活動(dòng)方案保護(hù)環(huán)境,踐行綠色生活,,主題班會(huì)

1、保護(hù)環(huán)境，踐行綠色生活主題班會(huì)綠色環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)感言XX年3月20號(hào)，我們班開展了關(guān)于綠色環(huán)保的主題班會(huì)，使保護(hù)環(huán) 境的理念更加深入人心，讓我們知道綠色環(huán)境對(duì)人類的影響有多么的 大！通過(guò)木活動(dòng)，提高了我們對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我們的環(huán) 保意識(shí)、低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。我們懂得了低碳生 活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖， 減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活?；顒?dòng)中，本人充分利用多媒體 設(shè)備輔助教學(xué)，渲染課堂氣氛，觸動(dòng)了我們的情感，增強(qiáng)了活動(dòng)效果。 活動(dòng)后我們能將低碳生活付諸實(shí)踐，如教室中開“白日燈”的現(xiàn)象不 見了，主動(dòng)帶杯子灌水喝的我們多了，能節(jié)約用

2、紙的我們較以前多了， 甚至有的我們會(huì)主動(dòng)建議父母或鄰居不要使用一次性筷子和塑料袋。 可見這次的活動(dòng)深刻的影響了同學(xué)們。不足之處是，教師對(duì)活動(dòng)前我 們的準(zhǔn)備工作輔導(dǎo)不夠，部分我們?cè)诨顒?dòng)之前沒有了解相關(guān)的內(nèi)容或 搜集相關(guān)材料，沒有完成活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，對(duì)低碳生活的新理念還 很陌生。因此在活動(dòng)中，同學(xué)們有較高的活動(dòng)熱情，但是回答問(wèn)題的 質(zhì)量并不理想，需要教師的大量引導(dǎo)，所以在時(shí)間上略超出預(yù)定，但 我想能讓我們感受到木活動(dòng)的意義，能真正的有所覺醒和改善，這就 足夠了。1405播音與主持肖雄【篇二】保護(hù)環(huán)境，踐行綠色生活主題班會(huì)共 創(chuàng)綠色家園環(huán)保主題班會(huì)汽修一（1）班班會(huì)主題設(shè)計(jì)共創(chuàng)綠色家園一、班會(huì)目的

3、：1. 通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重 要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德， 使他們自覺地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。2. 使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的 職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把 環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。二、班會(huì)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體計(jì)算機(jī)、大屏幕投影、ppt課件學(xué)生準(zhǔn)備：1.委會(huì)負(fù)責(zé)把全體同學(xué)分為二組，并分配任務(wù)。2. 每組同學(xué)按任務(wù)上網(wǎng)查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料與圖片，并思考作為一名中專學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。3. 選班會(huì)主持人。三、班會(huì)過(guò)程1

4、、教師提問(wèn)：環(huán)保是一個(gè)熱門的話題，也是一個(gè)迫在 眉睫的話題。說(shuō)起環(huán)保，我們的許多同學(xué)都有這樣的想法：環(huán)保是環(huán) 保部門的事，和我們無(wú)關(guān)；環(huán)保就是治理“三廢”,其實(shí)，環(huán)保是地 球村上的每個(gè)公民的事，也是每個(gè)必盡的義務(wù)之一。那么，我們社會(huì)現(xiàn)在面臨的環(huán)境問(wèn)題有哪些？我們身邊存在哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢？2、學(xué)生回答：主持人：有請(qǐng)第一小組代表上臺(tái)第一小組代表:首先請(qǐng)觀看我們組收集的圖片（多媒體展示）從圖片中我們看出：1環(huán)境污染2. 土地荒漠化3. 生態(tài)系統(tǒng)破壞4. 肆意踐踏、浪費(fèi)、破壞主持人：美麗的自然帶來(lái)美麗的心境保護(hù)環(huán)境，踐行綠色生活主題班會(huì)主持人：美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。主持人：千百年來(lái)，人類在不

