物理備考復(fù)習(xí)策略

1、物理備考復(fù)習(xí)策略 第一階段：全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)第一階段：全面復(fù)習(xí)打基礎(chǔ) 第二階段：重點(diǎn)復(fù)習(xí)上臺(tái)階第二階段：重點(diǎn)復(fù)習(xí)上臺(tái)階 第三階段：綜合訓(xùn)練補(bǔ)漏洞第三階段：綜合訓(xùn)練補(bǔ)漏洞 第四階段：考前調(diào)整穩(wěn)心態(tài)第四階段：考前調(diào)整穩(wěn)心態(tài)集體備課集體備課（1）備）備考試說(shuō)明考試說(shuō)明和研究和研究“課標(biāo)課標(biāo)” 考試要求：考試要求： 試卷結(jié)構(gòu)：試卷結(jié)構(gòu)： 難度值：難度值： 必考知識(shí)點(diǎn)：必考知識(shí)點(diǎn)： 必考知識(shí)點(diǎn)的考試題型：必考知識(shí)點(diǎn)的考試題型： 知識(shí)點(diǎn)考查的覆蓋率：知識(shí)點(diǎn)考查的覆蓋率： 備考點(diǎn)備考點(diǎn)例如：光學(xué)部分例如：光學(xué)部分1）考點(diǎn)要求：）考點(diǎn)要求：6個(gè)個(gè)2）?？键c(diǎn)：光的直線傳播、光的反射、光的）?？键c(diǎn)：光的直線傳播、光

2、的反射、光的 折射、平面鏡成像、凸透鏡成像折射、平面鏡成像、凸透鏡成像 及應(yīng)用。及應(yīng)用。3）難易程度：主要以）難易程度：主要以“易、中易、中”為主為主4）出題形式：填空、選擇、實(shí)驗(yàn)）出題形式：填空、選擇、實(shí)驗(yàn)5）實(shí)驗(yàn)：）實(shí)驗(yàn)：基本操作實(shí)驗(yàn)基本操作實(shí)驗(yàn)探究性實(shí)驗(yàn)探究性實(shí)驗(yàn) 目的：目的： 1 1）研究試題特點(diǎn)）研究試題特點(diǎn), ,把握考試動(dòng)向。把握考試動(dòng)向。 2 2）對(duì)變化的部分和題型要對(duì)變化的部分和題型要 認(rèn)真進(jìn)行研究。認(rèn)真進(jìn)行研究。 3）發(fā)現(xiàn)命題中具有的地方特色。）發(fā)現(xiàn)命題中具有的地方特色。 備課組成員：備課組成員： 分工研究近三年全省中考試卷和全國(guó)各分工研究近三年全省中考試卷和全國(guó)各地中考試卷

3、地中考試卷 （2 2）備）備中考試卷中考試卷集體備課集體備課例例: :小燕家進(jìn)行了以下幾項(xiàng)裝修小燕家進(jìn)行了以下幾項(xiàng)裝修, ,你認(rèn)為哪一你認(rèn)為哪一項(xiàng)不能減弱噪聲項(xiàng)不能減弱噪聲( )( ) A. A.安裝空調(diào)安裝空調(diào) B.B.封閉陽(yáng)臺(tái)封閉陽(yáng)臺(tái) C.C.給臥室鋪地毯給臥室鋪地毯 D.D.安裝雙層玻璃窗安裝雙層玻璃窗試題素材的選取真實(shí)、情境貼近學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境合理。許多題材的時(shí)代氣息和教育價(jià)值較強(qiáng)，實(shí)踐性和應(yīng)用性突出，有利于考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體現(xiàn)了物理學(xué)科的應(yīng)用價(jià)值。重點(diǎn)考查了對(duì)探究過(guò)程與研究方法的理解。物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課程。有許多方法需要我們掌握。(3

4、)(3)備考生：備考生： 1）了解學(xué)情）了解學(xué)情2）分層制定教學(xué)目標(biāo)）分層制定教學(xué)目標(biāo)3）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度4）分工制定練習(xí)和考試卷）分工制定練習(xí)和考試卷集體備課集體備課 2 2月底至月底至4 4月底月底 要求要求: : 抓綱務(wù)本抓綱務(wù)本, ,夯實(shí)雙基夯實(shí)雙基; ; 全面復(fù)習(xí)全面復(fù)習(xí), ,單元過(guò)關(guān)單元過(guò)關(guān). . 下面以電流這一教學(xué)單元的內(nèi)容加以說(shuō)明下面以電流這一教學(xué)單元的內(nèi)容加以說(shuō)明 物理量名稱：電流物理量名稱：電流 符號(hào)：符號(hào)：I， 單位：安培，單位：安培， 單位符號(hào)：?jiǎn)挝环?hào)：A， 單位換算：千進(jìn)率，單位換算：千進(jìn)率， 測(cè)量工具：安培表，測(cè)量工具：安培表， 測(cè)量方法：串聯(lián)測(cè)量方法：

