談?wù)剬W(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程的心得體會(huì)6篇

1、談?wù)剬W(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程的心得體會(huì)6篇 最近發(fā)表了一篇名為?談?wù)剬W(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程的心得體會(huì)6篇?的范文，覺得有用就收藏了，看完假如覺得有幫助請(qǐng)記得CTRL+D收藏本頁。同時(shí)訪問更多關(guān)于“財(cái)務(wù)分析心得體會(huì)800字精彩專題！財(cái)務(wù)報(bào)表的分析主要目的是看盈利的多少及真實(shí)性，財(cái)務(wù)報(bào)表分析是在對(duì)過去經(jīng)營業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)根底上，衡量當(dāng)前財(cái)務(wù)狀況，從而形成對(duì)將來趨勢的預(yù)測。下面是，為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程的心得體會(huì)，希望大家喜歡!學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程的心得體會(huì)范文19月13-16日，筆者有幸參加中華會(huì)計(jì)網(wǎng)舉辦的財(cái)務(wù)報(bào)表分析培訓(xùn)班。所謂的財(cái)務(wù)報(bào)表分析是指一定的財(cái)務(wù)報(bào)表分析主體，以財(cái)務(wù)報(bào)表為主

2、要根據(jù)，采用一定的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)系統(tǒng)方法，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量表進(jìn)展分析和評(píng)價(jià)，為財(cái)務(wù)報(bào)表分析為主體的決策者提供根據(jù)。本次的課程主要是以財(cái)務(wù)報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和報(bào)表附注)為載體，對(duì)企業(yè)的償債才能，營運(yùn)才能，獲利才能和開展才能進(jìn)展分析，從而得出企業(yè)的營運(yùn)狀況和經(jīng)營成果，最后分析出企業(yè)的開展前景。通過本次對(duì)?財(cái)務(wù)報(bào)表分析?這一課程的學(xué)習(xí)，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析進(jìn)一步的理解。利潤指標(biāo)一直以來都是投資者投資決策時(shí)所參考、甚至直接根據(jù)的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)。投資者更應(yīng)該關(guān)注一個(gè)公司資產(chǎn)和負(fù)債將來的現(xiàn)金流入和流出情況即將來的獲利才能，而不應(yīng)該過于重視沒有太大信息含量的綜合性的利潤指標(biāo)，其

3、實(shí)凈利潤指標(biāo)還不如毛利率或者營業(yè)利潤率指標(biāo)對(duì)決策有用。而在現(xiàn)金流量表中應(yīng)重視經(jīng)營活動(dòng)現(xiàn)金凈流量，無視投資活動(dòng)現(xiàn)金凈流量。通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)財(cái)務(wù)人員學(xué)會(huì)怎樣去分析財(cái)務(wù)報(bào)表，為決策者提供更有效的參考根據(jù)，及時(shí)調(diào)整策略和化解風(fēng)險(xiǎn)提供保障。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程的心得體會(huì)范文2剛剛開學(xué)的時(shí)候，cpA會(huì)計(jì)老師就告訴我們，財(cái)務(wù)報(bào)表分析課是我們這學(xué)期最重要的課程。在以后，我們作為一名會(huì)計(jì)人員，在企業(yè)工作的時(shí)候，企業(yè)為了進(jìn)步效率都會(huì)使用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)展業(yè)務(wù)核算，計(jì)算方面對(duì)我們來說都不是問題。最重要的是，我們可以根據(jù)企業(yè)的各種報(bào)表看出企業(yè)的經(jīng)營狀況，和企業(yè)存在的各種問題，這些才能在我們的以后，會(huì)有宏大的作用。因此，

4、學(xué)習(xí)好財(cái)務(wù)報(bào)表分析是我們這學(xué)期最重要的課程。我個(gè)人覺得老師說的話很有道理，因此，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析課還是非常認(rèn)真的。這個(gè)課程一開場，我們就知道，壓力還是比較大的，因?yàn)橐鋈剿拇螆?bào)表分析，還要展示出來。每隔一段時(shí)間，都有一塊內(nèi)容和任務(wù)需要完成。以前只是接觸財(cái)務(wù)報(bào)表，看看資產(chǎn)負(fù)債表，看看利潤表，沒有對(duì)其中反映的企業(yè)狀況進(jìn)展過分析，它企業(yè)的盈利和虧損，為什么利潤增加，為什么有大量的現(xiàn)金流入和流出，這些都是我們不知道的。雖然在我們進(jìn)展分析的時(shí)候，我們從數(shù)據(jù)得到的結(jié)論很空。只能說它盈利才能很強(qiáng)，競爭力很強(qiáng)，或者，它企業(yè)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)吃緊。大量的閑置資金，利用不夠充分等。但是，這學(xué)期的財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程，我們還是

5、有許多的收獲的。剛開場做利潤表的時(shí)候，是最迷茫的，因?yàn)榇_定一個(gè)新的公司，需要它幾年的年度財(cái)務(wù)報(bào)告，也需要去同行業(yè)，其他做的比較好的公司的數(shù)據(jù)，因?yàn)橐鲒厔莘治觯斫馑@幾年來的變化，以及它與其他公司比較起來，優(yōu)勢和優(yōu)勢在哪里。我們的組長王勇很厲害，他找到了好多的參考資料，而且，還把它們進(jìn)展了匯總，我們可以根據(jù)原始的資料去做三個(gè)報(bào)表的分析，我們分析的云南白藥集團(tuán)在醫(yī)藥領(lǐng)域，醫(yī)藥行業(yè)是一個(gè)多學(xué)科先進(jìn)技術(shù)和手段高度交融的高科技產(chǎn)業(yè)群體，涉及國民安康、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)開展，因此云南白藥集團(tuán)在加強(qiáng)盈利的同時(shí)投入大量的資金用于研究開發(fā)新的科技，用來適應(yīng)這變化大競爭力強(qiáng)的醫(yī)藥行業(yè)。分析利潤表的時(shí)候，是我們這學(xué)

6、期第一張表，我們通過對(duì)核心利潤率，毛利率，銷售凈利率等各種比率與同行業(yè)十家公司的比較，我們才知道，原來我們做的云南白藥集團(tuán)，在很多方面的比較好的優(yōu)勢，雖然搜集數(shù)據(jù)的時(shí)候很苦惱，十家公司，很多數(shù)據(jù)，但是做出來，效果還是不錯(cuò)的。第一次，大家還是覺得，我們集體的力量是很不容小看的。在做現(xiàn)金流量分析的時(shí)候我們做了構(gòu)造分析，比率分析，以及趨勢分析，在構(gòu)造分析中，主要是做了對(duì)公司的現(xiàn)金流入構(gòu)造，流出構(gòu)造，經(jīng)營活動(dòng)的流出內(nèi)部分析得到一系列的數(shù)據(jù)和預(yù)測。在做趨勢分析的時(shí)候，我們主要看了它三種活動(dòng)的現(xiàn)金流量在3年中的變化，分析原因，得出結(jié)論。在做比率分析的時(shí)候，我們分析了它的營運(yùn)才能，主要通過現(xiàn)金購銷比率，正盈

