對象活動時間： xxxxxxxx 年九月活動對象：湖南大學(xué)電氣院 1212 級所有同學(xué) ( (以班為單位 ) ) 工作安排總負責人：組長： *組員：湖南大學(xué)電氣院 1212 級

15、所有同學(xué)三、組織形式：1 1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會提供材料申報優(yōu)秀主題活動。(1)(1) 制作類似“請同學(xué)幫老師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關(guān)部門申請?zhí)诮淌依铩?2)(2) 寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。(3)(3) 請在本周之內(nèi)做幾件感恩他人 ( ( 父母、老師、朋友、同學(xué)等 ) ) 的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事 跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。(4)(4) 、開展“感恩主題教育活動”主題班會。2 2、由年級會對上報的材料進行評獎評優(yōu)。3 3、活動設(shè)一二三等獎， 一等獎一個， 二等獎兩個，三等獎三個。具體內(nèi)

16、容：前期工作分配：1 1、由年級會辦公室下發(fā)相關(guān)通知。2 2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進行初步動員。 活動流程：1 1、9 9 月 1010 日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動2 2、9 9 月 1010 日99 月 2020，各班自行開展各項活動。3 3、9 9 月 2121 日，各班提交申報材料。4 4、9 9 月 2222 日99 月 2525 日，年級會對活動進行驗收和評獎5 5、9 9 月 2626 日，總結(jié)大會。活動后期工作分配：1 1、由年級會組織股購買相關(guān)獎品并派發(fā)。2 2、后期宣傳，由宣傳股負責在各大網(wǎng)站進行投稿。四、經(jīng)費預(yù)算感恩節(jié)活動策劃方案篇五、實施

17、背景：教師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩， 對年邁的姥姥惡言相向的行 為，深感心痛，感覺到現(xiàn)在的孩子不懂感恩，缺乏感受愛的能力，沒 有表達愛、回報愛的意識。 結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計了主題中隊活動：感恩 你、我、他 ! ! 喚醒孩子們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會 感受愛、發(fā)現(xiàn)愛，進而回報愛和表達愛。時間安排： xxxxxxxx 年 1010 月組織分工：1.1. 中隊輔導(dǎo)員制作多媒體課件2.2. 各隊員寫寫生活中最讓自己感動的事。3.3. 各隊員按自己的需要制作 1-31-3 張心意卡。二、預(yù)期目標：讓隊員感受和體會現(xiàn)實生活中存在的各種類型的愛， 了解父母之 愛、師生之情、朋友之愛，陌生人之愛，體驗

18、愛的無私和偉大。引導(dǎo) 隊員學(xué)會感恩， 學(xué)習(xí)如何去表達自己的感情， 以實際的行動來回報關(guān)愛自己成長的人三、主要內(nèi)容：一、各小隊報數(shù)。二、出隊旗，敬禮禮畢。三、 唱隊歌，全體坐下。四、 主題活動：導(dǎo)題，解題（一）中隊輔導(dǎo)員致辭：親愛的同學(xué)們，20082008 年 5 5 月 1212 日我國四 川遭受 8.08.0級地震，無數(shù)家園瞬成廢墟，無數(shù)親人生離死別，無數(shù)孩 子成為孤兒。然而，在這場災(zāi)難面前，我們卻看到了無數(shù)感動人心的 故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在 ! ! 讓我們一起去感受愛， 感激愛吧 ! ! 現(xiàn)在我宣布：五（4 4） 班主題班會“感恩就在身邊”現(xiàn)在 開始! ! 有請主持人。（

19、二）感受愛1.1. 主持人 A A:請欣賞小品一一阿姨，您家有蠟燭嗎 ？阿姨，您家有蠟燭嗎 ? ?旁白：蘭蘭是個四年級的學(xué)生，她的爸爸去年得了重病去世了， 現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。 這天，她家隔壁搬來了一位年輕 的白領(lǐng)張小姐。晚飯過后， 蘭蘭在做作業(yè)， 媽媽在給蘭蘭補衣服。 隔壁傳來吵鬧 的音樂聲。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨， 我看見她家有好多電器哦 ! ! 跟我們家以前一樣多 ! !媽媽：對不起，孩子，我們家 „„„„蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人 ! ! 等我長大了，就給我們家買很多很 多新電器 ! !媽媽：

