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特殊句式 句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉。 賓語前置,“之”為提賓標 志 不拘于時, 學于余。 被動句式 介賓短語后置 修辭探微 古之學者必有師。師者,所以傳道受業(yè) 解惑也。 孰能無惑?惑而不從師 其聞道也固先乎吾,吾從而師之。 是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子。 作用 前后緊湊,氣勢通暢,前后事理有機聯(lián)系, 充分闡明它們之間的辨證關系。 頂 真 課后練習: 完成“練習冊”上的練習題 。 背誦課文。

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