7、利現(xiàn)金比率的分析和計(jì)算，我們得到了一些數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)上面，我們做出了對(duì)云南白藥公司的前景預(yù)測，同時(shí)針對(duì)這些問題也提出了我們自己的建議，這些東西使我們通過不斷的看書，看數(shù)據(jù)才得到的，雖然看起來面很廣，很不細(xì)致，但是我們還是盡自己最大的努力讓結(jié)論看起來比較飽滿。做資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候，我們已經(jīng)很有經(jīng)歷了，組長分配給我們?nèi)蝿?wù)過后，大家都開場做自己的內(nèi)容，我負(fù)責(zé)的是資產(chǎn)分析那塊，通過對(duì)公司流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)的分析，我知道發(fā)現(xiàn)了變化就一定要去尋根問底的看它到底是哪里發(fā)生了什么事情，導(dǎo)致了這樣一個(gè)結(jié)果，財(cái)務(wù)報(bào)表分析就是一個(gè)看到數(shù)據(jù)就要知道公司存在什么樣的問題，我們從哪里可以看出，針對(duì)這些問題我們可以提出哪

8、些結(jié)論，這就是財(cái)務(wù)報(bào)表分析。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析，我還是學(xué)到了很多東西，至少我知道了一個(gè)看似簡單的變化背后，肯定是隱藏了一些結(jié)論，假如是存在了問題，而沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決，以后可能會(huì)出現(xiàn)不可挽救的問題，財(cái)務(wù)報(bào)表分析，就是要透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程的心得體會(huì)范文3本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)報(bào)表分析課，財(cái)務(wù)報(bào)表分析作為一門綜合課程，財(cái)務(wù)報(bào)表作為公司披露根本信息的主要渠道，不僅反映了公司經(jīng)營情況，對(duì)經(jīng)營者決策起到衡量參考作用，也是以會(huì)計(jì)特有語言描繪公司財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動(dòng)情況，使企業(yè)各利益相關(guān)者理解企業(yè)經(jīng)營管理過程及其結(jié)果的重要手段和工具，在衡量監(jiān)視上起到至關(guān)重要的作用。

9、但本課程絕非是對(duì)上述學(xué)科機(jī)械和簡單的組合而成，在學(xué)習(xí)的過程中借用其他學(xué)科知識(shí)，在應(yīng)用中不斷積累經(jīng)歷和創(chuàng)新，這些創(chuàng)新和經(jīng)歷又不斷豐富著課程本身。財(cái)務(wù)報(bào)表分析是在對(duì)過去經(jīng)營業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)根底上，衡量當(dāng)前財(cái)務(wù)狀況，從而形成對(duì)將來趨勢的預(yù)測。其內(nèi)涵是幫助報(bào)表使用者通過財(cái)務(wù)報(bào)表獲取與公司有關(guān)的信息，進(jìn)而進(jìn)展投資決策的一種系統(tǒng)性方法，中心問題是分析與評(píng)價(jià)公司的償債才能和盈利才能。這兩大財(cái)務(wù)才能的分析與評(píng)價(jià)構(gòu)成財(cái)務(wù)報(bào)表分析的根本內(nèi)容。這門課程主要關(guān)注：企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是真的還是假的;企業(yè)的經(jīng)營成績是變好了還是變差了;持有某個(gè)企業(yè)的股票或者債權(quán)風(fēng)險(xiǎn)有多大;企業(yè)的將來會(huì)走向何方;如何理解企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)

10、性;如何閱讀審計(jì)意見;假如沒有附現(xiàn)金流量表;如何通過報(bào)表之間的內(nèi)在關(guān)系去勾畫出企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的現(xiàn)金流動(dòng)情況等。針對(duì)不同的目的，形成了不同構(gòu)造、不同層次的分析方法。現(xiàn)行?會(huì)計(jì)法?要求上市公司披露的財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)容包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和會(huì)計(jì)報(bào)表附注等，各會(huì)計(jì)報(bào)表間的鉤稽關(guān)系是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中重點(diǎn)研究的內(nèi)容，而面對(duì)繁雜龐大的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，如何運(yùn)用這些數(shù)據(jù)有效評(píng)價(jià)公司經(jīng)營業(yè)績和財(cái)務(wù)狀況，那么是財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程所關(guān)注的。在明確計(jì)算方向后，第二步便是要挑出適宜的計(jì)算公式或方法，來得出結(jié)論。財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最根底的也是最有效的，而比較的內(nèi)容除了金額數(shù)量上的絕對(duì)值之外，

11、最常見的是比率分析，這就要求學(xué)生必須具備扎實(shí)的根本功，對(duì)財(cái)務(wù)比率原理和計(jì)算方法爛熟于心。這里所指的豐富知識(shí)不僅指財(cái)務(wù)知識(shí)，也包括了審計(jì)、金融、法律等其他方面知識(shí)。經(jīng)濟(jì)交易的復(fù)雜性和多樣性對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員，尤其是對(duì)具有專業(yè)資格認(rèn)證的注冊(cè)會(huì)計(jì)師提出了更高的要求需要涉獵各方面知識(shí)，將微觀知識(shí)與宏觀經(jīng)濟(jì)相結(jié)合這一點(diǎn)反映在財(cái)務(wù)報(bào)表分析中也是很重要的。同時(shí)，隨著各種知識(shí)的擴(kuò)展并融會(huì)貫穿，我們可以發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)表中內(nèi)容相當(dāng)豐富，簡單的財(cái)務(wù)背后蘊(yùn)含著生動(dòng)的經(jīng)濟(jì)交易，對(duì)于我們加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表認(rèn)識(shí)、挖掘財(cái)務(wù)報(bào)表信息大有幫助。通過以上分析，財(cái)務(wù)報(bào)表學(xué)習(xí)這門課程在會(huì)計(jì)專業(yè)里是一門集大成的課程，它對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)提出了很高要求，

12、把它放在大二下學(xué)期來學(xué)習(xí)，也是基于這點(diǎn)考慮的。它是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的整合，其反映出的會(huì)計(jì)思想和會(huì)計(jì)方法是對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的綜合反映和全面檢驗(yàn)。因此，學(xué)習(xí)這門課學(xué)習(xí)的不僅是根本方法和常規(guī)技巧，更重要的是學(xué)習(xí)其浸透出來的會(huì)計(jì)理念和職業(yè)技能，是從課本到實(shí)際的有效跳板。更多精彩學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程的心得體會(huì)范文學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程的心得體會(huì)范文4所謂財(cái)務(wù)報(bào)表分析,就是以財(cái)務(wù)報(bào)表為主要根據(jù),采用科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和適用的分析方法,遵循標(biāo)準(zhǔn)的分析程序,通過對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等重要指標(biāo)的比較分析,從而對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營情況及其經(jīng)營業(yè)績做出判斷、評(píng)價(jià)和預(yù)測的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表