5、串聯(lián) 此外，還有類似的物理量：電壓、電阻、此外，還有類似的物理量：電壓、電阻、電功率、電功、電熱等等電功率、電功、電熱等等 這樣類比處理，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容中眾多這樣類比處理，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容中眾多的物理量通過(guò)比較，找出聯(lián)系，便能記得的物理量通過(guò)比較，找出聯(lián)系，便能記得牢用得活牢用得活 電 磁奧斯特奧斯特: :電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng)( (電生磁電生磁) 法拉第法拉第: :電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象( (磁生電磁生電) ) 發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī) 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)兩科學(xué)家、三實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象、兩電機(jī)及原理兩科學(xué)家、三實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象、兩電機(jī)及原理例：在下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，如圖能說(shuō)明例：在下

6、面四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，如圖能說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理的是（發(fā)電機(jī)工作原理的是（） A B C D 在復(fù)習(xí)完有關(guān)在復(fù)習(xí)完有關(guān)“電功率電功率”的基本概念后，可自編如下習(xí)題的基本概念后，可自編如下習(xí)題強(qiáng)化效果。強(qiáng)化效果。（1 1）一盞標(biāo)有）一盞標(biāo)有“6V 3w”6V 3w”的小燈，接在的小燈，接在6V6V電壓下工作，電壓下工作， 通過(guò)燈絲的電流多大？燈絲的電阻多大？通過(guò)燈絲的電流多大？燈絲的電阻多大？（2 2）把該燈直接接在）把該燈直接接在3V3V電壓下工作，實(shí)際功率是多電壓下工作，實(shí)際功率是多 大？大？（3 3）如何使該燈接在）如何使該燈接在9V9V電壓下正常工作電壓下正常工作? ? （4 4）把該燈跟另一

7、盞標(biāo)有）把該燈跟另一盞標(biāo)有“6V 2w”6V 2w”的小燈串聯(lián)后接的小燈串聯(lián)后接在在 另一電源上，要使兩燈安全使用，這個(gè)電源的另一電源上，要使兩燈安全使用，這個(gè)電源的 電壓不得高于幾伏？電壓不得高于幾伏？（5 5）把這兩盞燈串聯(lián)后接在）把這兩盞燈串聯(lián)后接在12V12V電壓下工作，通過(guò)計(jì)電壓下工作，通過(guò)計(jì) 算說(shuō)明，兩燈是否正常發(fā)光？算說(shuō)明，兩燈是否正常發(fā)光？（6 6）如何使兩盞燈均能正常發(fā)光）如何使兩盞燈均能正常發(fā)光? ?3.3.體現(xiàn)體現(xiàn)“新意新意”，重在效果，重在效果 選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能起到事半功倍的效果。復(fù)習(xí)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能起到事半功倍的效果。復(fù)習(xí)中必須遵循系統(tǒng)性、針對(duì)性、典型性、指導(dǎo)

8、性原則，切中必須遵循系統(tǒng)性、針對(duì)性、典型性、指導(dǎo)性原則，切忌簡(jiǎn)單機(jī)械重復(fù)，復(fù)習(xí)課要體現(xiàn)忌簡(jiǎn)單機(jī)械重復(fù)，復(fù)習(xí)課要體現(xiàn)“新意新意”，注重方法，注重方法，注重效果。注重效果。 例如：下列各圖中，電源電壓為例如：下列各圖中，電源電壓為4.5V，R1=R2=10，電流表、電壓表分別使用，電流表、電壓表分別使用0.6A和和3V的量程。下圖正確的是的量程。下圖正確的是 教師提出要求：學(xué)生不僅要會(huì)選擇正確答案，還應(yīng)會(huì)教師提出要求：學(xué)生不僅要會(huì)選擇正確答案，還應(yīng)會(huì)指出圖中錯(cuò)誤的原因。然后由學(xué)生歸納得出：指出圖中錯(cuò)誤的原因。然后由學(xué)生歸納得出： A A、正確使用電流表、正確使用電流表 B B、正確使用電壓表、正確使用電壓表 1 1）使用前調(diào)零）使用前調(diào)零 1 1）使用前調(diào)零）使用前調(diào)零 2 2）串聯(lián)）串聯(lián) 2 2）并聯(lián)）并聯(lián) 3 3）正與正相連、）正與正相連、 3 3）正與正相連、）正與正相連、 負(fù)與負(fù)相接負(fù)與負(fù)相接 負(fù)與負(fù)相接負(fù)與負(fù)相接 4 4）選擇量程）選擇量程 4 4）選擇量程）選擇量程 5 5）絕不充許不經(jīng)過(guò)用）絕不充許不經(jīng)過(guò)用 電器直接接在電源電器直接接在電源 兩極上兩極上