中班音樂(lè)：蜜蜂

1、音樂(lè)：小蜜蜂活動(dòng)目標(biāo)：理解歌詞內(nèi)容，合拍地模仿和創(chuàng)編蜜蜂做工的動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.了解蜜蜂的生活習(xí)性。2.日常播放無(wú)人聲伴奏音樂(lè)，熟悉樂(lè)曲旋律。活動(dòng)過(guò)程：1.播放純音樂(lè)，引起幼兒的興趣。教師：聽一聽，你覺(jué)得是誰(shuí)來(lái)了?它在干什么？2.完整欣賞歌曲，學(xué)習(xí)演唱。·教師清唱歌曲，幼兒聆聽。教師：你聽到歌曲里有誰(shuí)？蜜蜂忙著干什么?我們?cè)俾犚淮?，把小蜜蜂做工的順序記下?lái)。·再次傾聽歌曲教師：小蜜蜂先是做什么?再做什么?然后做什么?最后做什么?蜜蜂做工時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音?教師：蜜蜂采花粉(做蜜糖、運(yùn)輸忙、造花房)時(shí)發(fā)出什么聲音? ·集體演唱歌曲23次。教師：讓我們一起用好聽的聲音

2、唱一唱。（針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正，）·分組演唱歌曲。（分男女生、大中小等形式演唱。）3.模仿或創(chuàng)編蜜蜂做工的動(dòng)作。教師：蜜蜂是怎樣飛的？一起試一試。教師：蜜蜂都做了哪些工作？可以用什么動(dòng)作表示呢？我們一起來(lái)試一試。·傾聽音樂(lè)，做動(dòng)作完整表演23次。區(qū)域設(shè)置：1. 閱讀區(qū)游戲名稱：蜜蜂游戲材料：有關(guān)蜜蜂的圖書或圖片游戲玩法：幼兒欣賞有關(guān)蜜蜂的圖書或圖片，了解蜜蜂的基本特征及生活方式。活動(dòng)花絮：2. 巧手吧A.游戲名稱：蜜蜂游戲材料：畫筆 、紙、水彩筆等游戲方法：繪畫出蜜蜂的基本形態(tài)，并進(jìn)行添畫?；顒?dòng)花絮：B.游戲名稱：蜜蜂游戲材料：正方形紙、剪刀、蜜蜂的剪紙圖示。游戲方法：幼兒看圖示運(yùn)用對(duì)稱的方法剪出蜜蜂的基本特征。活動(dòng)花絮：活動(dòng)反思：小蜜蜂這首歌曲非常簡(jiǎn)單，因此整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)這首歌曲。孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣是孩子音樂(lè)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力，興趣是產(chǎn)生情感的基礎(chǔ)，因此我將激發(fā)孩子的興趣作為主線。對(duì)于激發(fā)孩子興趣，采用了歌唱、游戲表演、等各種方法。 激發(fā)孩子的興趣。用角色表演，讓學(xué)生通過(guò)表演去熟悉音樂(lè)，感知音樂(lè)，并通過(guò)肢體語(yǔ)言更好地表達(dá)自己的感情和對(duì)音樂(lè)的理解。在角色表演過(guò)程中，孩子們可隨著音樂(lè)舉