13、分析的目的主要是為信息使用人提供其需要的更為直觀的信息,同時(shí)對(duì)不同的信息使用人,企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的也不一樣。對(duì)于投資人而言,可以以分析企業(yè)的資產(chǎn)和盈利才能來決定是否投資;對(duì)于債權(quán)人而言,從分析貸款的風(fēng)險(xiǎn)、報(bào)酬以決定是否向企業(yè)貸款,從分析資產(chǎn)流動(dòng)狀況和盈利才能來理解其短期與長期償債才能;對(duì)于經(jīng)營者而言,為改善財(cái)務(wù)決策、經(jīng)營狀況、進(jìn)步經(jīng)營業(yè)績進(jìn)展財(cái)務(wù)分析。由于財(cái)務(wù)報(bào)表分析目的的差異,決定了不同的分析目的可能使用不同的分析方法、側(cè)重不同的考核數(shù)據(jù)指標(biāo)。財(cái)務(wù)報(bào)表分析作為一門綜合課程，集經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理睬計(jì))、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，是汲取這些學(xué)科的原理

14、融會(huì)貫穿再進(jìn)展應(yīng)用的一個(gè)過程。財(cái)務(wù)報(bào)表作為公司披露根本信息的主要渠道，不僅反映了公司經(jīng)營情況，對(duì)經(jīng)營者決策起到衡量參考作用，也是以會(huì)計(jì)特有語言描繪公司財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動(dòng)情況，使企業(yè)各利益相關(guān)者理解企業(yè)經(jīng)營管理過程及其結(jié)果的重要手段和工具，在衡量監(jiān)視上起到至關(guān)重要的作用。但本課程絕非是對(duì)上述學(xué)科機(jī)械和簡單的組合而成，在學(xué)習(xí)的過程中借用其他學(xué)科知識(shí)，在應(yīng)用中不斷積累經(jīng)歷和創(chuàng)新，這些創(chuàng)新和經(jīng)歷又不斷豐富著課程本身。這門課程主要關(guān)注：企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是真的還是假的;企業(yè)的經(jīng)營成績是變好了還是變差了;持有某個(gè)企業(yè)的股票或者債權(quán)風(fēng)險(xiǎn)有多大;企業(yè)的將來會(huì)走向何方;如何理解企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的

15、真實(shí)性;如何閱讀審計(jì)意見;假如沒有附現(xiàn)金流量表;如何通過報(bào)表之間的內(nèi)在關(guān)系去勾畫出企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的現(xiàn)金流動(dòng)情況等。針對(duì)不同的目的，形成了不同構(gòu)造、不同層次的分析方法。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程的心得體會(huì)范文5財(cái)務(wù)報(bào)表的分析首先要知道會(huì)計(jì)做賬的原理，會(huì)計(jì)的原理就是將收入和支出按不同種類分類，比方：收入分主營業(yè)務(wù)收入、投資收益、其他業(yè)務(wù)收入，支出有費(fèi)用支出、主營業(yè)務(wù)支出、其他業(yè)務(wù)支出，會(huì)計(jì)按照業(yè)務(wù)性質(zhì)，按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原理，對(duì)各種收入費(fèi)用分門別類，有利于最后核算。期末編制會(huì)計(jì)報(bào)表是進(jìn)一步將相似相類的科目歸類為同一個(gè)工程上，這樣對(duì)于分析報(bào)表來說，就是編制的逆過程，不斷從報(bào)表的各項(xiàng)信息中分析各明細(xì)帳戶的收支

16、狀況。財(cái)務(wù)報(bào)表的分析比率分析法是比較常用的，比率的計(jì)算有一個(gè)根本的原那么：分母選擇一項(xiàng)性質(zhì)單一的工程，分子選擇內(nèi)涵不同的工程，通過比率將復(fù)雜的大額數(shù)字簡單化，可比化。比較的范圍有同時(shí)期不同工程的比較、不同時(shí)期同一工程的比較、不同行業(yè)的比較、同行業(yè)不同營銷運(yùn)作形式的比較。財(cái)務(wù)報(bào)表的分析主要目的是看盈利的多少及真實(shí)性。盈利的比較主要在如下幾個(gè)方面：1、收入情況，2、支出情況、3、收入與支出的比較。一般企業(yè)的收入分為：主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入與投資收益。主營業(yè)務(wù)收入正常占收入的較大份額，投資收益與其他業(yè)務(wù)收入是容易有關(guān)聯(lián)交易、制造利潤的嫌疑，關(guān)聯(lián)交易可能會(huì)以不公允的交易來轉(zhuǎn)移利潤，這些詳細(xì)的情況需

17、要通過各明細(xì)科目及報(bào)表附注加以甄別。就支出工程而言，主營業(yè)務(wù)支出的大小通常與主營業(yè)務(wù)相關(guān)，當(dāng)支出與收入的比例與同行業(yè)的比率不同時(shí)，假如不是運(yùn)營營銷狀況的差異，就一定要查看明細(xì)帳戶。收支比率同時(shí)也要與以往的收支比率比較。費(fèi)用的核算數(shù)目較大者要檢查明細(xì)帳戶。同樣其他業(yè)務(wù)支出與其他業(yè)務(wù)收入是要甄別的。關(guān)聯(lián)方交易中公允是主要的考察點(diǎn)。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表分析這門課程的心得體會(huì)范文6隨著大部分的課的完畢，我們這學(xué)期開設(shè)的企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析也將接近尾聲了，確實(shí)這門課程的學(xué)習(xí)也確實(shí)給我?guī)砹撕芏嗟捏w會(huì)和感受。這門課像一盞照明燈，也像一個(gè)本書中的一個(gè)引言，它向我們展示了會(huì)計(jì)學(xué)科的概貌。會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，

18、在經(jīng)濟(jì)開展中發(fā)揮著根底作用。建立和施行會(huì)計(jì)制度標(biāo)準(zhǔn)了單位的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完好會(huì)計(jì)信息，標(biāo)準(zhǔn)有序的會(huì)計(jì)環(huán)境和有效的會(huì)計(jì)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)的安康有序的開展起到了重要作用。在社會(huì)消費(fèi)中，會(huì)計(jì)一方面對(duì)消費(fèi)過程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)展記錄、計(jì)算;另一方面那么要對(duì)消費(fèi)過程中的消耗和勞動(dòng)成果進(jìn)展分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)消耗，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樵谏鐣?huì)消費(fèi)中人們很早就注意到進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)中的復(fù)式記賬法,復(fù)式記賬法是指以資產(chǎn)與權(quán)益平衡關(guān)系作為記賬根底,對(duì)于每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),都要在兩

19、個(gè)或兩個(gè)以上的賬戶中互相聯(lián)絡(luò)進(jìn)展登記,系統(tǒng)地反映資金運(yùn)動(dòng)變化結(jié)果的一種記賬方法.復(fù)式記賬的理論根據(jù)是會(huì)計(jì)根本等式借貸記賬法是一種最雜、當(dāng)今運(yùn)用最廣泛的復(fù)式記賬法也是目前我國法定的記賬方法。使用復(fù)式記賬法可以理解每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈，全面理解經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過程和結(jié)果?？梢詫?duì)賬戶記錄的結(jié)果進(jìn)展試算平衡，以檢查賬戶記錄的正確性。會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難到達(dá)學(xué)習(xí)要求的。因?yàn)樗且婚T技術(shù)很強(qiáng)的課程，對(duì)于它的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地進(jìn)展，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)絡(luò)，才能掌握整個(gè)方法體系。對(duì)于詳細(xì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表構(gòu)造以及有關(guān)數(shù)字的

