高校教師下企業(yè)掛職實習(xí)工作總結(jié)

1、按照高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標定位， 為了全面提高教學(xué)質(zhì)量、突出教師實踐能力的培養(yǎng)、改革人才培養(yǎng)模式、提高校企之間的合作，進一步加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè)，本人于 2011 年 9 月到2011年12月間到XX公司進行了為期四個月的頂崗實訓(xùn)工作。在此期間，我嚴格要求自己、安心學(xué)習(xí)，立足于在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師的崗位中學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高，為本專業(yè)的教學(xué)改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能應(yīng)用人才積累了珍貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)將頂崗實訓(xùn)情況總結(jié)如下：1、 實訓(xùn)單位概況XX公司是一家專業(yè)于信息領(lǐng)域多元化發(fā)展的高新技術(shù)集成企業(yè)，公司位于江蘇徐州 IT 行業(yè)集群地帶， 地理環(huán)境優(yōu)越， 商業(yè)氣氛濃重。健全的營銷網(wǎng)絡(luò)和完善

2、的服務(wù)體系為公司創(chuàng)下穩(wěn)步提升、 迅猛發(fā)展的驕人業(yè)績，目前公司已是江蘇業(yè)內(nèi)知名度較高的企業(yè)之一。XX公司經(jīng)過穩(wěn)步發(fā)展， 目前已在蘇北地區(qū)占領(lǐng)了較大的市場份額， 涉及政府、教育、醫(yī)療、部隊、制造等各行各業(yè)。 公司本著“團結(jié)、進取、創(chuàng)新”的企業(yè)文化和“為客戶提供金色服務(wù)”的服務(wù)理念， IT 集成業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展，企業(yè)規(guī)模不斷壯大，通過引進國際尖端信息科技、學(xué)習(xí)國際信息技術(shù)， 實現(xiàn)與客戶之間更有效的溝通以推進客戶信息化建設(shè)之進程，竭誠為客戶提供最高性價比的產(chǎn)品及優(yōu)質(zhì)的系統(tǒng)解決方案，從而最大限度地保護客戶的自身利益， 實現(xiàn)客戶自身的飛速發(fā)展。 特別是在綜合客戶的系統(tǒng)應(yīng)用需求，在信息產(chǎn)業(yè)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集

3、成項目的承接等領(lǐng)域中精耕細作， 積累了豐富的技術(shù)資源和市場操作經(jīng)驗。在拼搏與奮進中，XX公司在合作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中發(fā)展,為客戶提供燦爛的金色服務(wù)，推動著企業(yè)在管理、技術(shù)、人才等多方面綜合實力的不斷提升。2、 頂崗實訓(xùn)的基本情況在頂崗實訓(xùn)期間， 我作為公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，一直采取積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度， 虛心接受公司管理人員和技術(shù)職工的指導(dǎo)和要求，自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。在具體工作中， 我與我的企業(yè)指導(dǎo)老師李功先生一起深入了公司的網(wǎng)絡(luò)工程項目 XX 地稅局局域網(wǎng)組建的工程一線進行了實踐鍛煉。主要做了以下幾個方面的工作：1

4、、局域網(wǎng)建設(shè)的需求分析、系統(tǒng)規(guī)劃、拓撲構(gòu)建及系統(tǒng)設(shè)備的購置網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程， 其成功與否與開工前的規(guī)劃設(shè)計有著極為重要的關(guān)系。在XX 地稅局局域網(wǎng)組建之初，我在李功先生的帶領(lǐng)下， 多次與工程發(fā)包方進行溝通， 進行了詳細的調(diào)研和分析，確定網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)模、定位其技術(shù)水平、計劃其建設(shè)藍圖，合理地確定了工程的設(shè)備類型、容量、拓撲等總體規(guī)劃，并參與了工程設(shè)備的購置，順利完成了本工程的前期準備工作。2、網(wǎng)絡(luò)布線的施工與監(jiān)理在工程實施階段， 我被實訓(xùn)單位安排在總工程師辦公室工作， 輔助公司的總工程師，主要完成了以下幾個方面的工作： 1工程有關(guān)文檔的組織與整理； 2 布線施工隊人員的考勤與其它管