5、斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然，造福人類。大自然真是善良的慈母，可有人不這樣認(rèn)為，認(rèn)為大自然是冷酷的屠夫。你們認(rèn)為呢？1:我認(rèn)為大自然是善良的慈母。2：不對(duì)，大自然是冷酷的屠夫。1：不允許你這么說(shuō)。2：我進(jìn)行了調(diào)查，有圖片為證，讓同學(xué)們看一看我收集的圖片，讓大家判斷咱倆誰(shuí)對(duì)1：好吧2：解說(shuō)地震、泥石流頻發(fā)，洪水肆虐，沙塵暴揚(yáng)，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭 氣熏天，酸雨赤潮，13億人口生活在混濁的空氣里；13億人口生活 缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200 億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。1：太可怕了2：你還認(rèn)為大自然是慈母嗎？1：是2：那以上這些是誰(shuí)造成的？

6、是誰(shuí)的錯(cuò)？1：是”第二小組舉手請(qǐng)求回答主持人：有請(qǐng)第二組同學(xué)上臺(tái)第二小組一個(gè)代表發(fā)言，下面請(qǐng)看我們組收集的數(shù)據(jù)和圖片，同學(xué)們 就會(huì)尋求到答案，請(qǐng)看。從圖片中以及我們從網(wǎng)上搜集的資料看出：A大氣污染大氣污染就是指溫室氣體急劇增加的現(xiàn)象。80年代溫室氣體的增長(zhǎng)率：二氧化碳0.5%、甲烷0.9%、氯氟坯4.5%。大氣污染后果是：氣候變暖、臭氧層變薄、陸地和海洋生物受 到污染、產(chǎn)生酸雨。B、水資源危機(jī)世界上有70%的人喝不到安全衛(wèi)生的飲用水。每年有1500萬(wàn)5歲以 下的兒童由于飲用污染的水死亡，世界上每天有2.5萬(wàn)人而得病或由 于缺水而死亡。C、土地荒漠化全球荒漠化而積己近36億公頃，全球每年有600

7、萬(wàn)公頃的土地變?yōu)榛哪?，另外還有2100萬(wàn)公頃土地因退化而不能生長(zhǎng)谷物。D、海洋資源破壞和污染全世界每年捕撈2.01億噸魚，有25%的魚類，己經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕,另有44%的魚類的捕撈己達(dá)到生物極限。全球每年有數(shù)十億噸的淤泥、污水、工業(yè)垃圾和化工廢物等被直接排入了海洋、河流使動(dòng)物的棲息和繁殖地遭到破壞。E、生物多樣性銳減保護(hù)環(huán)境，踐行綠色生活”主題班會(huì)在世界1000萬(wàn)-3000萬(wàn)種生物中，己經(jīng)有四分之一的生物滅絕。僅1975-xx年短短25年就有50-100萬(wàn)種物種消亡。殺藏羚羊圖F、能源危機(jī)能源可供人類使用的時(shí)間還有：石油45-50年、天然氣50-60年、煤 炭 200-220 年。G、化學(xué)污染

8、全世界每年產(chǎn)生的有毒有害化學(xué)廢物達(dá)3億到4億噸。第二小組代表 發(fā)言:還有許多方面如生活環(huán)境污染、土地荒漠化、人口大爆炸、自 然災(zāi)害給人類帶來(lái)的破壞以及核燃料等對(duì)人類的威脅等等,，主持人：聽到這些，我們的心在滴血，大自然對(duì)人類的懲罰歸根結(jié)底 是誰(shuí)的錯(cuò)？這時(shí)候大家齊聲說(shuō)：是人類！面對(duì)這觸目驚心的數(shù)據(jù)和圖片，我們還 能無(wú)動(dòng)于衷嗎？還是要到了最后才追悔莫及？讓我們從身邊做起，愛 護(hù)環(huán)境保護(hù)家園。主持人：“愛護(hù)人類的家園”己成為全球人民的共同呼聲，受到世界 各國(guó)的重視。1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕， 會(huì)上通過(guò)了著名的人類環(huán)境宣言。同年20月，第27屆聯(lián)合國(guó)大 會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的

9、6月5日定為世界環(huán)境日。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也 高度關(guān)注環(huán)保問(wèn)題（出示課件）。那么我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)我們的家 園”。出示課件。主持人：環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，作為二十一世紀(jì)的新 主人，我們青年一代責(zé)任重大。因此，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè) 人文明修養(yǎng)的組成部分。2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一 木，愛護(hù)公共綠地。3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損 壞維修。4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅, 光線充足時(shí)不要開燈，避免“口晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī) 室