20、來龍去脈，都要細(xì)致地理解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，課堂上，通過對(duì)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，對(duì)結(jié)算也有了一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，可做課后題目時(shí)遇到會(huì)計(jì)結(jié)算，還是不能準(zhǔn)確結(jié)算，不能是借貸相等。，仔細(xì)地查閱相關(guān)書籍，認(rèn)真反復(fù)核對(duì)賬目，終于將賬目結(jié)算清楚。比方，我們?cè)诖_定費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí)，一定要認(rèn)清是廠部發(fā)生的，還是車間發(fā)生的。再如，只有當(dāng)購入材料驗(yàn)收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對(duì)我們這些初學(xué)者來說，許多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習(xí)具有一定的難度。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)根底后，知道活學(xué)活用才是本質(zhì)。所謂活學(xué)活用，是指對(duì)課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶構(gòu)造、賬戶分

21、類等詳細(xì)說如我們作一筆會(huì)計(jì)分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調(diào)整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實(shí)際情況，而在調(diào)整時(shí)，要用權(quán)責(zé)發(fā)生制。當(dāng)然活學(xué)活用的根底是吃透原理，因?yàn)橹挥信嗽恚拍芘e一反三。而且要溫故而知新，會(huì)計(jì)知識(shí)的聯(lián)絡(luò)是比較嚴(yán)密的，所以學(xué)完之后經(jīng)常復(fù)習(xí)一下，不僅有利于會(huì)計(jì)知識(shí)的穩(wěn)固，也有利于后面專業(yè)知識(shí)的理解。企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告分析是一門很有用的課程，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)將來的工作和生活都會(huì)起到很大的幫助!我想會(huì)計(jì)給我們帶來的還不僅僅是知識(shí)而已，它是一種認(rèn)真仔細(xì)慎重的工作態(tài)度，同時(shí)，我覺得會(huì)計(jì)也是一種生活態(tài)度。最后也感謝吳老師不辭辛勞的耐心的負(fù)責(zé)的給我們講解會(huì)計(jì)的知識(shí)。 .CoM更多心得體會(huì)

22、編輯推薦財(cái)務(wù)報(bào)表分析心得財(cái)務(wù)報(bào)表分析心得一所謂財(cái)務(wù)報(bào)表分析,就是以財(cái)務(wù)報(bào)表為主要根據(jù),采用科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和適用的分析方法,遵循標(biāo)準(zhǔn)的分析程序,通過對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等重要指標(biāo)的比較分析,從而對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營情況及其經(jīng)營業(yè)績做出判斷、評(píng)價(jià)和預(yù)測的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的主要是為信息使用人提供其需要的更為直觀的信息,同時(shí)對(duì)不同的信息使用人,企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的也不一樣。對(duì)于人而言,可以以分析企業(yè)的資產(chǎn)和盈利才能來決定是否投資;對(duì)于債權(quán)人而言,從分析貸款的風(fēng)險(xiǎn)、報(bào)酬以決定是否向企業(yè)貸款,從分析資產(chǎn)流動(dòng)狀況和盈利才能來理解其短期與長期償債才能;對(duì)于經(jīng)營者而言,

23、為改善財(cái)務(wù)決策、經(jīng)營狀況、進(jìn)步經(jīng)營業(yè)績進(jìn)展財(cái)務(wù)分析。由于財(cái)務(wù)報(bào)表分析目的的差異,決定了不同的分析目的可能使用不同的分析方法、側(cè)重不同的考核數(shù)據(jù)指標(biāo)。財(cái)務(wù)報(bào)表分析作為一門綜合課程，集經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理睬計(jì)、審計(jì)學(xué)、和學(xué)的相關(guān)知識(shí)，是汲取這些學(xué)科的原理融會(huì)貫穿再進(jìn)展應(yīng)用的一個(gè)過程。財(cái)務(wù)報(bào)表作為公司披露根本信息的主要渠道，不僅反映了公司經(jīng)營情況，對(duì)經(jīng)營者決策起到衡量參考作用，也是以會(huì)計(jì)特有語言描繪公司財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動(dòng)情況，使企業(yè)各利益相關(guān)者理解企業(yè)經(jīng)營管理過程及其結(jié)果的重要手段和工具，在衡量監(jiān)視上起到至關(guān)重要的作用。但本課程絕非是對(duì)上述學(xué)科機(jī)械和簡單的組合而成，在學(xué)習(xí)的過程

24、中借用其他學(xué)科知識(shí)，在應(yīng)用中不斷積累經(jīng)歷和創(chuàng)新，這些創(chuàng)新和經(jīng)歷又不斷豐富著課程本身。這門課程主要關(guān)注：企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是真的還是假的；企業(yè)的經(jīng)營成績是變好了還是變差了；持有某個(gè)企業(yè)的股票或者債權(quán)風(fēng)險(xiǎn)有多大；企業(yè)的將來會(huì)走向何方；如何理解企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性；如何閱讀審計(jì)意見；假如沒有附現(xiàn)金流量表；如何通過報(bào)表之間的內(nèi)在關(guān)系去勾畫出企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的現(xiàn)金流動(dòng)情況等。針對(duì)不同的目的，形成了不同構(gòu)造、不同層次的分析方法。財(cái)務(wù)報(bào)表分析心得二本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)報(bào)表分析課，財(cái)務(wù)報(bào)表分析作為一門綜合課程，財(cái)務(wù)報(bào)表作為公司披露根本信息的主要渠道，不僅反映了公司經(jīng)營情況，對(duì)經(jīng)營者決策起到衡量參考作用，

25、也是以會(huì)計(jì)特有語言描繪公司財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動(dòng)情況，使企業(yè)各利益相關(guān)者理解企業(yè)經(jīng)營管理過程及其結(jié)果的重要手段和工具，在衡量監(jiān)視上起到至關(guān)重要的作用。但本課程絕非是對(duì)上述學(xué)科機(jī)械和簡單的組合而成，在學(xué)習(xí)的過程中借用其他學(xué)科知識(shí)，在應(yīng)用中不斷積累經(jīng)歷和創(chuàng)新，這些創(chuàng)新和經(jīng)歷又不斷豐富著課程本身。財(cái)務(wù)報(bào)表分析是在對(duì)過去經(jīng)營業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)根底上，衡量當(dāng)前財(cái)務(wù)狀況，從而形成對(duì)將來趨勢的預(yù)測。其內(nèi)涵是幫助報(bào)表使用者通過財(cái)務(wù)報(bào)表獲取與公司有關(guān)的信息，進(jìn)而進(jìn)展投資決策的一種系統(tǒng)性方法，中心問題是分析與評(píng)價(jià)公司的償債才能和盈利才能。這兩大財(cái)務(wù)才能的分析與評(píng)價(jià)構(gòu)成財(cái)務(wù)報(bào)表分析的根本內(nèi)容。這門課程主要關(guān)注：企業(yè)的財(cái)