20、嗯，好呀，那你現(xiàn)在要努力讀書哦 ! !旁白：突然，停電了 ! !蘭蘭：哎呀，沒電了 ! !媽媽：我找一下蠟燭。旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的 蠟燭點燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦! !旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。 她把長的那根蠟燭交 給蘭蘭。媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭 ! ! 蘭蘭，你把這根蠟燭拿 去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢 ! !蘭蘭：好的，我馬上去 ! !旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T，說什么停電了用得著。我還嫌 麻煩，這次真的派上用場啦 ! ! 可是，我把

21、蠟燭放哪了呢 ? ?旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了。張小姐：誰啊 ? ?旁白：張小姐打開門，看見是隔壁的小女孩。蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎 ? ?旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎 ? ?不行，我不能 給她們，不然以后老跑來問我借東西了 ! !張小姐：我沒有蠟燭 ! !（ 說著就把門關(guān)上了 ）旁白：她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。蘭蘭：媽媽擔心你沒有蠟燭，讓我給你送來了 ! !旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭 „„„„2.2. 主持人 B:B:看了

22、這個小品，同學(xué)們有什么感受？3.3. 指名談感受，主持人評價，中隊輔導(dǎo)員個別點評。主持人 A A:媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀主持人 B:B:是啊，真讓人感動！仿佛一股陽光，溫暖著我們的心（三）發(fā)現(xiàn)愛中隊輔導(dǎo)員：其實，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我 們都沒有察覺。請同學(xué)們看屏幕。1.1. 出示課件：四人小組交流：你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事 ? ?跟同學(xué)們分享一下。記 住，要談?wù)勛约旱母惺堋?.2. 主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。3.3. 主持人 A A:聽了同學(xué)們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人 太多了 ! !主持人 A A:我要感謝父母，生

23、我、養(yǎng)我，不求回報地疼著我， 愛著我。主持人 B B：我要感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。主持人 A:A:我要感謝朋友，在我需要幫助的時候伸出熱情的雙手。主持人 B:B:我要感謝所有關(guān)心我、愛我的人，是你們的愛鼓舞著 我不斷進步。主持人 A A、B:B:感謝這個世界上所有值得我們感激的人。4.4. 中隊輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動了我。 平凡 的小事蘊藏著深深的愛 ! ! 你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛， 有一顆感恩的心， 老師為大家感到驕傲 ! ! 心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心 ; ; 心存感 恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉 相報?！弊屛覀儞碛幸?/p>

24、顆感恩的心吧 ! !（ 出示課件 ）5.5. 主持人 A A:請聽：詩朗誦 感恩的心擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好未來。（四）回報愛1.1. 主持人 B B：黃華熙，我覺得，有那么多人愛我們、幫助我們, 可我卻很少回報他們，真慚愧啊 ! !2.2.主持人 A:A:我也這樣想過，可是，我們年紀還小，力量也不大, 可以做點什么呢 ? ?主持人 B

25、:B:是啊，很多時候我想去做，可是沒有機會去做呀 ！3.3. 中隊輔導(dǎo)員：你們別著急，先請大家看看下面的一則廣告，希 望你們能用心去感受一下 ！出示課件:廣告給媽媽洗腳4.4. 主持人 A A:同學(xué)們，請談?wù)勀憧戳诉@個廣告后的感受。5.5. 主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。6.6. 主持人 A A:我覺得這個小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給 姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。主持人 B:B:是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今天晚上我也試一下。7.7. 主持人 A A:同學(xué)們，大家想一想，你可以做點什么來回報社會，回報那些愛你、幫助你的人 ? ?8.8. 主持人指名回答