10、電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的筷子、紙杯、塑料杯。8、從我做起，號(hào)召全班同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí)，為共創(chuàng)綠色家園出自己 的一份力。主持人：通過(guò)我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ?活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn) 出我們自己的力量。讓我們大家都來(lái)關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè) 我們的美麗家園。附有課件1【篇三】保護(hù)環(huán)境，踐行綠色生活主題班會(huì)綠色環(huán)保主 題班會(huì)綠色環(huán)保主題班會(huì)綠色環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)主題:綠色環(huán)?；顒?dòng)地點(diǎn):教室活動(dòng)目的:1、提高學(xué)生環(huán)

11、保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣；2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做 起?；顒?dòng)起因:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境 衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教 育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境， 切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外，希 望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相 互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程:1、主持人闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題2、主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始保護(hù)環(huán)境，踐行綠色生活主題班會(huì)主持人：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)

12、生習(xí)慣和破壞 校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言生對(duì)我們來(lái)講是可恥的。生2：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。生3：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。生4：舉手之勞，參與環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園。生5：當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事，但它 能使你快樂(lè)起來(lái)。4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。主持人：大家說(shuō)得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境， 從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們， 那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生 的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn) 的？我們?nèi)绾?/p>

13、來(lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？5、以小組為單位進(jìn)行討論6、小組代表發(fā)言生要做到隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)資源。生2：見到垃圾隨時(shí)撿。生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三大掃，數(shù)小掃。生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生&加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)8、環(huán)保知識(shí)搶答主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保，對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢？就讓我來(lái) 考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。（穿插腦筋急轉(zhuǎn) 彎題，以提高趣

14、味性。）9、主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己 美麗的家園，美麗的地球，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從各自的 內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì)，肯定同學(xué)的能力，指出需改進(jìn)的地方，提出希 望。保護(hù)環(huán)境，踐行綠色生活主題班會(huì)班主任評(píng)價(jià):通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí) 到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校 園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同 時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為我們的校園有一 個(gè)美好的環(huán)境出力。保

15、護(hù)環(huán)境主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球-居住地-家園”召開“環(huán)保從我做起” 主題班會(huì)，通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境 污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠 化，宣傳環(huán)?；顒?dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。二、活動(dòng)方法：把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合，在自 由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建 一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這 節(jié)班會(huì)課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生 存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注

16、環(huán)保問(wèn)題。（二）情景表演地球媽媽笑了，從中感受一些比較突岀和嚴(yán)重的 環(huán)境污染。主持人：下而讓我們?cè)賮?lái)聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。學(xué)生1: 一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。【篇四】保護(hù)環(huán)境，踐行綠色生活主題班會(huì)綠色環(huán)保人人有責(zé)主題班會(huì)美麗校園我有責(zé)環(huán)保在行動(dòng)主題班會(huì)一、活動(dòng)目的1. 為了實(shí)現(xiàn)綠色的夢(mèng)想活動(dòng)目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué) 校，而是環(huán)境友善學(xué)校.通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做 起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待 自然.2. 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性， 提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。二、活動(dòng)過(guò)程

17、：（一）創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。1. 讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。2. 導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán) 境哺育著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然，所以 人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系 列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等 等。這些問(wèn)題己引起了全人類的關(guān)注。xx年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱 內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了 “救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。校 園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方而的問(wèn)題呢，請(qǐng)同學(xué) 們將觀察到的具體情況介紹一下。（二）引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶

18、來(lái)的嚴(yán)重影響。主持人：前幾天老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所，找出值得 注意的環(huán)保問(wèn)題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？ 請(qǐng)交流一下。1. 全班分成五個(gè)小組，主持人指定組長(zhǎng)，然后各組長(zhǎng)集中木組同學(xué)交 流，討論（讀觀察日記），組長(zhǎng)記錄整理。2. 五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀。（三）由學(xué)生演小品和詩(shī)歌朗誦：1. 第一組：詩(shī)歌朗誦綠色明天你會(huì)在哪里和小品綠色環(huán)保，我 能行；2. 第二組：小品喝湯和詩(shī)歌朗誦綠色希望；3. 第三組：小品人類的杰作；4. 小品垃圾桶周圍和綠色環(huán)保，人人有質(zhì)；5. 主持人：學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例, 討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。6. 主持人小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保 問(wèn)題還真不少，要是