26、務(wù)報(bào)表反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是真的還是假的；企業(yè)的經(jīng)營成績是變好了還是變差了；持有某個(gè)企業(yè)的股票或者債權(quán)風(fēng)險(xiǎn)有多大；企業(yè)的將來會(huì)走向何方；如何理解企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性；如何閱讀審計(jì)意見；假如沒有附現(xiàn)金流量表；如何通過報(bào)表之間的內(nèi)在關(guān)系去勾畫出企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的現(xiàn)金流動(dòng)情況等。針對(duì)不同的目的，形成了不同構(gòu)造、不同層次的分析方法?，F(xiàn)行?會(huì)計(jì)法?要求上市公司披露的財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)容包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和會(huì)計(jì)報(bào)表附注等，各會(huì)計(jì)報(bào)表間的鉤稽關(guān)系是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中重點(diǎn)研究的內(nèi)容，而面對(duì)繁雜龐大的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，如何運(yùn)用這些數(shù)據(jù)有效評(píng)價(jià)公司經(jīng)營業(yè)績和財(cái)務(wù)狀況，那么是財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程所關(guān)注的。在明確計(jì)算方向后，第二步便是要挑

27、出適宜的計(jì)算公式或方法，來得出結(jié)論。財(cái)務(wù)報(bào)表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最根底的也是最有效的，而比較的內(nèi)容除了金額數(shù)量上的絕對(duì)值之外，最常見的是比率分析，這就要求學(xué)生必須具備扎實(shí)的根本功，對(duì)財(cái)務(wù)比率原理和計(jì)算方法爛熟于心。這里所指的豐富知識(shí)不僅指財(cái)務(wù)知識(shí)，也包括了審計(jì)、金融、法律等其他方面知識(shí)。經(jīng)濟(jì)交易的復(fù)雜性和多樣性對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員，尤其是對(duì)具有專業(yè)資格認(rèn)證的注冊(cè)會(huì)計(jì)師提出了更高的要求需要涉獵各方面知識(shí)，將微觀知識(shí)與宏觀經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。這一點(diǎn)反映在財(cái)務(wù)報(bào)表分析中也是很重要的。同時(shí)，隨著各種知識(shí)的擴(kuò)展并融會(huì)貫穿，我們可以發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)表中內(nèi)容相當(dāng)豐富，簡單的財(cái)務(wù)背后蘊(yùn)含著生動(dòng)的經(jīng)濟(jì)

28、交易，對(duì)于我們加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表認(rèn)識(shí)、挖掘財(cái)務(wù)報(bào)表信息大有幫助。通過以上分析，財(cái)務(wù)報(bào)表學(xué)習(xí)這門課程在會(huì)計(jì)專業(yè)里是一門集大成的課程，它對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)提出了很高要求，把它放在大二下學(xué)期來學(xué)習(xí)，也是基于這點(diǎn)考慮的。它是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的整合，其反映出的會(huì)計(jì)思想和會(huì)計(jì)方法是對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的綜合反映和全面檢驗(yàn)。因此，學(xué)習(xí)這門課學(xué)習(xí)的不僅是根本方法和常規(guī)技巧，更重要的是學(xué)習(xí)其浸透出來的會(huì)計(jì)理念和職業(yè)技能，是從課本到實(shí)際的有效跳板。財(cái)務(wù)報(bào)表分析心得三9月13-16日，筆者有幸參加中華會(huì)計(jì)網(wǎng)舉辦的財(cái)務(wù)報(bào)表分析班。所謂的財(cái)務(wù)報(bào)表分析是指一定的財(cái)務(wù)報(bào)表分析主體，以財(cái)務(wù)報(bào)表為主要根據(jù)，采用一定的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)系統(tǒng)方法，對(duì)

29、企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果、現(xiàn)金流量表進(jìn)展分析和評(píng)價(jià)，為財(cái)務(wù)報(bào)表分析為主體的決策者提供根據(jù)。本次的課程主要是以財(cái)務(wù)報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表和報(bào)表附注)為載體，對(duì)企業(yè)的償債才能，營運(yùn)才能，獲利才能和開展才能進(jìn)展分析，從而得出企業(yè)的營運(yùn)狀況和經(jīng)營成果，最后分析出企業(yè)的開展前景。通過本次對(duì)?財(cái)務(wù)報(bào)表分析?這一課程的學(xué)習(xí)，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析進(jìn)一步的理解。利潤指標(biāo)一直以來都是投資者投資決策時(shí)所參考、甚至直接根據(jù)的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)。投資者更應(yīng)該關(guān)注一個(gè)公司資產(chǎn)和負(fù)債將來的現(xiàn)金流入和流出情況即將來的獲利才能，而不應(yīng)該過于重視沒有太大信息含量的綜合性的利潤指標(biāo)，其實(shí)凈利潤指標(biāo)還不如毛利率或者營業(yè)利潤率指標(biāo)對(duì)

30、決策有用。而在現(xiàn)金流量表中應(yīng)重視經(jīng)營活動(dòng)現(xiàn)金凈流量，無視投資活動(dòng)現(xiàn)金凈流量。通過培訓(xùn)，使參訓(xùn)財(cái)務(wù)人員學(xué)會(huì)怎樣去分析財(cái)務(wù)報(bào)表，為決策者提供更有效的參考根據(jù)，及時(shí)調(diào)整策略和化解風(fēng)險(xiǎn)提供保障。如何閱讀財(cái)務(wù)報(bào)表心得體會(huì)學(xué)習(xí)第一部分財(cái)務(wù)報(bào)表的概念、種類、開展演變。說是講財(cái)務(wù)報(bào)表的概念、種類，這里并不準(zhǔn)備講書本上的概念，只是想說一下我們工作生活中遇到的各類現(xiàn)象。我們的工作生活中，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表的稱呼很多，有稱財(cái)務(wù)報(bào)表的，有稱會(huì)計(jì)報(bào)表的，現(xiàn)實(shí)中這兩種稱呼最多；有稱財(cái)務(wù)報(bào)告的，也有稱財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的，這兩種稱呼多是專業(yè)人士的稱呼，也主要是書面稱呼，我們平時(shí)一般多不用的。稱呼雖多，但指的內(nèi)容根本上是一樣的。改革開放以

31、來，各方面都在改革，這方面不用說了，大家都有切身體會(huì)。各方面都在與國際接軌，會(huì)計(jì)方面也不例外，先是1992年底，財(cái)政部發(fā)布兩那么兩制，兩那么是?企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么?和?企業(yè)財(cái)務(wù)通那么?，兩制是：分行業(yè)的?企業(yè)會(huì)計(jì)制度?和?企業(yè)財(cái)務(wù)制度?，向國際會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)靠攏了第一步。2000年，財(cái)政部又發(fā)布大一統(tǒng)的、適用所有企業(yè)的?企業(yè)會(huì)計(jì)制度?(包括金融企業(yè)和小企業(yè))，其中的提法財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。2000年國務(wù)院到2020年，財(cái)政部發(fā)布?小企業(yè)會(huì)計(jì)制度?；會(huì)議開場時(shí)本來說是要通俗些、實(shí)用些的，不知不覺上面又講了這么多理論性的東西，這所以會(huì)這樣，主要是想說明在工作中，不同的企業(yè)如今執(zhí)行的會(huì)計(jì)制度各有所不同(更多的小企業(yè)

