充分發(fā)揮工會(huì)作用促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

1、充分發(fā)揮工會(huì)作用 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展沾益縣望海小學(xué)工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)材料 沾益縣望海小學(xué)工會(huì) 學(xué)校的和諧發(fā)展，關(guān)鍵在教師隊(duì)伍的向心力，只有堅(jiān)持以人為本的管理理念，凝聚全體教職工的智慧，激發(fā)全體教職工的工作熱情，團(tuán)結(jié)一心，才能推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展。幾年來(lái)，望海小學(xué)工會(huì)緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的總目標(biāo)，以鑄師魂、提師能、健師身、聚師力為內(nèi)容，以豐富多彩、富有成效的活動(dòng)為載體，凝教工之精神、集教工之智慧，聚教工之力量，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工會(huì)工作的新局面。一、認(rèn)真組織，讓工會(huì)成為教職工的溫暖之家 教職工是學(xué)校的主人，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教職工的參與和支持。幾年來(lái)，學(xué)校工會(huì)組織力求服務(wù)學(xué)校中心工作，想教職工所想，急

2、教職工所急，讓工會(huì)真正成為教職工信賴(lài)的家，讓工會(huì)真正成為教職工的貼心人。1、參政議政，促進(jìn)民主治校。讓廣大教職工有效參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，是學(xué)校民主建設(shè)的重要內(nèi)容，也是維護(hù)教職工合法權(quán)益的必然要求。為了讓廣大教職員工擁有充分的知情權(quán)、建議權(quán)、參與決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，我們從規(guī)范和加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)入手，規(guī)定每年12月25日是學(xué)校教代會(huì)日，學(xué)校的重大決策、發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，教職工關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題等，我們都拿到教代會(huì)上去討論、協(xié)商解決，極大地發(fā)揚(yáng)了民主，保障了教職工的合法權(quán)益。在一屆二次教代會(huì)上，教職工代表討論通過(guò)了沾益縣望海小學(xué)績(jī)效工資考核管理方案、沾益縣望海小學(xué)年終履職考核實(shí)施方案和沾益縣

3、望海小學(xué)職務(wù)晉升及崗位晉級(jí)實(shí)施方案等，這三個(gè)方案關(guān)系到教職工的切身利益。討論通過(guò)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，一遍又一遍根據(jù)代表的意見(jiàn)建議幾易其稿，直到通過(guò)為止。老師們說(shuō)：“這個(gè)方案的出臺(tái)，符合我們的意愿，尊重了我們的建議，讓我們真正體驗(yàn)到了當(dāng)家作主的感覺(jué)?！爆F(xiàn)在老師們有什么心里話、煩心事都愿意跟工會(huì)講。在我們學(xué)校流行一句話：“工會(huì)就是家，有困難找她！”2、民主評(píng)議，傾聽(tīng)群眾心聲。“學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”是我校評(píng)價(jià)教師工作的三大原則。每年師德活動(dòng)月，我們都要開(kāi)展以座談、問(wèn)卷形式的“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校”活動(dòng)。三年來(lái)，我們共收集意見(jiàn)建議149條，其中，整改落實(shí)140件，電話答復(fù)9件，約談教師30余

4、人次。每年12月份，全體教職員工對(duì)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的中層干部都要進(jìn)行民主評(píng)議。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)報(bào)告全面、務(wù)實(shí)、中肯，讓大家看到了學(xué)校兩年來(lái)全體教職工共同努力拼搏所取得的巨大成績(jī)，極大地鼓舞了意志，激勵(lì)了人心。3、重視提案，廣納教師智慧。每次教代會(huì)召開(kāi)之前，我們都積極組織開(kāi)展教代會(huì)“提案”活動(dòng)。這三年里，我們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)采取了新的做法，第一、要求每位代表根據(jù)校長(zhǎng)的學(xué)校規(guī)劃藍(lán)圖，對(duì)學(xué)校管理、教育管理等方面積極發(fā)揮聰明才智，踴躍為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。第二、開(kāi)展優(yōu)秀提案評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀提案的個(gè)人、集體給予精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。廣大教職工以主人翁精神，積極參與，提出了很多合理化建議。比如去年第一