5、理工作； 3施工物料出入庫的監(jiān)察； 4網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)的測試與驗收。3、交換機、路由器、防火墻的配置與調(diào)試在網(wǎng)絡(luò)布線工作完成后， 我與公司技術(shù)部的幾位同志一起， 對系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)平臺的硬件設(shè)備，主要是交換機、路由器、防火墻系統(tǒng)進行了配置與調(diào)試。 我首先閱讀和熟記了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中各種設(shè)備的使用說明書， 完成了網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵設(shè)備配置的語法操作、 采集和分析了網(wǎng)絡(luò)主要設(shè)備的通信性能數(shù)據(jù)并進行了監(jiān)測和調(diào)試， 為工程的進一步實施提供了穩(wěn)定可靠的硬件平臺。4、局域網(wǎng)系統(tǒng)的調(diào)試與試運行在網(wǎng)絡(luò)試運行階段，我與公司的技術(shù)人員一起，多次加班加點，根據(jù)工程發(fā)包方的要求， 配置其需要的各種應(yīng)用服務(wù)軟件， 包括該單位的辦公自動化系統(tǒng) O

6、A 、郵件系統(tǒng)、 WEB 系統(tǒng)、網(wǎng)上稅務(wù)查詢、發(fā)票打印等系統(tǒng)， 并多次解決了試運行階段出現(xiàn)的各種問題， 受到了發(fā)包方的好評，為工程的如期交工做出了重要的奉獻。三、頂崗實訓(xùn)的體會1、教育教學(xué)理念有了新突破在這四個月的企業(yè)實訓(xùn)中， 我與企業(yè)職工一同上下班， 從事與企業(yè)職工相同的工作， 這不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛， 更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離。 通過熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作標準、用人標準與管理制度，我在教學(xué)理念上有了更深的認識， 這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、 重構(gòu)電腦網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程體系、 改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、 創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)

7、律的教育新模式的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。2、 豐富了專業(yè)教學(xué)資源通過頂崗實訓(xùn)，我了解了當前電腦網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉了網(wǎng)絡(luò)工程的現(xiàn)場環(huán)境，收集了網(wǎng)絡(luò)工程項目建設(shè)的工作流程、崗位操作技能、 作業(yè)流程中的有關(guān)規(guī)章制度， 進行了詳細的工程施工過程記錄，并且拍攝了許多工程現(xiàn)場的照片。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而珍貴的資料， 更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實際、 生動的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫；另一方面，這些資料以后還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè)，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。3、實踐經(jīng)驗的獲得可促進教學(xué)水平的提高這次企業(yè)實訓(xùn)，我深入到了企業(yè)承接的網(wǎng)絡(luò)工程項目的施工一線，了解和熟悉了許多先進的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

8、，在工作中親自動手操作，在以后的專業(yè)課程教學(xué)中將不再是紙上談兵， 可以非常熟練地跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用， 并可把對設(shè)備實踐操作的經(jīng)驗寫入自編的實訓(xùn)教材， 指導(dǎo)學(xué)生進行實訓(xùn)，這將大大有利于本人的教學(xué)水平的提高。另外， 通過這次頂崗實訓(xùn)，本人也切切實實地感受到要使我們培養(yǎng)的學(xué)生能夠得到企業(yè)的認可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。 歸結(jié)起來， 主要有以下幾個方面的問題： 1動手能力很重要企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置， 從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力， 在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練

9、和強化實際操作技能， 到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作， 給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤， 職業(yè)教育的目標也就得到了充分的表達。 學(xué)校應(yīng)該把實踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓， 下大力氣、 花大成本來搞好實踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)該大力開掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合承辦培訓(xùn)基地。 采取校企間實踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享， 提高資源的利用率，以緩解學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。 2教材改革很重要要真正發(fā)揮實踐教學(xué)基地的作用， 就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展， 定期地到企業(yè)進行市場調(diào)研， 不斷地改良教材內(nèi)容， 把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去， 才能更好地利用有限的資源， 使之發(fā)揮最大的效益。 開發(fā)

10、校本教材成了我們解決這個問題的最好選擇。 要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動改革教材的編排， 把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。 只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求， 才能在職業(yè)院校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點， 在同行競爭中立于不敗之地。 3要抓教師素質(zhì)建設(shè)沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍， 就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育， 因此要著力提高專業(yè)教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實踐教學(xué)能力。要以此為重點，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)， 學(xué)校應(yīng)定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識， 了解新的技術(shù)需求， 并將之融化到平時的教學(xué)工作中去。 4要搞好學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作通過多年的教學(xué)， 我了解到我們的學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標不夠明確，學(xué)習(xí)的認知能力水平較低，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍，情緒自控能力較弱，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求，社會適應(yīng)能力較差，自我中心意識過強， 自私自利心理普遍。 他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦怕累。 所以，我們要從一開始就抓好學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬、多勞多得、不勞不得、 勤勞致富的思想； 要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀律，遵守時間，遵