32、執(zhí)行的甚至是四不像了)，不同的部門要求的報(bào)表也可能會(huì)有所不同，這樣我們?cè)诓煌瑘龊弦姷降臅?huì)計(jì)報(bào)表就可能是不一樣的，雖然大致內(nèi)容一樣，但在某些細(xì)節(jié)上會(huì)有差異。在座的廠長經(jīng)理所在的企業(yè)可能多是一般納稅人，一般納稅人按稅務(wù)要求出的那套報(bào)表，與人行辦貸款卡時(shí)填報(bào)的那套表就有些出入。會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制學(xué)習(xí)心得無意中在網(wǎng)上看到?會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制學(xué)習(xí)心得?，好東西應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到，為了方便大家的閱讀。了。學(xué)期對(duì)于來說，已經(jīng)不再生疏了，經(jīng)過學(xué)期的努力，這個(gè)學(xué)期的工程已經(jīng)接近尾聲?；厥走^程，歷歷在目，在工程理論中我們學(xué)會(huì)了很多，并在為成為一個(gè)合格的而努力，同時(shí)也明白我們離這個(gè)目的還差很遠(yuǎn)。會(huì)計(jì)

33、本來就是煩瑣的工作，梁啟超說過，凡職業(yè)多具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì)發(fā)生。這個(gè)學(xué)期我們的工程是財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，工程伊始，成員每一個(gè)人對(duì)此都沒底，雖然我們?cè)谡n堂上學(xué)過這個(gè)課題，但確實(shí)親自動(dòng)手編制過，所以對(duì)財(cái)會(huì)報(bào)表編制的理解僅僅是停留在書本表層抽象的概念和理論上。萬事開頭難，因?yàn)椴恢獜暮稳胧?，我們工程前期一度失敗，但我們沒有氣餒，記得魯迅先生說過：這里本來沒有路，只是走的人多了，便也成了路。我們做工程也是如此，失敗多了我們總結(jié)出了不少經(jīng)歷，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，漸漸我們探究出了些眉目和線索。以前在課堂上覺得財(cái)務(wù)報(bào)表編制不過如此，到了真正親自動(dòng)手理論時(shí)，發(fā)現(xiàn)往往沒有我們?cè)瓉硐氲暮唵巍＜词刮覀儽?/p>

34、別組多了個(gè)優(yōu)勢，搜集到了某個(gè)公司真實(shí)報(bào)表作為參考，但也沒有讓我們輕松多少。工程進(jìn)展到一階段時(shí)，我們遇到了一個(gè)大費(fèi)事，試算平衡總是平衡不了，提供最新和免費(fèi)范文模板參考這可讓人傷腦筋，我們左查右查就是不知道問題根源出在了哪.最后，只能尋求老師的幫助，在工程老師的幫助下，我們終于明白錯(cuò)誤出在了哪里，最后經(jīng)過小組討論，我們打算從新做工程，雖然這樣會(huì)落后別的組，但我們懷著一定要把工程做好，而不是僅僅為了完成任務(wù)的信念又開展新一輪工程制作。在新工程制作中，從一開場的會(huì)計(jì)分錄，到登記憑證，然后到登記賬薄，再是結(jié)賬，對(duì)賬，登記總賬等一些類繁瑣的工作我們也是一波三折，遇到了不少問題，并且我們?cè)趯?shí)際操作中還需要大

35、量沒在書本里學(xué)過的知識(shí)，但最后還是克制了一個(gè)個(gè)阻礙。通過這次工程理論，我們受益匪淺。進(jìn)步理論才能的同時(shí)，也發(fā)揮了對(duì)所學(xué)知識(shí)的深化理解考慮和書面表達(dá)才能，以及團(tuán)隊(duì)溝通合作才能，還有也深化的體會(huì)到我們要學(xué)的東西還有很多，在這工程理論中，我們加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)根底各方面理解，也對(duì)會(huì)計(jì)有了全新的認(rèn)識(shí)。范文寫作我想，通過這次工程，我們有成長了許多。課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)6篇經(jīng)歷了課程設(shè)計(jì)，身心都會(huì)得到了很大的開展和成長。下面就是給大家整理的課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)，希望對(duì)你有用!課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇1通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人實(shí)在的感覺到了自身的進(jìn)步，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，

36、使自己的理論根底，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的進(jìn)步，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)決性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的才能和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是進(jìn)步業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的開展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要承受新思維、新舉

37、措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競爭挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步進(jìn)步業(yè)務(wù)知識(shí)程度的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，那么是進(jìn)步自身工作才能最直接的手段之一，也是我們進(jìn)步業(yè)務(wù)程度的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取別人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、才能的培養(yǎng)和鍛煉1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。全局意識(shí)，是指要站在全局的立場考慮問題，表如今政治上是一種高度的覺悟，表如今思想上是一種崇高的境界，表如今工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來考慮解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超

38、前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記全局意識(shí)，自覺適應(yīng)目前形勢開展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)步自身才能素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,部分服從整體，小局服從大局的原那么，始終保持安康向上、發(fā)奮有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，純熟工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要擅長與指導(dǎo)、職工、相關(guān)效勞單位進(jìn)展溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)

39、和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多諒解別人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害互相之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。通過這次現(xiàn)場的學(xué)習(xí)，讓自己收獲很大，不僅僅是對(duì)電梯、空調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，還有讓自己最為震撼的是工地員工的工作態(tài)度和那份責(zé)任心，盡管是一個(gè)小小的電梯控制員，也對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)。

40、盡管工作環(huán)境很一般，工作的危險(xiǎn)很大，但是他們卻可以一直用快樂的心情去承受、對(duì)待。這是讓自己受益最大的地方。希望以后可以通過這樣的時(shí)機(jī)不斷的進(jìn)步自己。課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇2兩周的課程設(shè)計(jì)完畢了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們互相討論，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)視。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的理論訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程.千里之行始于足下，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的

41、真正含義.我今天認(rèn)真的進(jìn)展課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的根底.通過這次模具設(shè)計(jì)，本人在多方面都有所進(jìn)步。通過這次模具設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和消費(fèi)實(shí)際知識(shí)進(jìn)展一次冷沖壓模具設(shè)計(jì)工作的實(shí)際訓(xùn)練從而培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立工作才能，穩(wěn)固與擴(kuò)大了冷沖壓模具設(shè)計(jì)等課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握冷沖壓模具設(shè)計(jì)的方法和步驟，掌握冷沖壓模具設(shè)計(jì)的根本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性，怎樣確定工藝方案，理解了模具的根本構(gòu)造，進(jìn)步了計(jì)算才能，繪圖才能，熟悉了標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立考慮的才能也有了進(jìn)步。在這次設(shè)計(jì)過程中，表達(dá)出自己單獨(dú)設(shè)計(jì)