5、屆二次教代會(huì)上，劉瓊代表提出的建議為每位教師定期體檢的提案就被代表們?cè)u(píng)為優(yōu)秀提案，一致通過(guò)每?jī)赡赀M(jìn)行一次教職工體檢，三月定為體檢月。每次教代會(huì)上，校長(zhǎng)都要對(duì)提案進(jìn)行認(rèn)真分析，并逐條向教工進(jìn)行答復(fù)，只要有利于整個(gè)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校都會(huì)積極采用。人人關(guān)心教育，人人關(guān)注管理，個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為望海小學(xué)的校的發(fā)展做出巨大的努力。二、認(rèn)真組織工會(huì)活動(dòng)，讓活動(dòng)成為凝聚眾心的有效載體。文體活動(dòng)是工會(huì)活動(dòng)的主要內(nèi)容?；顒?dòng)不僅豐富了教職工的業(yè)余生活，更是全體教職工凝心聚力的有效載體。多年來(lái)，我校工會(huì)組織時(shí)刻關(guān)注教職工的身心健康，除正常的健康體檢、走訪慰問(wèn)、關(guān)懷幫困外，還不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，如：根據(jù)老師們個(gè)人愛(ài)好，各班分

6、別開(kāi)展各具特色的陽(yáng)光體育活動(dòng)，努力提升教職工的幸福指數(shù)，為老師們搭建起了一個(gè)歡樂(lè)的平臺(tái)。每周二至周四下午第三節(jié)課是學(xué)校法定的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，勞累了一天的老師們走出教室、辦公室，校園里成了歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)上，師生同跳韻律操，同轉(zhuǎn)呼拉圈，共跳竹竿舞，引起陣陣喝彩，歡笑不絕；愛(ài)好舞蹈的老師帶領(lǐng)自已的學(xué)生來(lái)到舞蹈室，隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)翩翩起舞，美輪美奐的舞姿舒展一天的心情。每年“三八”節(jié)，我們都要組織如托球往返跑、踢毽子比賽、拔河比賽、登山比賽、跳繩接力，這是集體力量的角逐；每年教師節(jié)、元旦的文藝匯演，唱歌、跳舞、相聲曲藝是老師們才藝比拼的舞臺(tái)，更是集體智慧的展示。今年元旦教工迎新年聯(lián)歡表彰會(huì)在校長(zhǎng)充滿

7、激情的致辭后拉開(kāi)了序幕。各年級(jí)組自編、自導(dǎo)的歌舞、朗誦等一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目，表達(dá)了全體教師攜手共創(chuàng)望海小學(xué)美好明天的豪情和壯志，掌聲陣陣，笑聲不斷?；顒?dòng)是快樂(lè)的，活動(dòng)是溫馨的。老師們?cè)诨顒?dòng)中，身心得到了休憩，一天的勞累讓活動(dòng)沖淡，工作中原有的隔閡在活動(dòng)中消失，換來(lái)的是美好的心情、同事之間的信任與團(tuán)結(jié)；換來(lái)的是集體的活力和工會(huì)的凝聚力。工會(huì)工作讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到，要真正實(shí)現(xiàn) “切實(shí)維權(quán)、服務(wù)職工”的宗旨，工會(huì)首先必須發(fā)揚(yáng)民主精神，保持在會(huì)員心目中的良好形象，當(dāng)教師心中認(rèn)可的維護(hù)者；二是工會(huì)主席要深入職工群眾，了解職工群眾的情況，不辜負(fù)廣大職工群眾的期望，做好黨政聯(lián)系職工群眾的“橋梁”和“紐帶”作用，

8、上情下達(dá)，下情上傳，做到三個(gè)“第一”：第一知情人、第一報(bào)告人和第一關(guān)心人。三是工會(huì)要在為提高教職工綜合素質(zhì)、能力建設(shè)上做好服務(wù)，在增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)水平，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師職業(yè)幸福感上做好文章，為“辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，當(dāng)讓人民滿意的教師”盡心盡職。四是工會(huì)必須配合學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、教研室?guī)?dòng)全體會(huì)員樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，在推進(jìn)“素質(zhì)教育”上做好文章，改變以往被群眾認(rèn)為是福利工會(huì)的觀念，要深層次地思考如何協(xié)助學(xué)校黨政來(lái)提升教職工的主人翁意識(shí)、教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促使教師們自覺(jué)成為學(xué)習(xí)型教師。2013年10月，學(xué)校教師方欣被沾益縣教育局工會(huì)授予“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)； 2014年10月，劉瓊老師被曲靖市總工會(huì)授予“五.一巾幗標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2014年11月，杜沛、解水艷兩位老師被沾益縣教育工會(huì)授予“個(gè)人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2015年3月，我校教師保艷被沾益縣教育局授予“三八紅旗手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，李艷老師被授予“和諧家庭”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2014年12月，望海小學(xué)被中國(guó)教育