26、，簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。9.9. 主持人 B:B:聽了同學(xué)們的發(fā)言，我才知道：原來生活中的看起 來微小的事，里面竟然蘊含著深深的愛 ! !中隊輔導(dǎo)員：對啊 ! ! 其實愛就是一點一點的積累，你們能做到的 事情，就應(yīng)該盡力去做。 現(xiàn)在請同學(xué)們看看， 我們學(xué)校組織的一些回 報社會的愛心活動。 （出示課件 ）（五） 表達愛1.1. 主持人 A A:如果今天我們的家長在場， 他們一定會被大家的感 恩之心和回報之心感動。我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你 們一定有許多話想說，那就把這些話寫下來吧 ! !請看要求 （出示課件 ）2.2. 主持人及中隊輔導(dǎo)員查看學(xué)生制作的心意卡。 展示個別學(xué)生制

27、 作的心意卡，并讓該生用響亮的聲音讀出來。3.3.中隊輔導(dǎo)員： 老師被同學(xué)們所寫的心意卡深深感動了! ! 我希望 同學(xué)們能勇敢一點， 對你要感激的人親口表達你的感恩之心。 誰愿意 打個電話說出你的心聲 ? ?電話連線，讓學(xué)生在電話里表達自己的感激。4.4. 主持人 A A:在座有你要感謝的人，你可以把你的心意卡親手送 給他。主持人 B B:你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。五、總結(jié)1.1. 中隊輔導(dǎo)員:剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達了自己 的愛，此時，老師想起了一首詩歌感恩有你 。請同學(xué)們和老 師合作讀一讀這首詩歌。注意這首詩歌最后一句， 大家把你要感激的 人的名字用響亮的聲音

28、喊出來 ! !（ 出示課件 ）感恩有你常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會感激感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識學(xué)會感激感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量學(xué)會感激感激我周圍的一切， 因為他們給了我和諧健康的成 長空間不要忘記說聲“謝謝”， 在我們的成長道路上， 要感激的 人太多太多有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有 一個人最應(yīng)感恩。她的名字就是 ()()2.2. 反復(fù)讀最后一句。3.3. 中隊輔導(dǎo)員講話：聽到同學(xué)們所說的，看到同學(xué)們所寫的，老 師覺得很欣慰。在此，老師要感謝你們，是你們的努力讓

29、你們不斷成 長，是你們的進步讓老師看到了希望 ! !4.4. 主持人總結(jié)：主持人 A A:我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷進步！主持人 B:B:現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師，以及坐在后面一直關(guān)注我們的辛勤的園丁六、呼號七、退隊旗，敬禮禮畢，全體坐下。合：現(xiàn)在我們宣布：五 (4)(4) 班主題班會感恩就在身邊，到此 結(jié)束! !活動總結(jié)一、活動實施情況：在本次中隊主題活動上，隊員們通過四個環(huán)節(jié) ( ( 感受愛發(fā)現(xiàn) 愛回報愛表達愛 ) ) ，以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、制 作心意卡等多種表現(xiàn)形式來學(xué)習(xí)和討論， 每一個隊員都參與到活動中， 積極表達自己的感受，大

30、膽抒發(fā)自己的感激之情。二、活動效果：在本次中隊主題活動中， 隊員們事前做好了充分的準備， 按中隊 輔導(dǎo)員的要求回憶生活中的感人小事， 制作好精美的心意卡。 通過多 種形式的學(xué)習(xí)和討論，隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和 發(fā)現(xiàn)愛的同時也學(xué)會了回報愛和表達愛。 其中在“表達愛”的環(huán)節(jié)上， 一位女隊員打電話給母親，把自己心意卡上的內(nèi)容讀出來的時候， 感 情真摯，聲音慢慢顫抖，最后還激動得哭了起來。她感人的話語感動 了在場的所有隊員和老師，換來大家熱烈而持久的掌聲。三、評價這次中隊主題活動，全體隊員參與其中，輔導(dǎo)員和主持人配合默 契，隊員們積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。隊員們 充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時也學(xué)會了回報愛 和表達愛。中隊主題活動收效良好。四、思考通過本次中隊主題活動，喚醒隊員們