42、模具的才能以及綜合運(yùn)用知識(shí)的才能，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的缺乏和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。在此感謝我們的xxx老師.，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的典范;老師循循善誘的教誨和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪;這次模具設(shè)計(jì)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo)。而您開朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我可以很順利的完成了這次課程設(shè)計(jì)。同時(shí)感謝對(duì)我?guī)椭^的同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。由于本人的設(shè)計(jì)才能有限，在設(shè)計(jì)過程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師們多多指教,我非常樂意承受你們的批評(píng)與指正，本人將萬分感謝。通過此次課

43、程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)xxx方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的考慮，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)歷缺乏。理論出真知，通過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的開展和學(xué)習(xí)理論過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一

44、進(jìn)展解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及別人對(duì)你的認(rèn)可!課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了xxx原理。我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立考慮、動(dòng)手操作的才能，在各種其它才能上也都有了進(jìn)步。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷

45、的學(xué)習(xí)、理論，再學(xué)習(xí)、再理論。這對(duì)于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱辛奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)完畢之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情?；貞浧鸫苏n程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到理論，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以穩(wěn)固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與理論相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)效勞，從而進(jìn)步自己的實(shí)際動(dòng)手才能和

46、獨(dú)立考慮的才能。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到理解決。實(shí)驗(yàn)過程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)展了考察，讓我們?cè)诤献髌饋砀幽?，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦考慮，動(dòng)手理論，就沒有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。致謝我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請(qǐng)教老師和同學(xué)。使我再專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手理論方面都得了到很好的提升，在此，要對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指

47、導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!課設(shè)的成功，少不了老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的熱心幫助，以及小組中其他成員的大力配合。沒有大家的默契，也收獲不了今日的成功，在課設(shè)的過程中每一個(gè)人都努力查找資料，仔細(xì)檢查，認(rèn)真核對(duì)，都付出了自己的努力和艱辛，在此，謝謝所有人的努力和幫助，才使實(shí)驗(yàn)可以得以順利地完成。課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇3經(jīng)歷了幾周的課程設(shè)計(jì)，大家的身心都得到了很大的開展和成長，就我個(gè)人而言，我人生第一次認(rèn)識(shí)到輻射對(duì)于人體的皮膚的傷害終究有多大，學(xué)生CAD課程設(shè)計(jì)心得(一)。在技術(shù)方面，同學(xué)們?cè)诿刻斓木毩?xí)繪圖過程中，切身體會(huì)到了CAD操作的精華所在，我們這樣的課程設(shè)計(jì)，正是學(xué)習(xí)中將理論應(yīng)用于理論，再進(jìn)一步在理論

48、中檢驗(yàn)理論并發(fā)現(xiàn)新的問題的階段。以前總認(rèn)為CAD的操作和作用僅僅局限于書本上所教授的內(nèi)容，但是這次親身體驗(yàn)了之后，才發(fā)現(xiàn)CAD在實(shí)際的操作上有很多很多書本上學(xué)不到的細(xì)節(jié)問題和小技巧，在實(shí)際的操作過程中，同學(xué)們不斷遇到新的問題，進(jìn)而不斷解決新的問題，大家一起討論，共同進(jìn)步。自主學(xué)習(xí)真是一個(gè)快樂的過程，在這一方面，我感覺非常的快樂。在這次制圖的過程中，我感覺到有一定的壓力，其中很大的一個(gè)部分來自于與我朝夕相對(duì)的電腦。這臺(tái)電腦采用酷睿處理器，詳細(xì)不知道是哪年消費(fèi)的，主頻倒是挺高，但是內(nèi)存只有500M左右，電腦中裝滿了各種各樣的軟件，加上機(jī)器的老化以及常年缺乏必要的保養(yǎng)和維護(hù)，在處理起圖像的時(shí)候，總感

49、覺不能得心應(yīng)手，至于每天一次的“致命錯(cuò)誤，我已經(jīng)非常習(xí)慣了，我覺得這是上天給我的試煉，當(dāng)我通過了所有的試煉以后，上天一定會(huì)賜予我變身為超人的才能，其實(shí)到了這個(gè)階段，所有的事情根本都已經(jīng)完畢，所有的糾結(jié)和不開心都煙消云散，本來想在這個(gè)心得體會(huì)中大大的吐一番，到頭來卻是什么都想不起來。我如今已經(jīng)隱約感受到新年將至的氣氛，大有山雨欲來風(fēng)滿樓之勢。在課程設(shè)計(jì)的閑暇之余，我會(huì)想起家里的父母兄弟和同學(xué)朋友。有人說，一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的男人是不會(huì)想家的，不過我心里清楚，外表堅(jiān)強(qiáng)并不是真正的堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)完好的人就應(yīng)該有完好的感情，包括想家和思念。一個(gè)人奮斗一生，終究在尋求什么?在北大的講座上，畢淑敏說，人生毫無意義。

50、我們的所有追求，不過是為了滿足自己的私欲而進(jìn)展的活動(dòng)，沒錢的時(shí)候想要有錢，沒飯吃的時(shí)候想要有飯，當(dāng)錢和飯都有了，又想要滿足感情上的需要。其實(shí)每個(gè)人這一生都在尋求一個(gè)人，這個(gè)人可以包容他所有的缺點(diǎn)，這個(gè)人可以肯定他所有的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)人在他最困難的時(shí)候會(huì)毫不猶豫的伸出雙手，這個(gè)人在他迷茫的時(shí)候會(huì)義無反顧的把他拉上正途，這樣的一個(gè)人，值得他拼上性命去守護(hù)。有人會(huì)說，沒錯(cuò)，我就是在尋找我的這樣的一個(gè)她。其實(shí)，在我們出生的時(shí)候，家里就已經(jīng)有這樣的兩個(gè)他(她)守護(hù)在我們身邊了，要放下在家里無怨無悔地等待的兩個(gè)人而出去尋求虛無縹緲的另一個(gè)她，無異于緣木求魚，買櫝還珠。有的人一生都不會(huì)明白這個(gè)道理，我很慶幸，我

51、如今就已經(jīng)理解了。上一段有點(diǎn)跑題，不過這是在課程設(shè)計(jì)課上有感而發(fā)寫出來的，勉強(qiáng)也能算得上是課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇4在這學(xué)期的課程學(xué)習(xí)中，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)逐步加深了，從當(dāng)初李芒老師讓寫對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的初步認(rèn)識(shí)，到如今的學(xué)習(xí)心得，回憶一下這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程，確實(shí)有所進(jìn)步。并且，也從同學(xué)和老師的身上學(xué)到了很多課程之外的知識(shí)。對(duì)在本課中學(xué)習(xí)的心得，主要從三個(gè)方面來說一、教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)的增長最初對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)也只是停留在一個(gè)大概的概念上，通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，在李老師的點(diǎn)撥和同學(xué)的互相學(xué)習(xí)中，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)有了深化的認(rèn)識(shí)，尤其是教學(xué)設(shè)計(jì)的四大技術(shù)。教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)。(一)目的

52、分析目的分析部分包括確定教學(xué)目的、教學(xué)分析、學(xué)習(xí)者分析和書寫行為表現(xiàn)目的這幾個(gè)部分。其中目的的分類和目的的要素以及如何實(shí)現(xiàn)目的等內(nèi)容都是這一部分的重點(diǎn)內(nèi)容。(二)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容主要包括教學(xué)內(nèi)容的分析方法、作用、類型和如何處理教學(xué)內(nèi)容。(三)教學(xué)策略主要是講如何教學(xué)的，其中有各種教學(xué)策略，主要包括赫爾巴特的五段教學(xué)法、凱洛夫的六段教學(xué)法、加涅的九段教學(xué)法、杜威的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、直接教學(xué)策略、奧蘇貝爾的講解式教學(xué)策略、布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和社會(huì)化教學(xué)策略等，各個(gè)教學(xué)策略沒有好壞之分，只要是在適當(dāng)?shù)膱鲞m宜當(dāng)?shù)臅r(shí)間使用，有利于教學(xué)就好。(四)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要是按照一定得標(biāo)準(zhǔn)對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象做出價(jià)值判斷，它的類型

53、因?yàn)閯澐值木S度不同，所以很多中，而在教學(xué)設(shè)計(jì)課中，主要分了，對(duì)老師教學(xué)過程的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)方案的評(píng)價(jià)。二、教學(xué)設(shè)計(jì)才能的進(jìn)步李老師的課程開展包括老師講授、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、和專題講座。這三個(gè)環(huán)節(jié)在整個(gè)課程中的穿插進(jìn)展，使我不僅學(xué)到了理論上的知識(shí)，也有了動(dòng)手理論的時(shí)機(jī)，在詳細(xì)的做種學(xué)到了很多東西。在教學(xué)上最大的特色就是老師采取了課堂講授同時(shí)又有學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，積極參與的學(xué)習(xí)形式，通過合作完成一個(gè)主題的任務(wù)進(jìn)展理論學(xué)習(xí)和理論才能的培養(yǎng)。我們小組是第一小組目的分析部分，我們選擇的主題是教學(xué)目的確實(shí)定，雖然教學(xué)目的是整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的開場部分，但是在講解時(shí)要用到教學(xué)設(shè)計(jì)整個(gè)過程的知識(shí)

54、，所以我們?cè)谡n程開場就開場自學(xué)整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程和內(nèi)容，由于初次進(jìn)展一個(gè)堂課的選題、設(shè)計(jì)、講課，并且又是班級(jí)中授課的第一組，作為小組長，我要組織和協(xié)調(diào)組內(nèi)成員集體討論，在整個(gè)過程中，我們不僅考慮把學(xué)的知識(shí)怎樣應(yīng)用于理論，又實(shí)在經(jīng)歷了正真的教學(xué)設(shè)計(jì)過程，確實(shí)體驗(yàn)到老師教授一節(jié)課的難處與艱辛，不過在此過程中，我們?cè)谧约旱奶骄亢屠罾蠋煹闹更c(diǎn)中得到了穩(wěn)步前進(jìn)。同時(shí)課程中李老師穿插的講解的教學(xué)設(shè)計(jì)的四大技術(shù)，確實(shí)可以很好的給我們一個(gè)明晰的思路，最終使我的教學(xué)設(shè)計(jì)的才能有了一定得進(jìn)步。三、其他收獲這門課程中，我學(xué)到的不僅是教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)，還有從學(xué)生和老師身上學(xué)到了很多其他的知識(shí)，從而開闊了我的眼界和改

55、變了一些思想看法。首先，是李老師的潛移默化的影響，從第一堂課，李老師不同一般的開頭，介紹的名家的思想和做學(xué)問的態(tài)度，就在我心中留下了深化的印象，才發(fā)現(xiàn)原來教育技術(shù)是不能只專注在教育技術(shù)自己的狹窄的領(lǐng)域里，而是要多讀書，開闊思路，關(guān)心時(shí)事。在后來小組討論中李老師的不僅在知識(shí)上給我們以點(diǎn)撥，同時(shí)也在研究和授課思路上給我們很大的幫助，再者，就是他的親和力，可以在小組討論中可以營造一個(gè)輕松和諧的討論氣氛，而不會(huì)因?yàn)槔蠋煹拇嬖诙鴮?duì)討論形成壓力。其次，是同學(xué)，在整個(gè)課程當(dāng)中，各個(gè)同學(xué)都參與其中，無論是講課的人還是聽課的人，大家不同的講課思路和風(fēng)格，不同的小組風(fēng)格，都開闊了眼界和拓寬了自己的知識(shí)面，使我受益

56、匪淺。再者，講座中得到的知識(shí)，桑老師的講座是從他的個(gè)人經(jīng)歷，講述了一個(gè)學(xué)者的歷程，從典范上給了我們鼓勵(lì)，還有研究小學(xué)數(shù)學(xué)的老師的講座，使我換了一個(gè)角度來看教學(xué)設(shè)計(jì)，因?yàn)楹芏辔覀兘逃夹g(shù)人員在學(xué)校所研究的教育設(shè)計(jì)多少有點(diǎn)閉門造車之傾向，讓我感覺到理論當(dāng)中的詳細(xì)一門課的設(shè)計(jì)和試卷的解決的授課過程其實(shí)也是相當(dāng)復(fù)雜的。所以，我認(rèn)為個(gè)人雖然學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的課程，但是理論經(jīng)歷很少，還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)鍛煉。課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇5關(guān)于AutoCAD，在這次的圖形繪制過程中，我有頗深的感觸。在此不得不提的一點(diǎn)就是，在做平面圖的時(shí)候CAD占盡優(yōu)勢，盡顯其強(qiáng)大的圖形繪制才能。但是在三維立體圖的方面，相比較同類軟件來說，就

57、顯得非常雞肋。要說功能，大概都有，但是橫向比較起來效果都不是很好，而且操作相對(duì)復(fù)雜并且容易出錯(cuò)。對(duì)于我們這種非專業(yè)的用戶來說，用CAD做三維立體圖，一旦出一點(diǎn)點(diǎn)的岔子，有的時(shí)候因?yàn)椴恢廊绾瓮旎鼐陀锌赡軐?dǎo)致前功盡棄。在此根底上，本人有一個(gè)淺見，能不能讓CAD的學(xué)習(xí)和另外一款同類型的3D制作軟件的學(xué)習(xí)一同進(jìn)展，這樣既互相促進(jìn)，又凸顯出每個(gè)軟件自身的優(yōu)勢。課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉理論才能的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作才能的詳細(xì)訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)開展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活潑的領(lǐng)域，在生活中可以說得是無處不在。因此作為二

58、十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是非常重要的?；貞浧鸫舜螁纹瑱C(jī)課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，確實(shí)，從選題到定稿，從理論到理論，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以穩(wěn)固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與理論相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)效勞，從而進(jìn)步自己的實(shí)際動(dòng)手才能和獨(dú)立考慮的才能。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深化，掌握得不夠結(jié)實(shí)，比方說三極管pNp管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負(fù)極，對(duì)單片機(jī)匯編